第十六单元 第31课_第十六单元第30课
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第三十一课 实现人生的价值
【考点展示】
1.价值和价值观
2.价值判断与价值选择
3.价值的创造与实现：价值的实现方式；个人价值与社会价值的统一
【体系构建】
【习题训练】
1、闻一多先生在《红烛》一书中写道：“请将你的脂膏，不息地流向人间，培出慰藉的花儿，结成快乐的果子！”从这句诗中我们可以看出
（）A．要实现人生价值必须放弃个人利益
B．人的价值在于对社会的责任和贡献 C．精神贡献比物质贡献更可贵
D．人生价值的实现必须以社会对个人的尊重和满足为前提
2、孔子云：“德之不厚，行之不远。”“厚德”作为精神品质，其主要内涵是注重日常道德修养，拥有高远博大胸怀。在当前社会转型时期提倡“厚德”，因为
（）A．价值观是正确的社会意识
B．正确的价值观对人具有积极的导向作用 C．社会发展的规律是客观的D．社会存在的变化决定社会意识的变化
3、有人把一块美玉献给子罕，子罕不受。献玉者说：“我把玉给工匠看了，他们认为是宝物，所以才献给你。”子罕回答：“你把玉当作宝，我把不贪当作宝，你把玉给我，那么你失去了玉，我失去了不贪的德，大家都失去了自己的宝物。不如我们各自保有自己的宝物。”子罕拒玉的历史典故包含的哲学道理有
（）①事物的价值是变化的，因为其属性和功能具有不确定性
②事物是否具有价值，取决于人们的价值判断
③人们的立场和需要不同，其价值选择就不同
④价值观对人的行为起着重要的导向作用
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
4、前段时间，《人民日报》就热播电视剧《甄嬛传》发表评论称，剧中宣扬一种比坏心理。新浪网为此发起了“《甄嬛传》比坏心理是否腐蚀社会道德”的调查，许多人作了不同的回答。对此，下列正确认识是
（）①价值判断与价值选择往往因人而异，无可厚非 ②应作出正确的价值判断和价值选择 ③要正确处理个人与他人、个人与社会的关系
④要重视意识的反作用 A．①②④
B．①③④
C．②③④
D．①②
5、右图漫画中人的困境启示我们，实现人生目标要
（）
A．有坚定的理想信念
B．以客观条件为基础 C．百折不挠反复实践
D．努力发展自身才能
6、社会发展犹如列车前行，需要正能量的驱动，而正能量的积聚需要我们每个人的“微贡献”。这告诉我们
（）A．个人是社会中的个人，个人价值的实现离不开社会提供的条件 B．社会是个人组成的社会，社会发展离不开个人的付出 C．只有正确的价值观才对社会和人生有重要的导向作用 D．只有正确处理个人和社会的关系才能实现自我价值
7、在实现福建科学发展跨越发展的历史时期，弘扬“爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢”的福建精神，具有重要的现实意义。这说明
（）①先进的社会意识有利于促进社会经济文化的发展
②正确的价值观是指符合可持续发展要求的价值观
③正确的价值观可以转化为服务于经济社会的力量
④符合规律的社会意识能够直接转化为物质力量
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
8、下边的漫画(选自《人民论坛》总第354期)可以表明
（）
①社会意识具有相对独立性
②社会意识有先进与落后之分
③价值判断是社会存在的反映
④不同的价值判断源自不同的认识 A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
9、“中国梦”是国家的梦、民族的梦，也是包括广大青年在内的每个中国人的梦。“得其大者可以兼其小”，这就需要我们
（）①正确处理好个人利益和集体利益的关系 ②果断抓住时机，实现事物的飞跃和发展 ③在劳动和奉献中实现和证明自己的价值 ④在价值选择的基础上作出正确的价值判断 A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
10、汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛，就凿壁偷光，勤奋苦读。有一户人家有很多书，匡衡在这户人家当雇工却不要报酬，只是请求主人把所有的书都让自己读一遍。主人深受感动，就把书借给他。后来，匡衡成了大学问家。这表明
（）①社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础
②发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素
③人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导
④人生价值总是在个人与社会的统一中实现的A．①③
B．②③
C．①④
D．②④11、2013年9月26日，第四届全国道德模范评选表彰颁奖典礼——《圆中国梦 德耀中华》在央视播出，张丽莉等54名同志被授予第四届“全国道德模范”称号。他们虽没有豪言壮语，却用鲜活的道德行动彰显了人间大爱，展现了人性大美，感动了全社会，温暖了全中国。由此可见
（）①文化对人具有深远持久的影响
②文化对社会发展产生深刻影响
③大众传媒是现代文化传播的主要手段
④大众文化决定着社会发展的方向 A.①②
B．③④
C．②③
D．①③
12、十八大代表、大庆油田1205钻井队队长李新民说：“我的人生价值在钻台，要像铁人老队长那样，为祖国的石油事业奉献青春年华。”这番话表明
（）①要做好本职工作，实现人生价值
②评价一个人的价值主要看他的贡献
③评价一个人价值的大小，最根本的是看为家庭贡献了什么
④社会价值是自我价值的前提和基础
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
13、在中央“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”的号召下，“节俭”成为2013年全国两会的新亮点：会场不摆鲜花，会议用过的稿纸要回收利用。节俭新风正在改变中国。这一改变体现
了
（）①认识对实践有反作用
②发挥主观能动性要尊重客观规律
③实践是认识发展的动力
