第一单元单元检测3_部编三上第一单元检测
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七年级下册第一单元评价检测
一、积累与运用（15分）
1．下列加点字注音完全正确的一项（）。（2分）A．脑髓(suǐ)花圃(pǔ)骊(lí)歌倜傥（tìtǎnɡ）．．．．．B．沮（jǔ）丧讪（sàn）笑菜畦（wā）确凿（záo）．．．． C． 嫉（jì）妒丑陋（lòu）蝉蜕（tuì）弥漫（mí）．．．．D．书塾（shú）叮嘱（zǔ）瞬（shùn）息 收敛（lián）．．．．2．下列词语中没有错别字的一组是（）（2分）
A小心翼翼 惴惴不安 兴高彩烈B忍俊不禁 人迹罕至 来利不明 8．选文中加点的“也许”一词表达了“我”怎样的心情？（2分）
3C绅士风度 躁动不安 活泼伶俐D风和日历 恭恭敬敬 荒草萋萋A．下列词语解释不正确的一项是（B）。（2分）
CD
4不必说（）的菜畦，（）的石井栏，（）的皂荚树，（）的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，（）的黄蜂伏在菜花上”括号中最准确的词语是A.（5C．碧绿美丽）。（坚硬光滑 2 高大分）高大
可口紫红大大肥胖BD．碧绿．美丽光滑坚硬光秃光秃可口紫红大大肥胖 A．下列句子中加点的词语使用错误的一项是（）。（2分）B．运动场上，龙腾虎跃，人声鼎沸C．经过老师的多次教育，他随地乱扔的行为有所收敛．．．．，热闹非凡。．离家的时候，妈妈一再叮嘱我路上要小心。．．。6D．阅读下面的材料，完成后面的练习。（．奶奶生日那天，许多客人来势汹汹．．
．．．．，来到酒店，欢聚一堂。5分）
肖菁在班委会改选中意外当选为文艺委员，而她的前任胡萍落选后，对肖菁心怀成见。一次，肖菁组织节目参加元旦文艺演出，那是一个非常重要而且班级竞争激烈的比赛，但是班上舞蹈基础最好的胡萍不但故意不参加节目的排练，还唆使同学不参加。为此，肖菁伤心落泪。
请你设身处地想想肖菁的苦恼，说几句话劝说她，并帮助她想想办法，化解她的苦恼，解决问题。
二、现代文阅读（35分）
（一）（12分）
我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许站在石井栏上跳了下来吧„„都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。．．是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许．．是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许．．
是因为Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！
出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块扁道：三味书屋；扁下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那扁和鹿行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。
第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。
7．回忆原文，本段文字在全文结构上的作用是什么？（2分）
新建的大礼堂里，坐满了人；我们毕业生坐在前八排，我又是坐在最前一排的中间位子上。我的襟上有一朵粉红色的夹竹桃，是临来时妈妈从院子里摘下来给我别上的，她说：“ 夹竹桃是你爸爸种的，戴着它，就像爸爸看见你上台时一样!”爸爸病倒了，他住在医院里不能来。
我代表全体同学领毕业证书，并且致谢词。我问爸，能不能起来，参加我的毕业典礼„„昨天我去看爸爸，他的喉咙肿胀着，声音是低哑的。我告诉爸，行毕业典礼的时候，爸爸哑着嗓子，拉起我的手笑笑说：“我怎么能够去但是我说：?”“爸爸，你不去，我很害怕。你在台底下，我上台说话就不发慌了。
“英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。”
”然后，他又转过脸来叮嘱我：“爸爸看着我，摇摇头，不说话了。他把脸转向墙那边，举起他的手，看那上面的指甲。那么爸爸不也可以硬着头皮从床上起来到我们学校去吗?”
““明天要早起，收拾好就到学校去，这是你在小学的最后一天了，可不能迟到我知道，爸爸。”
!”我何曾再迟到过“没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是?”
?„„
心里愁得了不得。„„有一天，下大雨，我醒来就知道不早了，因为爸爸已经在吃早点。我听着，望着大雨，低声向妈哀求说：等一下，妈妈进来了。她看我还没有起床，吓了一跳，催促着我，但是我皱紧了眉头，前来，瞪着我：“妈妈就是做不了爸爸的主意，当她转身出去，爸爸就进来了。他瘦瘦高高的，站在床妈，今天晚了，我就不去上学了吧?”
“怎么还不起来，快起!快起!”“晚了!爸!”我硬着头皮说。
“一个字的命令最可怕，但是我怎么啦晚了也得去，怎么可以逃学!起!”
