左右结构的字_左右结构字

2020-02-29 其他范文 下载本文

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左 右 结 构 的 字

教学目标:

1.让学生掌握左右结构字中两种类型的间架结构及正确书写的方法。

2.让学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯,体会汉字的优美。

3.激发学生写字的热情,培养主动练字的愿望。

课前准备:课件 田字格纸

教学过程:

一、导入

1.现在,老师请你们看一段古代书法家柳公权的故事。(放视频《柳公权戒骄成名》)看了这个故事,你受到了什么启发?是啊,练字的过程,既是一个勤学苦练的过程,也是一个修心养性的过程。它可以使我们做事更专心、细心,做人更谦虚、谨慎。

2.现在有很多书法家,经过勤学苦练,也写出了苍劲有力、美观大方的钢笔书法作品,请欣赏。(出示两幅钢笔书法作品。)你们想写出这么优秀的作品吗?那就让我们以书法家为榜样,认真写字,勤奋练字,好吗?

今天练习字的结构——(齐读课题《左右结构》)。左右结构的字,有哪三种类型?(左窄右宽、左右等宽、左宽右窄),今天我们只练习左窄右宽和左宽右窄的字。(出示课题)

二、新授

(一)出示“脱、校、副、影”,观察一下,你发现了什么?

(二)练习左窄右宽的字。

1.出示“脱、校”

问:写“脱、校”要注意什么?

师:左右结构的字,左右相碰的地方笔画要注意穿插、谦让,这样整个字结构才好看。做人跟写字一样,也要互相谦让,对吗?(出示儿歌:体形窄,左边站,横要短,捺要收。右边宽,要舒展。笔画穿插不分家,左右谦让才美观。)齐读。

2.教师范写,学生书空。

3.学生练写“脱、校”,教师巡视,纠正指导。

(1)提出书写要求:小学生写字最基本的要求是:正确、认真、整洁、美观。美观主要包括?(笔画书写到位,做到横平竖直、撇有尖、捺有脚等,还要结构合理)

(2)练习写字姿势:头正、肩平、臂开、足安“三个一”

(3)一个字写四遍,写完后自我评价:找出写得最接近字帖的那个字,在下面画上圈。若没有再写 4个,并在这几个字中重新找出最好的一个,画上圈。

4.练习写“江、行、格、村”。指导观察,临写,自评,修改。

5.集体评价。(两份作品。)

(三)练习左宽右窄的字。

1.出示“副、影”

问:写的时候要注意什么?

2.教师范写,学生书空。

3.学生练写“副、影”,教师巡视,纠正指导。提醒学生注意写字姿势。

4.练习写“别、刘、划、刮”。观察,临写,自评,修改。

5.集体评价。取两份作品,学生评价,教师及时点评。

(四)同桌互评。欣赏优秀作品(机动)

三、小结

出示课件,写字方法与做人教育相结合。

四、拓展

午书时间,继续练习左窄右宽和左宽右窄的字,从课文的生字中找。

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