争做好人方案_好人活动方案
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学道德规范和身边好人工作方案
为贯彻落实全国未成年人思想道德建设工作视讯会议精神和开展学习道德规范模范、身边好人活动，深入开展“做一个有道德的人”，发挥好道德模范、身边好人、美德少年的示范引领作用，促进未成年人全面发展，特制定如下工作方案：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为根本，发挥典型的示范引领作用，与未成年人建立互动交流机制，引导未成年人从身边榜样学起，从我做起，做孝敬父母、尊敬师长、奉献爱心的美德少年，培养未成年人的正确价值取向和良好行为习惯，促进他们健康成长和全面发展。班级建立结对关系，通过组织道德模范、身边好人、美德少年进校园、上讲台，定期开展交流活动。
1、手拉手结对子。组织道德模范、身边好人、美德少年与其它班级以座谈会、通信、电话沟通、网络互动、节假日互访等形式，结成“手拉手”对子，建立经常联系。道德模范、身边好人、美德少年要发挥自身优势，帮助和带动学校加强和改进德育工作，学校也要积极为“手拉手”结对创造条件。
2、手拉手互访。组织道德模范、身边好人、美德少年与结对中小学校、班级互访，开展德育课、主题班会、队会观摩。通过宣传道德模范、身边好人、美德少年的先进事迹，引导未成年人见贤思齐、奋发向上，争做一个有道德的人。
3、手拉手共成长。以“读一本好书、写一篇感言、参加一项社会公益活动、做一件有意义的事、养成一个好习惯”为内容，组织道德模范、身边好人、美德少年与学校、班级相互约定共同参加一项社会公益活动，在学校、家庭、社会生活中开展竞赛。用榜样的力量引导未成年人从我做起，做孝敬父母、尊敬师长、奉献爱心的好少年。
二、工作步骤
1、组织发动。学期初，各班制定活动实施方案，组织道德模范、身边好人、美德少年与其它班级相互结对子，交流活动，每个班每周开展活动次数不少于一次。
2、全面展开。学期初，各班举行启动仪式，活动全面展开。
3、阶段总结。学期中，组织召开活动座谈会，交流活动经验，对活动进行阶段性总结、推广、提高，促进活动深入扎实开展。
4、总结表彰。学期末，对活动中涌现的先进班级和个人进行表彰。
三、媒体宣传
利用学校广播和板报提供交流平台，发表道德模范、身边好人、美德少年与家长、教师、学生的感想感言、心得体会等。
四、几点要求
1、高度重视，周密安排。各班要把这次主题实践活动，作为学习贯彻全国未成年人思想道德建设工作视讯会议精神，精心组织，狠抓落实，最大限度地把道德模范、身边好人、美德少年和广大中小学生吸引到活动中来，使未成年人在参与中受到教育、得到提高。
2、把握主题，加强领导。班要把建设社会主义核心价值体系贯彻活动的始终，紧紧把握健康向上、生动活泼、团结奋进的主基调。各班要积极协调有关处室，报道活动开展情况，宣传先进典型，交流活动经验，确保活动不断深化，取得实效。
3、贴近实际，务求实效。各班要坚持贴近未成年人思想实际、贴近未成年人生活、贴近未成年人群体的原则，注重活动的趣味性、参与性、互动性和体验性，使广大未成年人在参与中受到教育、得到提高。要尊重未成年人身心成长规律，针对未成年人思想道德实际情况设计活动，防止“只结对、不活动”情况。
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