④价值观对人们的活动有导向作用 A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
14、江苏常州市2013年8月16日出台剩菜剩饭管理处罚办法，要求对剩菜剩饭多的餐饮企业进行处罚。该不该处罚？该处罚谁？板子要打多重才见效？争议声随之而来。争议说明
（）①确立真理要不断克服谬误
②价值判断和价值选择具有主观差异性
③认识具有反复性
④人们对同一问题有多个真理性的认识 A．①②
B．①③
C．②③
D．①④
15、什么是幸福？怎样才能幸福？答案见仁见智，莫衷一是。生活中的郭明义是幸福的。他常说：“每做一件好事，就有一股幸福感涌上心头。”“帮助别人改变命运，比啥都幸福。”郭明义的“幸福观”表明
（）①投身于社会实践是实现人生幸福的根本途径
②对人价值的评价主要是看其做好事的多少
③人既是价值的创造者，又是价值的享受者 ④价值判断是在价值选择的基础上作出的 A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
16、“爬上一个台阶需要两个人帮助，一个是用肩擎你的人，一个是用手拉你的人。”这告诉我们实现人生价值需要
（）A．充分发挥主观能动性
B．坚持个人与社会的统一 C．努力发展自己的才能
D．发挥正确价值观的指引
17、哈佛大学图书馆墙上有句话：“谁也不可能轻易成功，它来自彻底的自我管理和毅力。”这启示我们
（）①要在个人与社会的统一中实现人生价值 ②坚持正确的理想信念，树立正确的价值观 ③追求成功必须全面提高个人的素质
④需要顽强拼搏、自强不息的精神 A．①②
B．②③
C．③④
D．①④18、2013年4月20日8时02分四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。本来与妻子定于21日结婚的成都军区某部队军人卓佳20日接到部队命令，立即归队待命，随时可能奔赴地震灾区现场进行救援。21日中午，新娘陈静在亲朋好友的祝福中完成了“一个人的婚礼”。卓佳：服从命令是军人必须具备的品质，特别是在重大灾难面前，更要第一时间按照指令行动。虽然内心有矛盾，但为人民服务是军人的职责和本能。卓佳、陈静的事迹告诉我们
（）A．人生的真正价值在于对社会的贡献
B．实现人生价值要有顽强拼搏、自强不息的精神 C．实现人生价值需要牺牲个人利益
D．人生价值的实现取决于个人素质的高低
19、有哲人曾言，“假若一条船不知道它要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风”。这对我们实现人生价值的启示是
（）A．人生价值的实现离不开外在的客观条件 B．实现人生价值必须树立坚定的目标方向 C．主观能动性的发挥影响着人生价值实现 D．人生价值的实现是施展自身能力的过程
20、对下图漫画《以大为荣》所示的文艺创作倾向，评价正确的是
（）
①创作者坚持创新勇于创新的精神值得肯定
②创作目的和动机违背了创作规律的客观性
③错误的价值观对人的行为也具有导向作用
④该作品的创作无法体现方法论的指导意义
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
21、美国哈佛大学国际关系学教授史蒂芬·沃尔特针对爱德华·斯诺登逃离美国避难一事，在社交网站“推特”上说，“如果斯诺登是中国人或伊朗人，泄露了他们国家的机密，而在美国寻求政治庇护，美国政府想必不仅会让他避难，还会将其视为英雄”。这说明
（）A．美国政府对事物的评价没有衡量标准
B．价值观对社会存在具有重大的反作用 C．利益立足点影响对事物的认识和评价
D．不同的价值观决定着不同的思维方式
22、中国首位太空教师王亚平说：“追逐梦想的路上并非一帆风顺，擦干眼泪不轻言放弃，就会离梦想近一点再近一点。”这给我们的启示是
（）①发挥主观能动性是实现人生价值的前提
②要取得成功必须以挫折和困难为基础
③实现人生价值需要在砥砺自我中走向成功 ④实现人生价值需要有坚定的理想信念 A．①③
B．①④
C．②③
D．③④
23、“人无俭不立，家无俭不旺，党无俭必败，国无俭必亡”。阅读材料，回答问题。材料一 勤俭节约是中华民族的传统美德。“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”然而，当今“舌尖上的消费”令人触目惊心。据统计，我国每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2 000多亿元，相当于2亿多人一年的口粮。厉行节约，杜绝铺张浪费已刻不容缓。为此，中央出台了厉行节约、反对浪费的一系列规定，各级政府带头过紧日子，严查餐桌浪费。近来，民间也掀起了一场拒绝“剩宴”的“‘光盘’行动”，倡议大家珍惜粮食，杜绝身边的浪费。
（1）结合材料一，从价值判断和价值选择的角度，说明我们为什么要大力倡导“厉行节约、反对浪费。”
材料二 习近平总书记对厉行勤俭节约、反对铺张浪费做出重要批示：浪费之风务必狠刹！要加大宣传引导力度，大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。
(2)从文化生活思想道德建设的角度，谈谈如何才能让“厉行节约、反对浪费”在全社会蔚然成风。
材料三 “奢靡之始，危亡之渐”，历史经验一再告诉我们，任由奢靡之风蔓延，必然严重危害社会风气，甚至有亡党亡国的危险。
(3)从唯物辩证法的角度，谈谈“奢靡之始，危亡之渐”这一观点给我们的启示。
24、1960年，雷锋当上了运输兵。在部队这所大学校里，他写下对人生的深刻感悟：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”他是这样说的，也是这样做的。雷锋的生命虽然短暂，雷锋精神却是永恒的。1963年，毛泽东发出“向雷锋同志学习”的号召，雷锋精神自此广泛传扬。
1977年，刚入伍的郭明义代表新兵宣誓：“雷锋的道路就是我的人生选择，雷锋的境界就是我的精神追求。”几十年来，郭明义多次发起无偿献血、捐献造血干细胞、捐资助学、义务献工等活动，感动了千千万万的中国人，2011年他被评为“感动中国人物”。结合材料，运用价值观的知识，说明如何才能实现自己的人生价值。
