蓝 色 海 西
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蓝 色 海 西
5、城在海中海进城
教学目标：
1、了解厦门作为经济特区的特点，及对经济社会的发展中的作用。
2、感受厦门的城市文明，激发创造美好生活的热情。教学准备：有关厦门的一些资料和图片 教学时间：1课时 教学过程：
一、激趣导入新课。
1、出示图片。
2、谈话：风景如画的海滨城市令人心驰神往，今天我们一起走进这个充满生机的地方。
二、学习课文内容，了解厦门。
1、“一城如花半倚石，万点青山拥海来”说的是哪儿？
2、结合地图，找找厦门的地理位置和城域面积。
3、说说厦门名字的由来。
4、厦门为什么是适宜人居住的城市？
5、厦门哪些特点吸引了你。
三、走进“阅读加油站”。
1、默读短文内容。
2、说说邓小平同志的到来，为厦门带来了什么？
四、阅读“相关链接”。
读文，看看今日的厦门有了哪些飞跃发展。
五、查一查：我国现在有几个经济特区。
六、说一说： 厦门的繁荣离不开改革开放这一独特的历史机遇。向爸爸、妈妈了解一下家乡的过去，再对比现在的生活，说说你的感受。
七、做一做：
请你结合“相关链接”，为厦门港的历史制作一张年表。
6、耕海牧鱼在闽东
教学目标：
1、了解闽东渔场养殖的特点，欣赏美丽滩涂的特色。
2、感受人们“耕海牧鱼”，为创造美好新生活的热情，养成拼搏的精神。教学准备：相关的资料 教学时间：1课时 教学过程：
一、阅读资料，了解知识。
1、闽东海上网箱养殖区是怎样一种面貌？
2、闽东海域有什么特点？
3、宁德海域为什么说是“蓝色牧场”？它的重要意义是什么？
4、这个牧场盛产什么？
5、闽东的滩涂与众不同之处。
二、走进“阅读加油站”。
1、默读短文。
2、说说“天然鱼仓”有什么海产品，你最感兴趣的是什么？
三、阅读“相关链接”。
四、说一说闽东有什么特长？你的家乡有什么特产？
五、做一做：
在你的家乡有什么山珍海味？请你为家乡的特产写一则广告，好好宣传一下家乡的特产。
六、课后拓展。
海洋是一个充满许多神秘未知事物的世界。想一想，未来的海底世界会是怎样一番情景。
7、四海飘香铁观音
教学目标：
1、了解中国的茶文化的历史，展望今日茶文化的繁华。
2、用心感受中国人民的智慧和现代的文明，激发创造美好新生活的热情。教学准备：有关中国茶文化的资料和图片。教学时间：1课时 教学过程：
一、谈话导入新课。
同学们，你知道古代中国对外出口的有哪些商品？对于中国的茶文化，可谓源远流长，今天我们就走进福建的茶叶，了解我们家乡的茶文化。
二、阅读资料，了解茶文化。
1、阅读福建茶文化的历史。⑴中国的茶叶出口分哪两条线路？ ⑵中国茶出口的发展过程是什么？ ⑶福建茶叶发展怎样？
2、解读安溪茶工艺的发展。
⑴安溪的地理环境为何适合茶树生长？ ⑵安溪茶叶的发展历史。⑶阅读铁观音的民间传说。⑷说说铁观音的特点。
⑸默读有关安溪乌龙茶的发展的内容，找出你感兴趣的部分说说。
3、阅读文章最后一段，感受安溪如今茶贸易的欣荣。
三、走进“阅读加油站”，阅读《香浓铁观音》。
四、阅读“相关链接”，谈谈你所知的祖国其他地方的茶文化。
五、课后作业。
1、“查一查”：中国是茶的故乡，也是产茶大国。中国茶一般分为六大类。你知道是哪六大类吗？查一查。
2、试一试：你的家乡产什么茶？认真泡一泡、品一品。
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