四年级语文_四级语文上册

2020-02-29 其他范文下载本文

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人教版四年级上册语文期中试卷

一、看拼音写词语。（4分）

ɡuī lǜ chāi chú shì hîu wā juã（）（）（）（）

二、把不正确的读音划去。（4.5分）

1、小猫已经学会淘气，耍个没完没了（le liǎo），但是跌倒了（le liǎo）马上起来，再跑再跌。

2、这数（shǔ shù）不清的条石，就靠着无数（shǔ shù）的肩膀无数的手一步一步地抬上去。

3、那“鸟的（de dí dì）天堂”的（de dí dì）确是鸟的天堂啊！

4、内蒙（mēnɡ mãnɡ měnɡ）古天高云淡，见不到蒙（mēnɡ mãnɡ měnɡ）蒙的薄（báo bï）雾。

三、加上部首组成新字，再组词。(4分)肖：（）（）（）（）艮：（）（）（）（）

四、把下列词语补充完整，并选用其中的一个造句。(4+2=6分)慢条（）理随（）而安应接不（）胆小如（）

（）费心机（）促不安人迹（）至耀（）扬威（）：

五、仿照例子写句子。(6分)

1、例：没有一本书的家，是没有一朵花的花园。

没有一本书的家，是。

2、例：他整理好了房间。

房间被他整理好了。他把房间整理好了。

他准确地读出了一连串的英语单词。

3、例：美丽的雪花慢慢地从空中飘落下来。

树叶飘舞。

4、例：昆明湖真静啊，静得像一面镜子。

他跑得真快啊，快得。

5、例：说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？

说它贪玩吧，的确是呀，会一天一夜不回家。

黄老师带病坚持上课，怎么不让我们感动呢？

六、用修改符号修改病句。(3分)

1、跑完800米后，感到四肢酸痛。

2、节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。

3、这足球的主人是四年（6）班小刚买的。

七、将错乱的句子整理一段话。(4分)（）菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的„„

（）只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。（）植物园正在举办一年一度的菊展。（）人们指指点点，边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。

八、课内阅读。（26.5分）㈠、日积月累：(6分)① 山锁雾水连天 ②正月梅花香又香，二月，三月桃花连十里，四月 „„ ③写出带有“龙”字的成语5个。、、、、㈡、按课文内容填空，再作答。(20.5分)

1、潮来时，作者先写从远处传来，好像，顿时。过了一会儿，响声越来越大。最后，响声如同，好像大地都被震得。(2.5分)

2、我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是，到处都是。大的，小的，花的，黑的，有的，有的，有的。

这是作者第次到“鸟的天堂”时见到的的壮观景象。从两个“到处”可以体会到：

。从第二句中，我们可以看出作者分别从、和写出了鸟儿的可爱和快乐自由的生活。(5.5分)

3、默写《题西林壁》。。。(4+1+2)① “题”意思是：。

② 读完后两句诗句，我的感受是

4、学了《游山西村》这首诗，我最喜欢的诗句是。（1分）

5、爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它（）在墙上。(2分)

6、在第三单元中，我们学了几篇童话故事，其中，我对《》印象最深，因为

。课外，我阅读过的童话有《

》《》等。(2.5分)

九、课外阅读。(1+3+2+3+3=12分)

①春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。

②竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥（zào），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。

③竹子的作用可大啦！它能做成笛、箩（luï）筐，能制成扁担、竹杠（ɡànɡ）、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污（wū）去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐（fǔ）烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。

1、请选择一个题目写在文章上面的横线上。

（1）竹笋（2）竹子（3）竹子的作用

2、联系上下文，理解文中加点的词语。

“破土而出”指尖尖的竹笋。

“默默无言”指竹子成材后。

3、用“ ”画出竹子长得快的语句。

4、第二自然段和第三自然段分别围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。

5、本文主要赞扬了竹子的精神。读了本文，我还想到了跟竹子一样的，因为

w.5 Y k J.COm 第二单元测试题（A卷）时间：60分钟满分：120分题号一二三四附加题总分得分

一、积累运用（40分）

1．看拼音写词语。（8分）

pí juàn lì shǐ lǐng xiù zhâng fǔ

（）（）（）（）qī wǔ jī nù xiāo huǐ chãn liâ

（）（）（）（）2．给加点字选择正确的解释，在括号里写序号。（7分）

漫：①水满流出来了； ②到处，遍布； ③随便，不受约束。

漫不经心（）漫山遍野（）杯里的水漫出来了（）负：①具有 ②败 ③遭受 ④违背、背弃

忘恩负义（）久负盛名（）不分胜负（）身负重伤（3．选择合适的词语填在括号里。（4分）震惊轰动

⑴那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常（）。⑵徐悲鸿的油画在巴黎展出时（）了整个画界。持续继续

⑶虎门销烟整整（）了23天。

⑷他休息了片刻，又（）思考起来。

4．把下面的句子补充完整，并加好标点符号。（6分）⑴**广场）⑵ 是多么快乐

⑶徐悲鸿 5．请你把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。（10分）

（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。（）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。（）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

