江苏省家庭教育工作先进集体申报材料_家庭教育工作先进个人
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江苏省家庭教育工作先进集体申报材料 沟通、合作、引导、启发 ——家庭教育工作点滴 江苏省南通第一中学
江苏省南通第一中学是南通市第一家“全国精神文明工作先进单位”学校一贯重视学校、社会、家庭三方面教育力量的整合以学校教育为主导充分利用社会教育资源积极引导家长配合学校教育使三股教育力量形成合力构建了教育工作的立体化格局。近年来家长学校的正常运转教育成效十分显著赢得了家长和社会各界的一致赞誉。
一、领导重视组织健全加强家庭教育工作的领导家庭是孩子成长的第一所学校家长是孩子的第一任老师。家庭教育的好坏直接影响了孩子能否健康成长。因此我们十分重视对家庭教育的指导在学校教书育人的总体框架下努力构建立体化的育人网络。学校成立了家长委员会学校校长担任家长委员会主任分管德育的副校长担任副主任邀请了十多位省市家庭教育方面的专家和成功家长担任顾问定期召开会议研究家庭教育中的重点、难点、热点问题集思广益有针对性的开展家庭教育。1995 年成立了家长学校各年级部成立了家 长学校分校使家庭教育工作得到切实的指导。
二、加强沟通密切合作积极改进家庭教育方式
一实施“家庭育人工程”积极营造有利于孩子成长的 2 “第一课堂”。我们在家长学校中带领他们学习《中学生守则》 和《中学生日常行为规范》帮助他们理解和熟悉其中的内容和 要求帮助他们增强新形势下对子女进行行为规范教育的责任感 和紧迫感促使他们改进家庭教育的方法积极配合学校努力 提高家庭教育的效果。
二引导家长树立正确的人才观。我们在组织广大家长开 展了教育思想大讨论活动积极引导家长确立正确的人才观、科 学的教育观使他们既重视孩子文化知识的学习关心孩子的成 绩又重视培养孩子的健全人格和良好品德既关心孩子的日常 生活又重视他们的行为规范的养成。要求他们在日常生活中教 育孩子关心家庭、孝敬父母、尊敬邻居。训练孩子“自己的事自 己做今天的事今天完成”的良好习惯培养他们的责任感和 效率意识。鼓励家长既重视孩子的身体健康又重视孩子的心理、情感。让孩子走进自己的生活世界感受成功体验失败在生 活中发现自己、肯定自己、表现自己.形成健康心态、健全人格 和自信人生。
.三.引导家长在指导孩子学习过程中.注意培养他们的学 习兴趣.激发创造活力.让孩子在怡情中益智.在快乐中成长.在获取知识的同时形成关心他人、爱护他人、尊重他人和以人为 本的价值取向。通过孩子的自我设计、自我认识、自我管理.达 到知、情、意、行的统一。
.四.引导家长创新家庭教育方式.打破传统的思维定势。鼓励家长积极探索适应孩子成长规律的教育模式.改进教育方 式、方法.以平等、民主的方式进行教育.做到以情感人、以理 3 服人以自己的榜样进行示范。从一点一滴的小事做起从具体 可感地身边事做起以身作则率先垂范。既尊重孩子晓之以 理陈以厉害动之以情寄以希望又理解孩子掌握他们的 心理、情感变化规律努力使教育思想、教育内容、教育方法与 时俱进。
五引导家长学习家教理论掌握孩子的生理、心理特点
实行科学教育。指导家长教育孩子注意科学性要从孩子的生理、心理和思想感情可塑性强的特点出发抓住关键环节确定重点 内容不同年龄层次各有侧重循序渐进。既严格要求又给 孩子更多的关心、爱护和鼓励既提出远大目标又明确近期目 标使他们有成功感、有成就感。
三、形式多样力求实效构建家校教育互联网 为了提高家庭教育的实效性我们采取多种多样的形式加 强学校与家庭的联系及时反馈学生情况做到工作超前一步
方法多想一点把矛盾和问题消灭在萌芽状态取得了较好的育 人效果。
一形式多样广泛沟通。
1、定期召开家长会。原则上 每个班级一学期召开两次家长会即学期中途和学期结束各一 次。
2、不定期地召开家长座谈会。请家长到学校来对学生中 存在的典型问题进行全面分析及时了解情况恰到好处地对家 长给予指导。
3、明确每月15 日为家长接待日配有家长信箱包 括EMAIL 信箱
方便家长与学校及时取得联系。
4、编发“家教 简报”。定期收集家庭教育方面的典型事例并及时编辑、印刷
分发到家长手中目前已编印简报十三期。
5、开展家庭教育咨 4 询聘请了省德育特级教师丁永定期进行家教辅导和接受家教咨 询。
二完善制度规范要求。家访制度是指导家庭教育、沟
通学校教育和家庭教育最直接最有效的教育方法。我们制定了教 师家访的量化指标并建立了家访档案。我们还严格家访制度.并 对教师家访提出了较为具体的要求。一是选择合适的时间家访。开学初.了解学生进行全面家访。学期中.发现问题及时家访。学期末.选择性地进行家访。二是选用适当的形式进行家访。如 串门式家访、祝贺式家访、援助性家访、间接式家访、探望式家 访。三是掌握正确的家访方法。要有备而访.不要信步而往。要 态度谦和.不要盛气凌人。要讲究技巧.不要损人自尊。要一分 为二.不要以偏概全。要把握时间.不要拖沓。另外.特殊情况 鼓励教师登门拜访和跟踪访问.避免因为学生的不良行为、不良 成绩或师生矛盾动不动就叫家长的做法。
家庭教育的广泛开展取得了较为明显的效果。现在家长陪孩 子的时间长了.鼓励孩子的多了.与孩子沟通的多了.亲子关系 更加密切了。__
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