节约的小使者作文
第1篇：节约的小使者作文
节约的小使者作文
随着时代的进步，科技的发展，生活的不断提高，我们的节约意识也有所降低了。这究竟是什么原因让我们不节约了呢?我想是因为我们的物质生活提高了，人们想要什么就有什么，所以对自己的所需物品不珍惜，不保护，总认为自己有钱，没了可以再买，就没必要珍惜了。
可是，你们知道吗?由于你们的不珍惜，我们的家园已经没有以前那么美丽了。河里，漂浮着“美丽”的塑料袋，饮料瓶，甚至有未吃过的.食品。
也许同学们认为这关我们什么事?可是，这都是你们的不珍惜造成的。环境和节约虽然没有直接关系，但是如果不节约，那么就会造成资源浪费，造成土地污染，水体污染。所以，同学们让我们珍惜资源争做节约的小使者吧!
第2篇：争做节约小使者作文
争做节约小使者作文
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的争做节约小使者作文，欢迎大家分享。
“锄禾日当午，汗滴禾下土。”辛苦”节约是一种美德，节约是一种习惯，节约也是一种好品质，节约能改变我们大家的生活，节约能进化我们大家的心灵，节约能让我们大家的生活更加美好。
在我们的身边就“埋藏”着许许多多的“节约小使者”她——我的同学陆梦，就是其中一位。
陆梦她是个勤俭节约的女孩，生活上每当她看到洗手池里的水龙头没有拧紧，水像段了线的珠子，一滴滴的向下滴，她会不管理三七二十一向水池跑去，把水龙头拧紧；每当她去打饭时，会按自已的饭量去打饭，并告戒我们“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”；每当她得到一只笔时，她会爱不释手，好好爱护它……
最近广告、新闻、报纸上都在宣传“光盘行动”，她知道后更加节约粮食、珍惜粮食了。
在上个星期天，万里无云，我与她约好去青秀山玩。我们玩得不亦乐乎，满头大汗。我们走出大门，“呼！呼！真累呀！”刚下山的我气喘吁吁地说：“我们去吃饭吧！”“好”她抹了抹脸上的汗，快步向不远处的店走去。进了快餐店，一股冷气扑面而来，我们俩刚才的疲劳就抛到九宵云外去了。我摸摸口袋，拿出剩下的100元，对老板说：“来两份三两的肉伊面！”陆梦她突然把我拽到一边：“这样不好吧！我吃不了这么多，如果吃不完，起不是很浪费吗？”，固执的我却君子有财，取之有道，用之有度的态度勃然不同，我不顾她的劝告，依然我行我素。不一会儿，两大碗热气腾腾的肉伊面端上了我俩的餐桌上，一开始我信心十足，大口大口地狼吞虎咽地吃起来，可越吃越累，越累越不想吃，最后也不顾这碗面价钱贵，甘脆赌气不吃了。她见了赶忙批评我：“现在广告、新闻、电视、广播都在宣传光盘行动，假如每个人都像你这样，那一年下来要浪费多少粮食啊！”
生活富裕的`我们，又是怎样做的呢？一张白纸才画了几笔就扔掉了；一支刚刚买好的价钱昂贵的钢笔半天之内就弄坏了；要的东西只求漂亮不求实用；有了零花钱就随意乱换也不看价钱；买的饭菜、零食、水果吃了一点儿就扔掉了……
现在广告、新闻、报纸上都在宣传“光盘行动”，可是，曾有多少人做到过？假如我们在学校里按自己的食量打饭，在餐厅按自己的饭量点菜，在家里按自己的菜量做饭，这样不就做到了节约粮食，又做到了光盘行动，这不是一举两得吗？
同时，我爸爸也是一个“节约小使者”。爸爸在办公用纸上，都尽量无纸化，必须用纸，则一定是双面打印、书写。废纸统一放纸篓中，有时见到有未写完的白纸被丢进纸篓中，他非常心痛，会悄悄地把它捡出来再使用。他的办公桌上有一小叠写了一面或还留有一些空白的纸张，这都是他从废纸篓中捡出来或从一些废文件、书报中裁减下来的，平时他要写点东西打个草稿或记点临时性的事情都是用这些废纸，而不像其他一些人，从打印机上抽一张新的纸写上几个字，不要了之后就把纸摞成团，对准垃圾桶远远的抛过去。
节约，一个普通的词，但它能让我们的生活更加美好，让我们从自己做起，从小事做起，一起呼吁大家争做“节约小使者”吧！
第3篇：争做节约小使者小学作文
争做节约小使者小学作文
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的争做节约小使者小学作文，欢迎阅读与收藏。
节约是一种美德，更是一种良好的习惯。但在生活中，有几个人会把节俭这两个字牢记在心中呢？我就是其中的一个。
