校园之星评选方案_小学校园之星评选方案
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为了充分展示我校学生的精神风貌，加快学生成长、成才的步伐，引导和激励广大学生刻苦学习、全面发展，努力把自己培养成为具有创新意识的复合型人才，经研究决定在全校学生中开展首届校园之星评选活动。
一、评选范围：我校在籍学生
二、评选类别
校园之星分别设立校园文明之星、校园学习之星、竞技体育之星、书画艺术之星、校园环保之星、音乐舞蹈之星、校园爱心之星、校园节约之星、文学创作之星、语言艺术之星、网络应用之星、科技发明之星
三、评选条件
凡申报“校园之星”的学生都必须能模范遵守校规校纪，思想品德好，学习态度端正成绩良好，体育成绩达标，在此基础上，具有特殊才能，取得突出成绩，方能参加评选。
1、校园文明之星
举止文明，能很好的使用礼貌用语，懂得谦让，与人为善
2、校园学习之星
学习刻苦，成绩突出，在学习方面起模范带头作用，在历次考试中取得优秀成绩
3、竞技体育之星
积极参加学校组织的各项体育活动和比赛，积极组织竞技体育类活动，在各类体育竞赛中有较好名次
4、书画艺术之星
对书法、绘画、摄影等具有浓厚的兴趣，并具备扎实的基本功，曾多次参加相关活动并获得好评，能够积极配合做好板报宣传等工作
5、校园环保之星
积极响应环保宣传教育，能从自身做起，动员组织开展环保活动，自觉维护身边的环境卫生
6、音乐舞蹈之星
具有一定的音乐理论知识或舞蹈功底，能利用个人才艺展示学生青春风采，积极参加学校组织的各种文艺汇演并获得好评
7、校园爱心之星
富于爱心，在帮助弱者、拾金不昧等方面表现突出，口碑良好
8、校园节约之星
节约意识强，爱护学习用品、生活用品，平时能节约用水、用电，做到不乱花零用钱，不乱买零食，生活俭朴，做到同学之间不攀比穿戴，不讲排场，有典型事迹，口碑良好
9、文学创作之星
热爱文学创作与读书，有一定的文学基本功，能积极参加学校组织的各项征文活动，积极向广播站投稿，在公开发行的刊物中曾发表习作
10、语言艺术之星
具备良好的语言组织表达能力，踊跃参加演讲、诗歌朗诵、辩论赛等竞赛活动，并有获奖经历或突出表现
11、网络应用之星
熟练应用计算机，对实用软件具备一定的掌握基础，能充分利用网络开展课件制作和科技创新活动
12、科技发明之星
具备细心观察、勤于思考的好习惯，在业余时间致力于小发明、小制作，并收到良好效果
四、评选办法
1、每学期结合学校阶段性工作安排进行评选，评选方法不拘一格，评选过程宁缺勿滥。
2、“校园之星”评选结果利用校园广播站、校园网站或橱窗向全校公示，于适当时间表
彰。
3、对获得“校园之星”荣誉称号的个人授予荣誉证书
五、注意事项
1、校园之星类别中除1、5、7、8项自由申报另行评选外，其他各项均结合学校及相关部
门组织的相关活动评选得出
2、学生获得“校园之星”光荣称号后，如有违纪行为或违背相关要求，学校将取消其“校
园之星”光荣称号，一学年后方可重新申请参加评选。
3、学生评为“校园之星”后，需积极践行“高林中学星光行动”，学校在学期末予以复评。
4、学期末汇总，各年级按班级内校园之星人数进行排名，名次与期末量化最终平均成绩挂
钩，分别累加3分、2分、1分；
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