班级文化建设观摩评比活动[推荐]_班级文化建设评比

2020-02-28 其他范文 下载本文

班级文化建设观摩评比活动[推荐]由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“班级文化建设评比”。

“让墙壁说话 展班级风采”

南湖中心初中班级文化建设观摩评比活动通知

一、活动目的:

班级文化是校园文化的重要组成部分,也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。苏霍姆林斯基曾经说:“无论是种植花草树木,还是悬挂图片标语,或是利用墙报,我们都将从审美的高度深入规划,以便挖掘其潜移默化的育人功能,并最终连学校的墙壁也在说话”。我校也非常注重这方面的教育,在校园文化建设的基础上,以加强班级文化建设为契机,深入开展以“让墙壁说话 展班级风采”为主题的班级文化建设活动,为学生营造良好的学习环境,促进学生身心的健康发展。

二、实施方案:

各班根据实际情况可在教室内外设置相关专栏:如班级才艺展示区、科技园、小眼睛看大世界、美文荟萃、露一手、你真棒我也行、成长在线、加油站、知识海洋等等。可以用“巧夺天工”、“文思泉涌”、“笔走龙蛇”、“雏鹰展翅”等给每个版块命名,布置力求简洁美观,达到育人的目的。强调突出班级特色,形成独特的班级文化,展示品学兼优、学有所长的学生群体。学校鼓励各班在教室的墙壁上开辟文化园地,不定期更换,由各班级自主推选出优秀作品张贴,主要是学生的绘画、书法、作文等作品,展示出每个学生的爱好和特长,促进学生相互交流。也可以在教室内部的墙壁上张贴班级名言警句、班风、学风、班级目标、班徽等,丰富教室文化,激发学生的学习兴趣。各班主任可以把文化墙的管理全部交给学生,由班长和宣传委员具体负责,锻炼学生的组织、管理和协作能力。

三、活动对象:全校24个班(9.7、9.8、9.9、9.10班除外)

四、活动时间:2011年9月13日-------2011年9月21日

五、评比时间:2011年9月21日中午12:30

六、评比办法:

以级部为单位,公平公正的评选出班级文化最具特色和最具代表性的的优秀班级。并创设“最佳创意奖”、“最佳视觉奖”、“最具内涵奖”、“最佳特色奖”各两名,并在公布评选结果后一周内组织相关班干部和班主任教师对班级文化建设有特色的班级进行观摩和交流。将在适当时机举行仪式对此进行奖励,以进一步激励全校师生在班级文化建设方面的发展。

南湖中心初级中学政教处

2011-9-13

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