肖堰镇花庄中学创建群众满意学校整改方案_中学平安校园整改方案
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肖堰镇花庄中学创建群众满意学校整改方案
为了深入贯彻落实《南漳县教育局群众满意的中小学评选活动的通知》（南教文发[2011]51号）要求，根据相关的安排，从6月至7月，我校进行广泛的征求广大家长及社会意见，现就自查自纠过程中找出的问题，制定整改方案：
一、广泛征求社会各方面意见
我校从内部、外部两个方面征求社会各界对学校政风行风建设的意见。主要做好以下工作：一是向社会各界发放调查问卷；二是接受电话咨询、投诉；三是在校门口设立给校长的信的意见箱；四是召开社会监督员座谈会，听取他们的意见和建议。
二、突出重点，认真排查
我们在进一步做好思想发动的基础上，让全体教职员工充分认识自查自评自纠的重要性，明确评议内容和要求，端正态度，找准存在的问题，重点在解决涉及群众切身利益、群众关注的热点问题上，尤其是对教育收费、教育经费管理与使用、校务政务公开、学校后勤管理，师德师风建设等热点问题，认真梳理分析，找准存在问题的原因，把自评阶段工作切实做到做深做细做好。我们查找出主要存在以下问题：
1、学生的思想品德教育有松懈。例如学生诚信教育、卫生环保意识，语言行为等等既影响学生健康成长，又破坏校风的行为没有得到有效控制。
2、有些教师没有确立正确的教育观、质量观。抓素质教育“停留在口头上”，搞应试教育“落实在行动上”；不在研究学生认知规律、身心发展规律，提高课堂教学效率上下功夫，而是热衷于“填鸭式”的教学方式，热衷于搞“题海战”；一些学校不在改进教学方法，提高教学效益上下功夫，而是千方百计“抢”时间，遮遮掩掩“忙”补课量。
3、教师职业道德方面依然存在一些的问题。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师素质，师德为本。在新的历史时期，教师职业道德建设历来是我们十分关注的问题。近年来，为了进一步提高教师的师德修养，我们开展了一系列教育活动，取得了明显的成效，绝大多数教师都能够做到珍惜教师的光荣称号，爱岗敬业、积极奉献，自尊自爱，为人师表，涌现出了一批批师德高尚好园丁，受到了社会的广泛赞誉。但是我们也应该清醒地看到，确有一些教师受到拜金主义、享乐主义、极端个人主义的影响，主要表现在：（1）对教育本职工作的热情减退，不安心从教，教书育人观念淡薄，道德责任感下降。进取心减退，放松了对自身学习、道德修养的要求。（2）对个人利益看得太重对学生缺乏爱心。
4、学校设施还不够完善。学生家长反映学生的桌椅易坏，床铺不够安全，后勤食堂环境差，饭菜质量差。
五、制定整改措施
（一）、学校德育工作要把育人为本作为根本要求。加强理想信念教育和道德教育，把社会主义核心价值体系融入国民教育的全过程，深入推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑，引导学
生形成正确的世界观、人生观、价值观，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质，树立社会主义民主法治，自由平等、公平正义理念，要把德育融入学校课堂教学，学生管理、学生生活的全过程。具体做法：
1、制定与德育相关的各级各类的责任状、制度。2.每周进行一次《班级量化考核核》3.发挥学生会、团委会、学生宿舍管理委员会的职责。4.组织编制《德育活动计划》、《国旗下讲话主题教育方案》《学生综合素质评价方案》。
（二）、进行课堂改革。以新课程标准的理念为指导，以学生的发展为核心，把教学内容与学生的真实生活联系起来，努力激发学生主动参与、主动探究，最大限度地用好课堂45分钟，力争在中创设有效的课堂教学。学校制定如下措施：
1、加强学习。首先要继续认真学习新课程标准，弄清本学段的教学目标；第二要认真钻研教材，研究不同版本教材的编写意图和内涵；
第三要多渠道地学习本学科的教育教学理论，并运用于教学实践。
2、分 析教材，了解学生。关注学生，创造性地用教材。通过对
教材知识进行重组和整合，选取更好的内容对教材进行深加工，从而充分有效地将教材的知识激活，提高课堂教学的有效性。
3、加强集体备课，开展好组内教研活动。总结，力争让每个教
师在每次活动中都有收获。
4、把握好课上的每一个环节。
5、重视教学反思。分课前、课中、课后三段反思，通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平，同时形成对教学
现象、教学问题的深层次思考和创造性见解，让课堂灵动起来！
（三、）加强学习，内化师德，积极进取，与时俱进。
学习，是加强师德建设必不可少的教育环节。发现问题后，我校进一步认真学习党的、方针、政策，坚定社会主义理想信念，提高理论修养和理论运用能力，正确教育、引导青少年学生健康成长。其次，利用例会时间继续学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，增强法制观念，确立正确的师生观，建立民主和谐的师生关系，以高尚师德感召学生。此外，我校倡导向身边的模仿教师学习，用他们的优秀事迹，激发自己的敬业奉献精神，唤起自己强烈的职业使命感和岗位责任心，使师德要求逐渐内化为自己的道德修养。优秀的教师不是终身的。不进将会很快被淘汰，昨天的优秀教师，今天不一定优秀。只有与时俱进，努力提高自己的业务水平，不断的学习、探索，才能成为一名优秀的教师。教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮，不断地更新、拓展、充实、提高。
（四）、争取资金改善育人环境。
1、改建食堂，规范食堂管理。制订完善食堂食品卫生系列管理制度，制订整改措施，明确责任人。所有工作人员一律穿工作服、佩戴健康证，食品分类存放，所有出售的食物卫生安全。增强学生健康卫生意识，保障师生员工身体健康，杜绝学校食物中毒或者其他食源性疾患事故的发生。优化食堂环境，消除安全隐患。食堂各功能室完整并符合卫生要求。
2、加强校园文化建设。校园文化是学校特色的重要表征，是学校重要的教育资源，是催生教师专业成长和学生生命发展的深厚土壤，是学校人文传统和优良校风的根本之源。为了进一步加强校园文化建设，全面推进素质教育，特制定如下措施：在广大教职工中进行有关校训、办学思路、发展目标、办学宗旨、育人目标、服务理念、工作作风、教师誓词、社会承诺等方面的文化理念宣传，形成系统、鲜明的学校精神文化。办好学校展板，文化墙等文化宣传阵地。在各个班级开展两室文化建设。
由于学校整改方案切合实际，整改措施落实到位，使我校创建群众满意学校取得了明显成效。现在我校正在进一步落实整改方案，同时本着对学生高度负责的态度，针对提出的意见或建议深入进行研究，抓紧落实，确保事事有着落，件件有回音，力争让群众满意。
肖堰镇花庄中学
2011年7月
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