学年第一学期英语教学工作_学校英语教学工作
学年第一学期英语教学工作由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学校英语教学工作”。
2013学年第一学期英语教学工作小结
本学期，我承担六年级四个班以及510班的英语教学工作，其中六年级四个班级都是新接班，而且班级人数相对较多，其中大部分学生英语课堂学习习惯较好，但是作业完成情况不甚理想。每个班级都有4、5个英语基础非常薄弱的学生需要老师特别关注。经过一个学期的磨合，我熟悉和了解了班级特点，学生特点，在此总结一下工作中碰到的问题，以及自己的思考。希望在下个学期中，带领学生向理想的目标冲刺。
问题一：英语学习记得快，忘得也快，如何增强学生知识的复现率，帮助巩固新知。
对策：
1、落实每日回家的听读习惯，拟定开学初统一发告家长书，详细说明听读的具体要求和重要性，签名的要求和班级评比的方案，并上缴回执，保证家长知道有这一要求。并且在班级里张贴统一的表格，记录评比。
2、为了增加学生英语的熟悉程度，与年级组老师协调，将午间管理，晚托班管理分别安排在不同班级，相当于每个班每周增加一次老师指导的复习整理课。
问题二：新教材三年级起就对学生有读写背单词的要求，学生一般兴趣不大，有些畏难。如何使学生高效、主动完成这一重要任务。
对策1：课堂上多进行口头集体背，抽背等形式的检测。将书面的听写放在早读时间进行。因为涉及到听写纸的发放和上交，课堂上会影响新课环节的连贯性和还有可能影响个别学生的学习情绪。
对策2：老师提前将要听写的内容在纸上打印好中文，复印好，学生早上到校后拿到即可自行默写。不用等老师或可代表报，提高效率。杜绝学生以找不到听写本为理由影响听写。也便于老师的批改，省去了每个本子翻页的环节，可以更快的将结果反馈给学生。及时反馈很重要，特别是对于有错误的学生来说。
对策3：将听写成绩与抄写作业相结合，全对的学生将听写纸粘贴在抄写本上，即可免去相应部分全部的抄写作业，一般是4页，还是比较有诱惑力的。其他学生可以选择当天无限次数的重新默写，直到全对，也可以免作业。前提是，不能只重新听写错误的部分，而是所有内容重听。有些孩子重听三次还是不过关，就会面临两难选择，做抄写作业嘛，不甘心，再重听觉得烦。不过一般来说在老师的鼓励下都能听写到全对为止，对学生树立学习的信心也是很有好处的。全队的孩子尝到免作业的甜头和荣誉会努力争取整本抄写本免做。同时，也减轻了老师批改抄写本这一机械作业的负担，节省了精力。并且能够及时找出班级里存在较大困难的学生，有重点地指导和帮助。
问题3：大部分学生只关心单元练习的分数，检测之后，对单元学习的帮助和进步效果甚微。
对策：
1、在单元教学前，老师先研究一下单元练习卷，在教学中，老师渗透单元练习中的一些知识点，特别的题型等，帮助学生，在单元练习中取得相对较好的成绩，使学生树立信心，从而有动力在英语学习上主动付出努力。
对策2：指导学生认真进行试卷分析。对于试卷上出现的错误，一定要讲解清楚错误的原因，要求学生在听得时候不能动笔进行记录，因为这样的话，他只不过把老师的话背了一遍，写了一遍。在整张试卷讲完之后要求学生在白纸上抄题，翻译，订正，写出为什么这么做的原因，检测是否将老师讲的消化，用自己的语言写出来。老师要逐个认真批改试卷订正的作业，及时发现学生没有听懂的地方，再次个别讲解，直到听懂为止。及时补好单元学习的漏洞。
08～09学年第一学期英语教学工作小结英语教研组 陈红芬这学期我还是继续担任初一年级的英语教学工作。回顾这一学期，有失也有得。首先是学生的语音基础不扎实，还是归结于在小学......
第一学期九年级英语教学工作总结王正忠九年级是整个初中阶段的重要一年，尤其是第一学期是最关键的半年，为使学生在英语这门学科上取得更大的进步，在中考中取得优异的成绩，我在教......
教 学 工 作 小 结本人自2010年7月正式入职珠海城市职业技术学院以来，担任经济管理学院旅游管理专业教师已达一学期之久。总体来讲，此半年的工作生涯是一个不断学习与成长的过......
2012-2013第一学期教学要求上学期我们的课堂教学取得了很多成绩，有很多进步的地方，当然还有很多地方做得不到，还需要清醒地认识，努力地改进与完善。现就整体情况，与大家分享一下......
托克扎克镇中心小学2017-2018学年第一学期教育教学计划托克扎克镇中心小学 2017年9月4日托克扎克镇中心小学2017-2018学年第一学期教育教学计划一、基本情况疏附县托克扎克......
