“勤俭节约”教育案例：节约小使者，唱响节约歌_勤俭节约教育叙事
“勤俭节约”教育案例：节约小使者，唱响节约歌由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“勤俭节约教育叙事”。
第一阶段班队会
①由大队辅导员公布“节约小天使，唱响节约歌”总方案。②各班级的同学按照自己的兴趣爱好，分别选取“甜甜水”、“闪闪电”、“白白纸”、“胖胖米”四个小组中的一个，自由组合，组合完毕，组员开大会选取本组的组长、副组长。
③调查浪费，人人有责
各小组分别就水、电、纸、粮食的浪费现象进行调查，看看社
会生活中有哪些与自己所选择调查内容相关的浪费现象存在，将发现的现象及时地报告给组长，小组长要及时做好书面记录。
班队会，班主任检查各小组的调查情况，评选优秀小组，由班主任以赠言形式写在调查本上，以作为奖励，公布下阶段活动内容。
第二阶段为保护环境支招
这段时间各小组就本组的调查内容，展开广泛关注，看看用哪些方法可以分别达到节省水、电、纸、粮食的目的为保护环境支招。
各组员将发现的好方法、好点子及时以口头或书面形式呈报给组长，组长做好详细记录。
第三阶段班队会
①首先总结1日各小组的调查情况，评选优秀小组，由班主任以赠言的形式写在调查本上作为鼓励。
②各小组分别就自己组调查的相关内容，由组长或个人在全班交流，实现资源共享，让全班同学了解水、电、纸、粮食的现实浪费情况及节约金的点子，增长节约知识。通过讨论、交流的形式，使学生们明白节约就在我们身边，只要自己增强节约意识，就会很容易做到勤俭节约。
第四阶段：节约小使者，唱响节约歌
同学们通过讨论、交流，已经知道了社会生活中存在的不少浪费现象，了解了很多勤俭节约的金点子，这阶段活动内容的主要目的是让学生将节约观念落实到行动上，用自己在生活中的实际行动来作到节约一滴水、一度电、一张纸、一粒粮食，在学校中和同学比节约，在家中和父母比节约，和以前的自己比节约，将自己做到的各个方面的关于节约的小事和大事铭记于心，以“我是节约小使者”为题目，写一篇心得体会。在总结班队会上，评选出“节约小能手”、“节电小先锋”、“节纸小模范”、“节米小标兵”、“节约小使者”等同学若干名，班主任发喜报给予奖励，并倡议学生继续保持勤俭节约的好习惯，为保护环境，为建设祖国贡献自己的绵薄之力。
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