记得有一次，同桌买了一个崭新的双层铅笔盒对我说：看，这是一辆小汽车铅笔盒，还能跑，还是双层的呢！看到同桌那得意的样子，我在心里想：有什么好炫耀的，不就一个铅笔盒吗？我买一个比你更高级的。回到家，我就迫不及待地对妈妈说：妈妈，给我买一个铅笔盒吧！妈妈奇怪地问：你前不久不是刚买了一个吗？哎呀，那个铅笔盒早就过时了，我想换个新的。我解释道。妈妈又问：这半个学期，你换了多少个铅笔盒？嗯2个？不不，4个……你半个学期就换4个铅笔盒，那小学六年，你要换上多少个铅笔盒啊！哼，换个铅笔盒没什么大不了的，不喜欢就换呗！我不高兴地说。这时，妈妈从抽屉里找出所有的铅笔盒摆在桌上，又拿出一叠叠本子让我看。我随手翻开几
第4篇：节约使者作文1000字
节约使者作文1000字
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒艰辛苦”节约是一种美德，节约是一种习惯，节约也是一种好品质，节约能改变我们大家的生活，节约能进化我们大家的心灵，节约能让我们大家的生活更加美好。
在我们的身边就“埋藏”着许许多多的“节约小使者”她——我的同学陆梦，就是其中一位。
陆梦她是个勤俭节约的女孩，生活上每当她看到洗手池里的水龙头没有拧紧，水像段了线的珠子，一滴滴的向下滴，她会不管理三七二十一向水池跑去，把水龙头拧紧；每当她去打饭时，会按自已的饭量去打饭，并告戒我们“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”；每当她得到一只笔时，她会爱不释手，好好爱护它……
最近广告、新闻、报纸上都在宣传“光盘行动”，她知道后更加节约粮食、珍惜粮食了。
在上个星期天，万里无云，我与她约好去青秀山玩。我们玩得不亦乐乎，满头大汗。我们走出大门，“呼！呼！真累呀！”刚下山的我气喘吁吁地说：“我们去吃饭吧！”“好”她抹了抹脸上的汗，快步向不远处的店走去。进了快餐店，一股冷气扑面而来，我们俩刚才
第5篇：节约的使者作文范文
节约的使者作文范文
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒艰辛苦”节约是一种美德，节约是一种习惯，节约也是一种好品质，节约能改变我们大家的生活，节约能进化我们大家的心灵，节约能让我们大家的生活更加美好。
在我们的身边就“埋藏”着许许多多的“节约小使者”她——我的同学陆梦，就是其中一位。
陆梦她是个勤俭节约的女孩，生活上每当她看到洗手池里的水龙头没有拧紧，水像段了线的珠子，一滴滴的向下滴，她会不管理三七二十一向水池跑去，把水龙头拧紧；每当她去打饭时，会按自已的饭量去打饭，并告戒我们“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”；每当她得到一只笔时，她会爱不释手，好好爱护它……
最近广告、新闻、报纸上都在宣传“光盘行动”，她知道后更加节约粮食、珍惜粮食了。
在上个星期天，万里无云，我与她约好去青秀山玩。我们玩得不亦乐乎，满头大汗。我们走出大门，“呼！呼！真累呀！”刚下山的我气喘吁吁地说：“我们去吃饭吧！”“好”她抹了抹脸上的汗，快步向不远处的店走去。进了快餐店，一股冷气扑面而来，我们俩刚才的疲
第6篇：幼儿园大班社会活动教案《争做节约小使者》
幼儿园大班社会活动教案《争做节约小使者》
教学目标
1、使幼儿知道环境与人类生活息息相关，懂得保护环境要从自身做起。
2、发现生活中一些资源能再利用，知道要节约资源，避免浪费。活动准备
1、废旧物品（纸盒、塑料瓶、易拉罐等）制作的工艺品、玩具、用具。
2、教学挂图《环保棋》。
3、《健康 社会》下P20-21.活动过程
1、了解生活中资源再利用的情况
出示用废旧物品制作的工艺品、玩具等，引导幼儿观察、思考。提问：这些东西是用什么做的？还能用这些材料制作成什么。
2、引导幼儿讨论
在日常生活中你是怎么处理废旧物品？
你知道节约资源有哪些好办法？如：看到水龙头流水时赶紧关上，不浪费水；不乱扔垃圾；请妈妈买菜使用菜篮而不用塑料袋等。
3、玩《环保棋》
引导幼儿观看画册《环保棋》，说说哪些行为是正确的，哪些行为是错误的。
幼儿两人一组玩《环保棋》。玩法：幼儿掷色子，按照所掷数字和要求向前走，先到者为胜。结束部分
让幼儿用自己的行动来保护环境，从身边的小事做起，做一个节约资源，避免浪费的小使者。
第7篇：“勤俭节约”教育案例：节约小使者,唱响节约歌教育案例
“勤俭节约”教育案例：节约小使者，唱响节约歌-教育案例
第一阶段班队会
