国学诵读_诵读国学

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男：你有结绳记事的传说，仓颉造字使你的记忆不再失落；

女：你承载着中华民族五千年文明的精华，你使野蛮的原始走出荒漠。

合；蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

男：经典启迪智慧。女：国学浸润人生。

男：诸子百家，争鸣绽放。女：诗经楚辞，典章风雅。

合；路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英。

男：一代圣人，万世师表。女：高山仰止，千古流芳。

合：子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ 子曰：”“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

男： 蒙学基石，短小精悍。

女：家喻户晓，广为吟诵。

合 人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。养不教，父之过，教不严，师之惰。子不学，非所宜，幼不学，老何为。

男：源远流长的国学经典，如长江黄河，流淌千年，生生不息； 女：博大精深的唐诗宋词，如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。男：以诗言志。女：以诗寄情 合：

秦时明月汉时关,? 万里长征人未还.? 但使龙城飞将在,? 不教胡马度阴山.。

缺月挂疏桐，漏断人初定；时见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省；拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

男：精美绝伦的辞章，积淀了东方思想的灿烂先河。女：扣人心弦的语言，涤荡着我们仰慕圣贤的情怀。

美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！