?居然有勇气不挪窝。抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸左看右看，结果从桌上!
躲避，最后还是冒着大雨上学去了。我是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。我哭号，——第一次花钱坐车去上学。
一条条鼓起来的鞭痕，是红的，而且发着热。我把裤脚向下拉了拉，遮盖住最下面的一条我坐在放下雨篷的洋车里，一边抽抽搭搭地哭着，一边撩起裤脚来检查我的伤痕。那伤痕，我最怕被同学耻笑。
虽然迟到了，但是老师并没有罚我站，这是因为下雨天可以原谅的缘故。„„边。他用眼势告诉我，叫我向教室的窗外看去，我猛一转过头，是爸爸那瘦高的影子正在静默的当中，我的肩头被拍了一下，急忙地睁开了眼，原来是老师站在我的位子
!看老师，征求他的同意，老师也微笑地点点头，表示答应我出去。我刚安静下来的心又害怕起来了!爸为什么追到学校来?爸爸点头示意招我出去。我看
袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板来给我。我走出了教室，站在爸面前。爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹
天，每天早晨我都是等待着校工开大铁栅校门的学生之一„„后来怎么样了，我已经不记得，因为那是六年以前的事了。只记得，从那以后，到今
12．选文主要写了哪两件事？采用什么顺序来写的？（3分）
分）
3艾米·汉格德恩绕过教室对面那个大厅拐角的时候，与迎面走过来的一个九年级男生撞了个正着。
“小心点，小家伙。”那男孩一边闪身躲避这个五年级的小学生，一边冲着她大声吼。当他看清眼前的女孩时，脸上露出了一丝讥笑的神色。然后，他用手握住自己的右腿，模仿起艾米走路时的样子。
艾米闭上了眼睛，她告诉自己，不要理睬他。
可是直到放学以后，艾米仍然想着那个高个子男孩嘲笑她的样子。他并不是唯一取笑她的人，自从艾米进入五年级，似乎每天都有人嘲笑她。艾米时常感到非常孤独，尽管教室里坐满了学生。
那天晚上，艾米坐在餐桌边一言不发。母亲知道艾米肯定又在学校里遇到不如意的事情了。
“电台为迎接圣诞节举行了一个希望竞赛，”母亲宣布道，“写一封信给圣诞老人，也许会得奖。我想现在坐在餐桌旁边的这个长着金色鬈发的小女孩应该去参加。”
艾米格格地笑起来，这个竞赛听起来很有趣。当一个好主意在头脑里浮现的时候，艾米的嘴角露出一丝微笑。她拿出铅笔和纸，开始写信。亲爱的圣诞老人：
我的名字叫艾米。今年1l岁。我在学校里遇到了一点儿麻烦，您能帮助我吗，圣诞老人?同学们都嘲笑我走路、跑步和说话的样子，我患了大脑麻痹症。我只想要一个不被嘲笑或者取笑的日子。
爱您的艾米当艾米的信到达电台的时候。经理利·托宾把它仔细地阅读了一遍。
第二天，艾米的一幅照片和她写给圣诞老人的信登在了地方报纸的头版上。在那个难忘的圣诞期间。有两千多人向艾米寄来了表示友谊和支持的信。艾米瞥见了一个真正充满关爱的世界，她的希望也确实实现了。那一年，韦恩堡市的市长正式向市民宣布1 2月21日为艾米·汉格德恩日。市长说，因为敢于提出这样一个简单的希望，艾米给了全人类一个有益的教训。
16．文章生动描写丁艾米与一个九年级男生相撞的事情。请指出其中运用的两种描写手法并举例说明。(4分)
(1)
前文已经埋下伏笔，请从前文找出答案。(2分)
答：。
18．艾米“给了全人类一个有益的教训”，这个“有益的教训”是。(3分)
希望吧。(80字左右)(不能使用你的真名)(3分)
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之“泯然众人矣。”
于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受人，又不受之人，得为众人而已耶？
20．解释下列加点的词语。（4分）（1）父异焉（）（2）收族（）（3）日扳．仲永（）（4）泯然．21．翻译下面的句子。．（2分）
．．（）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
四、作文（40分）
24．任选一题写作文。
（1）的烦恼。
500字。（2）阅读下面材料，按要求写作文。
在辽阔的神州大地上，在平凡的学习生活中，你一定听到过或看见过许许多多值得喝彩的人和事、景与物。当然，如果你对“喝彩”有自己的认识，那么，请说说你最想喝彩的是什么？
请以“喝彩”为话题写一篇文章，题目自拟，立意自定，不少于500字。
