古诗文诵读大串联_古诗文大串联
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（）：古诗词是华夏文明的象征，是连绵千年不断的烽垛，是璀璨的中华文明的瑰宝，是历史的丰碑。今天就让我们跨越时间和空间的限制，一起聆听智者的箴言，共赏这华夏文明的瑰宝。
（）：沿着经典诗文的流淌脉络，聆听历代先贤留下的永恒声音，那里饱含了人性的至真至善至美。（）：触摸天下苍生创造的优秀文化，那里写满了中华文明的优美与高雅，雄浑与放达。
（）：走进书里去，让知识的浪花澎湃你少年的胸怀。
（）：从书里走出来，让智慧的箴言树起你人生的路标。
（）：我们信念坚定，“最是书香能致远”。
（）：我们步履坚实，与经典同行，为生命阅读。
（）：大手与小手相牵，穿越华夏文明;我们把握的是般若之智。
（）：梦想辉煌，采日月精华，集天地灵气;我们将翱翔宇宙之内，纵横四海之外。（）：雅言传承文明，经典浸润人生。下面请欣赏《古诗文诵读大串联》。
（女）五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
（男）源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。（女）它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
（男）它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
（女）那一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美好的艺术享受。
（男）那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。
（女）让我们走进古诗文的世界，去享受诗人们的质朴、真切的情思。
（男）让我们徜徉在古诗文的长河中，去感受博大精深的中华古文化。
（男女）今天，我们相聚在文化的圣殿，观神州圣景，听渔歌唱晚，闻曲中折柳；今天，我们翻阅时光的厚卷，与诗哲对话，和灵魂相会，倾听稚嫩而嘹亮的童声，朗诵先辈留下的珍贵财富。（主持人甲）春天到了，大地一片春意盎然，你看，河岸边的杨柳已经露出了嫩绿的芽，诗人贺知章在《咏柳》中这样写道：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（女齐）
（主持人乙）暖暖的春风吹在人们的脸上真舒服啊，连白鹅也忍不住下了水，你看他们游得多欢哪——鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。（男齐）
（主持人甲）河中白鹅向天高歌，河畔繁花似锦，诗人朱熹目睹此情此景，不禁吟诵道：
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。（合）
（主持人乙）江南春日的美景，成了诗人白居易永久的回忆——
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？（女齐）
（主持人甲）春姑娘的脚步还没走远，夏姐姐已经送来了满地“出淤泥而不染”的荷花，走吧，朋友，我们一起到西湖边看看吧，你看——毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（合）（主持人乙）小小的泉眼不时流淌着涓涓的溪流，滋养着河中的小荷，一群蜻蜓飞过，它们再也不想离开。泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（男齐）
（主持人甲）夏姐姐把荷花打扮得多么美丽，秋姑姑也不甘寂寞，她提着满篮的枫叶给小朋友写信来了，它祝我们小朋友六一儿童节快乐。-------远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（女齐）（主持人乙）秋风来了，客居洛阳的张籍思念家乡的亲人，心中涌起千愁万绪，他说：
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。（男齐）
（主持人甲）这样的夜里，孟郊却即将远行，妈妈怎能不担心，就让他用一针一线缝起她所有的情感吧！慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。（合）
（主持人乙）一个人漂泊在外，佳节将至，王维低头轻吟——独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
(主持人甲)多想再看看傲霜的秋菊，多想吃着月饼听妈妈讲过去的故事，可冬夜夜已经穿着雪白的衣服急匆匆地赶来了，他给大地披上了银装，在这样的寒冬里，唐代大诗人柳宗元说——
千 山 鸟 飞 绝，万 径 人 踪 灭。孤 舟 蓑 笠 翁，独 钓 寒 江 雪。（男齐）
（主持人乙）即使万物已经凋谢，即使寒风凛冽，远远却飘来了花香，你看——
墙 角 数 枝 梅，临 寒 独 自
（主持人合）春夏秋冬，花开花谢，让我们仿佛走进了一幅幅美丽的画卷，喜怒哀乐，离情别意让我们似乎听到了一声声多情的吟唱。。。
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