三尺讲台铸师魂,赢来桃李满园春_三尺讲台铸师魂
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三尺讲台铸师魂，赢来桃李满园春
爱在细微处——我的教育故事
沙河市第二小学
爱心是教师的灵魂，是当好老师的关键。在师德的内涵中，爱心是核心，是灵魂。作为一个教师，她的爱应该平等的施与她的每一个学生。教师是学生的楷模。作为一个教师，她的形象时时刻刻影响着学生。新时代的教师，要淡薄明志，自觉为教育事业奉献。在众多人的心目中，老师身上笼罩着太多的光环：人类灵魂的工程师、红烛、春蚕„„那我们怎么做，才能不愧对人们对我们的期望呢？ “问渠哪得清如许？为有源头活水来。” 1987年的8月，带着毕业生的稚嫩和满怀的憧憬我走进了一所农村小学。面对一双双天真纯净的眸子，一颗颗纯洁无邪的心灵，一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸，作为一名新教师，从我踏入校门的那天起，我一直在叩问，在找寻-----除了在师范学到的专业技能以外，究竟什么才是打开学生心灵的钥匙，到底什么才是教书育人的那源头活水？
有的老师告诉我说是高尚的师德，有的老师告诉我说是人格的魅力，有的老师告诉我说是必然的责任，有的老师告诉我说是对学生无比的爱。问过很多人，得到很多答案，都对，却又总感觉都不尽然。于是，初为人师的我，只能摸着石头过河。因此，常常有湿了鞋，摔了跤的时候。班上有一个顽童名叫张正，长得很胖，平时不爱运动，连体育课都东躲西藏，就是不肯上。男生不爱体育课，真是少见。一日，又到体育课，他又开始磨磨蹭蹭，迟迟不肯去操场。我催他快点，他竟指着桌上的数学作业毫不客气地说：“我要做作业，你烦死了!”这个学生平时说话一贯冲头冲脑，火药味特浓，不论是谁，一视同仁，好像全世界都欠他什么。那一次，我真的被他惹火了，那个火气“噌”的一下子蹿了上来，无法控制。一番好意得到如此下场，心有不甘。不管三七二十一，我抓住他的衣角，不知哪来的力气，一下子将其拉出座位。让他重新说话，让他向我赔礼道歉，并责令他立刻到操场上体育课，好好锻炼身体。谁知他竟将我推向一边，撒开腿跑出了学校。事情过后，静下心来，我感到内疚，他才是个孩子呀，每个孩子都有一个心灵之门，每扇门的后面都有一个无法预测的未来。
通过这件事后，我在以后的教学工作中注意改变自己教育教学策略。用母爱的心抚育每一个学生的心灵，让他们快乐、健康的茁壮成长。让我和孩子们在一起的每一天，都成为他们美好未来的肥沃土壤，让每一朵理想的小花,都能灿烂的开放。
有了爱心，就有了耐心，尽管工作繁忙，累得无暇休息，无暇娱乐，甚至逛街购物都挤不出时间；尽管教育学生十分操心，而且操碎了心，有时让你哭笑不得，有时让你气得发疯，但你必须忍耐、忍耐、再忍耐。静下心来，想一想，他们才是个不懂事的孩子，就不必大动肝火，一切风平浪静，一切都会水到渠成。曾经，我接了一个差班，出奇的差。刚接手，就有人向我透露，这个班有十几个学生不同凡响，全年级的差生集中在一个班，家长经常打电话告状课堂纪律乱糟糟的，课无法听下去，强烈要求换老师。这个班绝非等闲之辈所能控制，成绩差，纪律差，品德差。教学奖金不仅得不到，而且要倒扣许多钱，尽管班级的成绩起点不同，而教师的评价机制不变。着急吗？怎能不急!生气吗？焉能不气！凭什么要我接这个烂摊子？谁受得了？有些事，不是你高兴做就做，不高兴就不做；喜欢做就做，不喜欢做就不做。我无法选择学生，我只好选择接受，选择改变目前状况的方法。当我静下心来，走进差生，靠近差生的时候，爱心竟悄悄地生长，像甘露一般滋润着他们的心灵，同时也潮湿了我的心田。
从教多年，我最深的感悟是，除了有高尚的师德，一名好老师还必须有一颗金子般的爱心，只有真诚的爱，才能触动学生的心弦。教育是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。只有当教师给学生以真诚的爱，学生才会向你敞开内心世界，我们才能“对症下药”，收到良好的德育效果。付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不做作业而大动肝火；曾为学生放弃学习而心焦如焚；曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁；曾为学生的不理解而心酸泪下。我犹豫过，动摇过，有时候问自己，和其他工作的同学比起来，自己是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时；当喉咙发炎出不了声时看到学生们关切的目光，听到他们亲切的问候时；当经过自己和同学们的努力班级取得成绩时，一种感动和自豪油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了对工作的热情，又充满了对事业的执着。
立师德，铸师魂，练师功，树师表，是我们共同的心声，更是人生坚定的誓言！我永远不会忘记自己肩负的责任，在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间，为孩子们点燃希望的灯，用爱心承载孩子们人生的希望。
一灯如豆，四壁青辉。在物欲横流的时代，我甘愿守住一方净土，本着对教育事业的痴心、对学生的爱心、以及对未来的信心，在这三尺讲台上，我将继续阅历春秋，奋力耕耘，用我的爱心、耐心，去赢得学生的开心，家长的放心。我将永远用真心去热爱教育工作，用真爱去温暖每一位学生，用真情去呵护我一生最幸福的事业。因为我坚信，三尺讲台铸师魂，赢来桃李满园春!指尖的日子宛如跳跃的精灵，等不及我用思绪挽住它的臂膀，二十几年的教学生涯已匆匆在我的生命中转瞬即逝，怀着太多的不舍与欣慰，送走一批又一批优秀的毕业生。回首我们师生一起走过的日子，从稚气未脱到坦率执着、从可爱顽皮到成熟稳重„„总是那样历历在目„„,每一天我似乎都是满怀欣喜的阅读着这一本又一本并不完美的小书„„却充实了我的生命，坚定了我的信仰，使我无怨无悔的爱着自己的教育„„
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