（）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。（）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。6．填空。（5分）⑴人生自古谁无死。

⑵风声、雨声、读书声，声声入耳。⑶ 与辉映，**广场沸腾起来了。

二、课内阅读（12分）林则徐一声令下，的虎门销烟开始了。只见一群群光着脊梁、赤着双脚的工人，先向灌了水的销烟池里下盐巴，再把收缴来的鸦片

入池内，然后又把一担担生石灰下去。顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。（选自《虎门销烟》）1．填空（4分）

2．这段话中工人们销毁鸦片的经过是、、。（3分）这段话中表示先后顺序的词语是、、。（3分）

3．读了文中林则徐指挥销烟的一幕，你想对林则徐说什么？用几句话写下来：（2分）

三、课外阅读（18分）

有一年疾病（流留）行，华（huà huá）佗亲眼看到许多人被病痛折磨得呻吟着、挣扎着，痛不欲生。为解除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，拜师学医。

华佗拜见师傅后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍候他们吧。”华佗一面耐心地侍候病人，一面留心观察每个病人病情的变化，研究用药的情况。因此，他在3年时间里就了解了不少病源、病理和用药的方法。一天，师傅说：“你已磨练了3年，学了不少东西，但是还要学些医书、药典。”他带华佗来到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴（极急）了，从此便不分昼夜、如饥似（sì shì）渴地攻读起医书来。

暑去寒来，又是3年。一天，华佗正在读医书，忽然有个人跑来说：“师傅病了，你快去看看吧！” 华佗连忙跑过去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅没有大病，自己会好的。”人们都责怪华佗不懂医德。就在这时候，师傅突然（坐座）起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。“有志者事竟成！”华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。1．在横线上给文章加个合适的题目。（2分）2．划去括号内不正确读音和字词。（5分）3．从文中找出下列词的近义词。（3分）责备()羞愧()餐风饮露()4．华佗为什么立志学医？在短文中用“ ”划出有关句子。（2分）

5．文中的哪两个词写出了华佗为了拜师学医而吃尽了苦头？在词的下面划上“△”。（2分）6．文中的“____________、___________”等词语写出了华佗学医时的认真和勤奋。（2分）7．读了这篇短文，你一定明白了“有志者事竟成”的含义，请把它写下来。（2分）

四、习作（30分）

仔细观察下面五幅图，把每幅图画的意思连起来，以《此处有洞》为题，写一篇记叙文。

※附加题（20分）

1、“马”是徐悲鸿的代表之作，你能写出几个含有“马”字的成语吗？（至少四个。8分）

2、祖国的汉字真是非常的丰富，光表示“看”的意思的词语就有上百个。你能写出多少个？。（12分）一个字的：两个字的：四个字的：

小学四年级语文阅读检测题

班级：

姓名：

一、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。

1、（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。（）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。（）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

（）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。（）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。

2、（）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。

（）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。（）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（luán）殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。（）天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。（）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。

二、阅读短文，回答问题。

（一）轻轻的一声叮咛

阅读提示：轻轻的一声叮咛，给人以无限的关心和温暖。无论是谁，都希望得到别人的关爱。读读课文，想想文中的“我”受到了哪些人的关爱？在生活中，你得到过哪些人的关爱？你是不是一个具有爱心的人呢？

出差在外，在一农家借宿一夜，天亮时又踏上一段新路。一阵积水响，老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：“带上„„”看她那慈祥的目光，（霎、刹）时，我像是听见了母亲的叮咛。

路上果然下了大雨，许多人在树下躲雨，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。

途中的一天晚上□我在招待所翻书□读到一篇□母性□的文章□

我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷。我告诉太太：“她说‘孩子，小心啊，别把手指割掉’。” 向导惊讶地问：“原来你懂马来话。” 我答：“我不懂。不过我了解母亲的叮咛。”

出差回单位后，我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听，他的眼睛似乎有些湿润，他说他的母亲早（已、以）过世，但母亲那句□好好工作，注意身体□的嘱咐，一句最平常不过的话，伴随他走过了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵的（遣、遗）产。

我感动至极。想起了我的母亲。小时候去上学时，她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛：“走好，听老师话。”

又是一个雨天，我骑车去约会。中华门城门下，刚认识不久的女友走到我身边，轻轻地掀下雨披的帽子：“看你热得，快把雨披脱下来。”原来，雨早已停了，我额上全是汗。空气（轻、清）新得很，吸入肺腑的全是温馨。想到每次约会结束，我推着自行车准备走的时候，她忘不了说一句“骑好，晚上早一点休息”。于是我认可她了，因为没有爱心的人，是不会为别人着想的。

1、给带点字选择正确的读音（在正确读音下画横线）

出差（chā,chāi）小花伞（sǎn,shǎn）着想（zháo,zhuï）似乎（shì ,sì）浏览（lǎn,nǎn）

2、将文中括号里不正确的字划去。

3、从文中找出几对近义词。

（）—（）

4、根据字典的义项并联系上下文理解画线词语的意思。

深： 1)从表面到底或从外面到里面距离大； 2)久，时间长； 3)程度高的； 4)颜色重。洋： 1)比海更大的水域； 2)广大，多； 3)外国的； 4)现代化的。凌： 1)冰； 2)侵犯，欺压； 3)升，高出； 4)相犯，交错，迫近。