①由大队辅导员公布“节约小天使，唱响节约歌”总方案。②各班级的同学按照自己的兴趣爱好，分别选取“甜甜水”、“闪闪电”、“白白纸”、“胖胖米”四个小组中的一个，自由组合，组合完毕，组员开大会选取本组的组长、副组长。③调查浪费，人人有责
各小组分别就水、电、纸、粮食的浪费现象进行调查，看看社
会生活中有哪些与自己所选择调查内容相关的浪费现象存在，将发现的现象及时地报告给组长，小组长要及时做好书面记录。班队会，班主任检查各小组的调查情况，评选优秀小组，由班主任以赠言形式写在调查本上，以作为奖励，公布下阶段活动内容。第二阶段为保护环境支招
这段时间各小组就本组的调查内容，展开广泛关注，看看用哪些方法可以分别达到节省水、电、纸、粮食的目的为保护环境支招。
各组员将发现的好方法、好点子及时以口头或书面形式呈报给组长，组长做好详细记录。第三阶段班队会
①首先总结1日各小组的调查情况，评选优秀小组，由班主任以赠言的形式写在调查本上作为鼓励。
②各小组
第8篇：“勤俭节约”教育案例：节约小使者，唱响节约歌
第一阶段班队会
①由大队辅导员公布“节约小天使，唱响节约歌”总方案。②各班级的同学按照自己的兴趣爱好，分别选取“甜甜水”、“闪闪电”、“白白纸”、“胖胖米”四个小组中的一个，自由组合，组合完毕，组员开大会选取本组的组长、副组长。
③调查浪费，人人有责
各小组分别就水、电、纸、粮食的浪费现象进行调查，看看社
会生活中有哪些与自己所选择调查内容相关的浪费现象存在，将发现的现象及时地报告给组长，小组长要及时做好书面记录。
班队会，班主任检查各小组的调查情况，评选优秀小组，由班主任以赠言形式写在调查本上，以作为奖励，公布下阶段活动内容。
第二阶段为保护环境支招
这段时间各小组就本组的调查内容，展开广泛关注，看看用哪些方法可以分别达到节省水、电、纸、粮食的目的为保护环境支招。
各组员将发现的好方法、好点子及时以口头或书面形式呈报给组长，组长做好详细记录。
第三阶段班队会
①首先总结1日各小组的调查情况，评选优秀小组，由班主任以赠言的形式写在调查本上作为鼓励。
②各小组分别就自己组调查的相关内容，由组长或个人在全班交流，实
第9篇：文明礼仪小使者作文
文明礼仪小使者作文
我在班里担任班长职务。这次被评为了“文明小使者”。这与我日常行为是离不开的。下面我来给大家介绍我的事迹。
中国素有“礼仪之邦”的美誉，礼仪是民族的佳选美德，从古至今，源远流长。在老师的辛勤培育下，在文明礼仪方面，我学到了待人接物的礼仪规范。每天早上见老师、同学、保安叔叔都会向他们问好。作为一名班干部，我能够坚持以身作则，遵守学校的校纪校规。班主任老师不在学校时，主动组织好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻。我能够做到团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，帮他们补习功课。我不仅能把班级的`管理工作完成很出色，而且各学科成绩也很优秀，我能够做到不偏科，尊重老师，不顶撞老师。我在各学科的课上，认真听讲，积极举手发言，不懂得知识就问。在我们这个“班风正、学习浓”的班集体里，同学之间团结友爱，关系融洽，具有较强的集体荣誉感.
这就是我，我会再接再厉，发挥“文明小使者”的作用，以我的行动，带动身边的同学们，让他们都和我一样成为“文明小使者”。
第10篇：劳动小使者作文
劳动小使者作文
我是一只小蚂蚁，长得不怎么样。我们没有眼睛，但头上长有两根触角，可以辨认前方有没有障碍物和敌人，我身长2毫米，身体呈棕色，寿命2年。
我们蚂蚁家族是这个世界上数量最多的动物家族，别看我们很渺小，但我们一团结起来的话，庞然大物都要离我们三分远哩!我的妈妈蚁后一秒钟就能生出几百万个兄弟姐妹出来，哈哈，厉害吧？
这天，我和许多兄弟去觅食，走着走着，突然，有只蟑螂挡住了我们的去路，他说：“你们这群小家伙真不幸运，看来要当我的午餐了!”说着就吃掉了我的几个兄弟，我愤愤不平地说：“兄弟们和他拼了!”说着就带头冲上去，大家也一起冲上来，大家齐心协力，一群蚂蚁咬蟑螂的身子，一群蚂蚁咬蟑螂的头，一群蚂蚁咬蟑螂的手脚，经过一场激烈的打斗之后，蟑螂终于倒地身亡了，大家都高兴得跳起来了。之后，我们把蟑螂搬回洞里去，虽然蟑螂比我们大几百倍，但也难不住我们，我们把蟑螂抬起来，哇，好重呀，可绝对不会半途而废，我们经过“一二一，一二一”的口令，终于把他搬回洞穴了。看，这就是团结的力量，只要团结一致，再大的`困难
