毕业论文评分标准_学生毕业论文评分标准
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山西大学商务学院本科毕业论文（设计）
评分标准的指导性意见
（2010年修订版）
各教学单位：
为了规范本科毕业论文（设计）工作的管理，切实提高毕业论文（设计）的质量，根据《山西大学商务学院本科毕业论文（设计）工作规定》，现将毕业论文（设计）的评分标准进行进一步的完善和补充，规定如下，各教学单位应根据本意见制定评分细则。
一、毕业论文（设计）总体评分要求
1．毕业论文成绩建议按以下三个环节评定：
（1）指导环节：学生毕业论文（设计）书面评分，由指导教师根据学生的工作完成情况及其论文水平加以确定，成绩应在学生参加答辩前给出；
（2）评阅环节：毕业论文书面质量分，在指导教师评分后，评阅教师应对毕业论文进行独立评阅，在学生参加答辩前给出分数，以减少和避免指导教师评阅造成的主观偏差；评阅教师可以是论文指导组的成员，也可以由各教学单位另行指定。
（3）答辩环节：学生答辩情况分，由答辩委员会（小组）根据学生答辩情况给出。
2．毕业论文以上三个环节分别按百分制评分，毕业论文总成绩分别由以上三个环节加权相加得到，具体计算公式：
学生毕业论文总成绩=指导环节分值×50%+评阅环节分值×20%+答辩环节分值×30%；
3．指导和评阅环节成绩有不及格的学生，可在毕业论文指导委员会（小组）的指导下作进一步修改、完善，并督促其及时完成。毕业论文答辩环节不合格的学生，经过指导教师督促学生认真整改，根据具体情况可以考虑进行二次答辩。
二、论文（设计）书面成绩评定参照指标
1.参照指标
（1）选题是否有价值，是否能反映本专业的主要内容，是否具有现实意义和应用价值，特别应考虑论文选题是能否能够紧密结合本专业相关的生产经营实际情况（分）。
（2）文献资料是否翔实，材料来源与引证有无错误，是否有完整的文献综述（分）。
（3）综合运用知识的能力如何，基本概念与基本技能掌握情况如何，能否将所学理论和专业知识与技能正确运用于毕业论文（设计）之中（分）。
（4）论文结构是否合理，论点是否明确，论据是否确凿、充分，论述层次是否清晰，论证过程是否完整、流畅，写作过程中表现的资料搜集整理、分析问题、解决问题的能力如何（分）。
（5）文字是否条理、通顺，是否符合本专业用语的规范，是否做到符号统一，编号齐全。相关图纸是否完备、整洁、正确（分）。
（6）论文形式是否规范，排版是否整齐，是否符合学院规定的毕业论文（设计）撰写格式要求（分）。
（7）实验是否正确、严谨，计算、分析能力是否符合专业要求，理论依据及数据处理方法和结果是否正确（分）。
（8）运用外文阅读、翻译本专业相关外文资料的能力如何；应用外语独立检索国外有关资料能力如何（分）。
（9）毕业论文字数：是否符合标准。（分）。
（10）论文工作态度是否端正，是否按时按计划完成，要求上交的有关材料是否齐全。表格填写是否清楚、整齐、规范、美观（分）。
（11）毕业论文（设计）有无独到或创新之处（分）。
2.论文（设计）书面成绩评定标准
（1）在论文选题、立论、论证、文字、结构，基本理论与基本技能的运用，成果的实用性与可行性等方面评价很好的毕业论文（设计）可评定为“优”（100-85分）。该等级只表示论文成绩为优等，但优等成绩的论文不等于院级优秀论文，各教学单位推荐的院级优秀论文应按照本届毕业生总数2%的比例，在成绩为优等的毕业论文中选送。
（2）在论文选题、立论、论证、文字、结构，基本理论与基本技能的运用，成果的实用性与可行性等方面评价较好的毕业论文（设计）可评定为“良”（84-76分）。
（3）以上各项指标评价一般，但没有什么错误的毕业论文（设计）可评定为“中”（75-60分）。
（4）各项较差，选题偏离本专业方向，毕业规定的项目未能按期完成，出现不应有的原则性错误的毕业论文（设计）应评定为差，即不合格（≤59分）。
三、答辩环节评分参照指标(共计100分，各教学单位可根据自身专业特点选用)
（1）通过学生的论文（设计报告）陈述评判论文（设计报告）的质量、水平和工作量（分）。
（2）答辩时思路是否清晰，论点是否正确，论据是否充分，回答问题的基本概念是否清楚，对主要问题回答的正确情况和深入程度（分）。
（3）答辩评分详情可参考2009版《山西大学商务学院本科毕业论文评审答辩表》中的细目，并按照本专业特点自行修改制定。
3.毕业设计验收可由各教学单位根据专业具体情况制定标准。详情可参考2009版《山西大学商务学院本科毕业设计评审答辩表》中的细目，并按照本专业特点自行修改制定。
以上标准为原则性意见，各教学单位可依据以上原则，结合专业特点制定本单位评分细则，但须报教务处备案。本规定自公布之日起执行，凡此前发布的文件内容与本规定相冲突的，以本规定为准。
教务处
2010年11月18日
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