一种说不清却感人至深：

温暖和情感洋溢在我的周围：

给我整理凌乱的衣服：

5、在“□”中把空缺的标点补上。

6、文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐，用“

”画出来。

7、三至七自然段中的“我”与文中其它地方出现的“我”是不是同一个人？两个“我”分别是谁？

8、“我”听不懂马来话，为什么知道男童的母亲说的话？

（二）亚历山大的故事

阅读提示：我们的周围生活着各种各样的人。有的人喜欢炫耀自己，看不起别人；有的人则喜欢朴实无华，即使有值得骄傲的地方也毫不张扬。亲爱的同学，你喜欢哪种类型的人物？看看下面的短文，也许你能品味出一些做人的道理。

亚历山大大帝骑马旅行到俄国西部。一天，他来到一家乡镇小客栈，为进一步了解民情，他决定徒步旅行。当他穿着身没有任何军衔标志的平纹布衣走到了个三岔路口时，记不清回客栈的路了。

亚历山大无意中看见有个军人站在一家旅馆门口，于是他走上去问道：“朋友，你能告诉我去客栈的路吗？”

那军人叼着一只大烟斗，头一扭，高傲地把这身平纹布衣的旅行者上下打量了一番，傲慢地答道：“朝右走！” “谢谢！”大帝又问道，“请问离客栈还有多远！”

“一英里。”那军人生硬地说，并瞥了陌生人一眼。大帝转身到别钢走出几步又停住了，回来徽笑着说：“请愿谅，我可以再问一个问题吗？如果充许我问的话，请问你的军衔是什么？” 军人猛吸了一口烟说：“猜嘛。” 大帝风趣地说：“中尉？”

那烟鬼的嘴唇动了一下，意思是说不止中尉。“上尉？”

烟鬼摆出一副很了不起的样子说：“还要高些。” “那么，你是少校？”

“是的。”他高傲地回答。

于是，大帝敬佩地向他敬了礼。

少校转过身来摆出对下级说话的高贵神气，问道：“假如你不介意，请问你是什么官？” 大帝乐呵呵地回答：“你猜！” “中尉？”

大帝摇头说：“不是。” “上尉？” “也不是。”

少校走近仔细看了看说：“那么你也是少校？”

大帝镇静地说：“继续猜！”（）“殿„„殿下是陆军元帅吗？”少校结结巴巴地说。

（）少校取下烟斗，那副高贵的神气一下子消失了。他用十分尊敬的语气低声说：“那么，你是部长或将军？”（）“快猜着了。”大帝说。（）“饶你什么？朋友。”大帝笑着说，“你没有伤害我，我向你问路，你告诉了我，我还应该感谢你呢！”（）“皇帝陛下！”少校的烟斗从手里掉到了地上，猛得跪在大帝面前，忙不迭地喊道：“陛下，饶恕我！陛下，饶恕我！”（）大帝说：“我的少校，再猜一次吧！”

1、改正第六自然段中的错别字。（）

2、短文23-28自然段的顺序乱了，请把它们理顺。

3、造句。„„敬佩„„

„„镇静„„

4、你知道哪些表示骄傲自满的成语？、、、5、联系上下文理解词语。

生硬：

风趣：

忙不迭：

6、大帝为什么走出几步又停住问那军人的军衔？（）

A、要记住他的军衔，以便报复他的蛮横无礼。B、大帝看不出他的军衔。

C、大帝从军衔入手教育那个军人。

7、摘录你认为描写那个军人神态或动作最传神的句子。谈谈你的看法。

句子：

看法：

8、读了短文，你觉得军人是一个什么样的人？大帝是一个什么样的人？

9、从这个故事中你懂得了什么样的道理？

10、大帝的教育方法好吗？为什么？

11、你还有什么方法教育那位军官？

小学四年级语文阅读能力训练题

一、（３７分）

敬重卑微

蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？

众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动：我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。

生命的渺小、体力的（单薄卑微微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄卑微微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄卑微微薄）的力量，忽视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看的伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以他的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？

世上称得上伟大的东西，往往（）体积，（）精神。千里之堤，毁于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

注释：卑微：地位低下而渺小。

玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。

1、分用“√”把短文括号中的用得恰当的词语画出来：在第8自然段的括号里填上恰当的关联词。

2、“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”这样重叠后，意思有什么不同？ “伟大”、“深刻”、“模糊”这三个词语中能这样重叠的词是。

3、比较下面两个句子，写出带点词语在句子中的作用。（１）“想不到”（２）“竟”

（３）两个“如此”

４联系短文内容理解句子，然后回答问题。（１）在第七自然段中共有两个问句。第一个是反文句，改为陈述句为：

第二个也是反问句，这句话实际上是启发我们：

（２）体会短文中的两个比喻句。

蚂蚁是黑的，雪是白的，在第三自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？在第七自然段中，作者把

比作了“一根细小的针”。