到校支教管理办法[定稿]_支教教师管理办法

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丰都办2014年到校支教、交流考核管理办法

为加强城区学校教师到农村学校支教、交流工作的规范管理和考核，提高支教、交流教师的工作积极性和教学质量。经研究，特制定本办法。

一、考核内容及分值

1、教育教学工作满意度测评（10分）(1)校长满意度测评（5分）。

(2)同年段、同学科教师满意度测评（5分）。

对每位支教、交流教师进行满意度测评，以上两项测评得满意的各5分、基本满意的各4分、不满意的不得分。

2、教学质量测评（30分）

教学质量测评分优、良、合格、不合格四档。优得30分，良得24分，合格得18分，不合格不得分。

优：在原有基础上有提高且及格率、优秀率指标均高于片区平均线（无组织统考的学科由县考核组及所在支教学校组织考评，下同)。

良：在原有基础上有所提高，且及格率、优秀率指标有一项高于县或片区平均线的。

合格：保持原有水平。

不合格：在原有基础上成绩明显退步的。

3、师德表现及遵守学校规章制度(15分)认真遵守教育法律、法规和《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，为人师表，依法执教，崇尚科学，廉洁从教，没有组织学生进行有偿补习。师德表现良好者得10分。

服从所在支教学校的管理，遵守学校的考勤、学习、教研等各项规章制度；病假必须要有市级及以上医院证明和病历记录；事假严格按事业单位工作人员请假有关规定执行。无违纪者得5分。

4、教学与研修工作（30分）

(1)担任学校平均教学工作量以上得15分。(2)每学年执教2次校级及以上公开课得10分。(3)积极参加校本研修活动，得5分。

5、带动指导工作（15分）

(1)根据学校安排，组织1次所任教学科的集体备课，得5分。

(2)与所在支教、交流原学校教师结对帮扶，做好相互听课、评课、研课工作，得10分。

6、加分项目(10分)(1)本人参加教育行政主管部门或业务部门举办或联办的各级各类比赛，获市级一等奖及市级以上获奖每次加5分，市级二等奖加3分，市级三等奖加2分（同一项取最高分值，不累计加分，下同）。

(2)指导学生参加教育行政主管部门或业务部门举办或联办的各种竞赛，获市级一等奖及市级以上获奖每人次加5分，市级二等奖加3分，市级三等奖加2分。

（以上二项累计不超过10分。）

二、考核等级与结果运用

1、考核等级。考核等级分优秀、良好、合格、不合格四个等级（90分及以上为优秀、75—89.9分为良好、60—74.9分为合格、60分以下为不合格）。

2、有下列情形之一，为不合格等级。⑴不服从学校工作安排的； ⑵教学质量测评为不合格的；

⑶考核内容第4条中任何一条未完成的；

⑷每学年度事假累计达10天以上（经县教育局批准的特殊情况除外）或旷职达一周以上者。

3、考核结果的运用。考核为优秀等级的，可参评优秀支教、交流教师。

三、支教、交流教师待遇

1、支教、交流教师的工资福利关系保留在原校；

2、支教、交流教师每学期可向原学校报销二次往返交通费；

3、支教期间，支教、交流教师外出学习、进修等业务活动，其差旅费由所在支教学校承担；

四、本办法自2014年3月1日起实施。

丰都办丰都中心小学

2014年3月