儿童文学_儿童文学赏析
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儿童文学:作家作品
《伊索寓言》、《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》；
笛福：《鲁滨逊漂流记》、格林伦《长袜子皮皮》
科洛迪《木偶奇遇记》、卡罗尔《爱丽丝漫游奇境记》、金斯利《水孩子》、米尔恩《小熊维尼历险记》 蒙格玛丽《红头发安妮》、詹姆斯·巴里《彼得·潘》、埃里希·凯斯特纳《会飞的教室》、伊迪丝·内斯比特《五个孩子和一个怪物》、埃克多·马洛《苦儿流浪记》、约翰娜·斯比丽《小海蒂》、拉迪亚德吉卜林《丛林之书》、马克·吐温《汤姆索亚历险记.》、《哈克贝利芬历险记》
亚米契斯《爱的教育.》、弗兰·鲍姆《绿野仙踪》、休·洛夫廷《杜里特医生》伯内特《秘密花园》、斯佩里《勇敢的心》、黑柳彻子《窗边的小豆豆》、叶圣陶《稻草人》、张天翼《宝葫芦的秘密》、周作人《希娜神话故事》、冰心《寄小读者》、金江《乌鸦兄弟.》、洪汛涛《神笔马良》、柯岩《帽子的秘密》、金波《推开窗子看见你》、林焕彰《妹妹的小雨鞋》董宏猷《一百个中国孩子的梦》 高洪波《我喜欢你，狐狸》沈石溪《狼王梦》
周锐《拿苍蝇拍的红桃王子》、秦君《男生贾里》、黄蓓佳《我要做好孩子》、古今中外儿童歌谣。
1、儿童文学的发展经历了从“自在”到“自觉”的过程，现代儿童文学观出现之前的儿童文学处于“自在”状态。2、儿童年龄阶段的划分：婴儿期(0-3岁)、幼儿期(3-6、7岁)、童年期(......
名词解释1、寓言（P142）：寓是寄托的意思，寓言就是把深刻的哲理和教训寄托在简短、形象的故事里的一种文学形式。2、童话（P127）：符合儿童想象方式的充满幻想色彩的神奇故事。3、图画......
第一章 儿童文学的概论 （8学时）第一节儿童文学的基本含义一、儿童文学的概念（一）我国“五·四”运动以来对儿童文学的几种较具影响力的认识1、以胡适、周作人等学者为代表所倡导......
《如果我是一片雪花》教案B1005 鲁艳华 12号《如果我是一片雪花》教案涉及领域：语言、科学 活动目标1．了解冬季特征，萌发热爱大自然的情感。2．体验文字与图画之间的关系，感受冬季......
小学语文儿童文学的有效教学一、儿童文学与有效教学儿童文学是指独立于成人文学，以儿童为本位，符合儿童的审美观点和心理发展特征，为儿童提供阅读欣赏的文学作品。儿童文学的主......
