在校大学生创业利大于弊的二辩稿_大学生创业利大于弊
在校大学生创业利大于弊的二辩稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大学生创业利大于弊”。
谢谢主席，也感谢对方辩友的精彩陈词，但我不得不指出对方辩友在立论中的几点不合理之处：
第一是逻辑错误。对方辩友一再向我们强调在校大学生的主要任务是学习，应该把全部的精力投入到学习中去，不应该在创业上浪费时间和精力。按照对方的逻辑，任何与我们学习相冲突的事我们都不应该做，那么我想请问对方辩友，您准备辩论赛的过程是不是也和您的学习时间相冲突了呢？那么我能不能说，参加辩论赛就是弊大于利呢？（显然对方辩友把创业和学习放在了对立面，割裂了创业与学习的关系，其实他们是统一的，是知与行，理论与实践的统一，创业是学习的一部分，创业可以培养我们自我掌控的能力，规划及设定目标的能力，冒险的能力，创新的能力，做决定的能力，以及人际关系的能力等，这多方面的能力，难道对方辩友要告诉我不重要，不是我们所要学习和掌握的能力吗？）
第二：对方辩友说大学生知识储备不足，经验不够，那么我想请问对方辩友，您认为什么时候经验就充足了呢，难道毕业了经验就充足了吗？恕我不能苟同您方观点。其实在校大学生已经接受过12年的基础教育,有相对完善的基础知识和人格，此外他们年轻灵活，充满激情，极富创新精神，有着“初生牛犊不怕虎”的勇气，我不明白您方为什么硬要给这样的大学生浇一盆冷水，剥夺他们创业的机会呢？
第三：纵观对方辩友的观点，我们不难发现对方辩友认为在校大学生创业弊大于利是因为大多数创业都是失败的，在此我想重申一下我方的观点，我方所强调的创业利弊是重在过程，而不是结果。我方承认，创业既有利也有弊（对于还在象牙塔中的大学生而言，开创自己的一番事业的确面临着很多的困难，比如：资金和精力的缺乏，还有担负创业失败的风险等等。）但是，我们今天所要谈论的是一个利与弊的比较性命题，失败并不表明就是弊大于利啊！创业成功自然是喜事，可就算是失败也可以是利大于弊，也是一种人生磨练啊。潇洒走一回，理论用于实践，认清自己的优劣势，为下一段充电学习定好方向何乐不为？关键是参与其中，倡导学生理论联系实践，学有所用，在创业中发现自己学习的盲点和死角，进一步提升自己的能力，把学术的知识转化为实际的生产。我们现在的大学缺的不就是把科研转化为实际生产力的能力吗？
综上所述，我方重申：在校大学生创业利大于弊！
各位评委，观众、以及对方辩友，大家晚上好！对于今天这个利与弊辩题的讨论，我们首先应该明确的是这个评判的标准问题。大学生创业是一种行为，我们评判这个行为是根据这个行为的结果......
谢谢主席： 问候在场各位! 我们的辩论赛已经到了最后这一阶段了，不管在校大学生创业是利大于弊也好，弊大于利也罢，输赢真的不是最重要的了。我们通过这场比赛获得了友谊，学到了知......
谢谢主席，各位评委，各位观众，大家晚上好。首先让我们明确几个概念。在校大学生指的是在高等院校存有学籍并能正常接受教育的学生。创业，是一个人对自己拥有的资源或通过努力能够......
开篇陈词：大家好各位评委好！今天很高兴在此与大家进行“在校大学生是利大还是弊大”的讨论，我方观点是在校大学生创业利大于弊。 所谓大学生，依据国际惯例，就是在大学上课继续学......
在校大学生创业弊大于利谢谢主席、评委、对方辩友：大家好！首先我将指出对方辩友以下几点错误： 首先，对方辩友偷换概念。 其次，对方辩友逻辑错误。 最后，对方辩友将 而我方认为，第一......
