少年儿童文学试题库_儿童文学试题库及答案

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少年儿童文学

一、填空题

1、对照我国目前的教育现状，“少年”这个阶段大约相当于整个中学阶段，具体年龄约在()岁之间。

2、少年的年龄特征，就是指与少年年龄阶段相适应的()特征、心理特征和()特征的综合性表现。

5、中学生的阅读环境有：()环境、学校环境和()环境。

6、少年诗一般可以分为：()诗、童话诗、故事诗、()诗和哲理诗。

9、世界著名的《 》，被誉为西方寓言的始祖，它在欧洲文学史上有着深远广泛的影响，成为后世许多寓言创作的蓝本。

10、少年小说应当符合小说创作的最基本的规律。()、情节、()通常称为小说的三大要素。

13、强调儿童文学是以()，是五四时期最有影响的儿童文学观。

14、五四时期，在童话方面做出最大成绩的是()，他的童话集《 》，被鲁迅誉为“给中国童话开了一条自己创作的路。”

15、在童话创作方面，张天翼的《 》和严文井的《 》，这两部作品曾被誉为20世纪50年代童话园地两朵绽开的鲜花。

16、1979年，()率先成立了儿童文学研究窒。同年，()中文系儿童文学研究室也恢复活动。这些外部环境的改善，极大地促进了我国儿童文学创作的发展。

19、1921年，郑振铎着手创办了中国现代最早的儿童文学刊物《 》周刊。

20、《 》是冰心影响最为深广的作品。它开拓了我国儿童散文的新天地，也奠定了冰心在我国现代儿童文学史上的地位。

22、30年代就出版了《儿童故事研究》、《儿童文学研究》等专著的我国著名儿童文学理论家是()。

23、作家、出版家和书商()的出现标志着儿童文学对成人文学的独立。他于1744年在伦敦创立了“圣经和太阳”出版公司，专门出版和发行儿童书籍，这是世界上第一家儿童出版社。从此，儿童文学成为文学独立的一支。24()是19世纪法国著名的科幻小说家，被称为“()”。他一生创作了80部科幻小说，其代表作有《八十天环游地球》等。

25、卡洛.科洛迪是意大利著名的童话家。他最著名的童话是《 》。他正是因这部童话而永载文学史册。

26、()是为美国儿童文学，也是为世界儿童文学奠基的作家。他的两部长篇代表作是：《 》和《哈克贝利.费恩历险记》。这两部小说早已被视为世界儿童文学的经典。

27、被孩子们誉为“瑞典的老祖母”的()是继安徒生之后北欧又一个大师级的儿童文学作家。她的代表作是长篇童话《 》及其姊妹篇、《小飞人三部曲》等。

28、詹尼.罗大里是意大利著名的儿童文学作家。他的童话名篇《 》、《 》、《天空掉下来的大蛋糕》等，至今仍被视为不可多得的童话经典。

29、阿尔吉斯.盖达尔是俄罗斯成就卓著的儿童文学作家。他的代表作是小说《丘克和盖克》、《 》及童话《 》。

30、小川未明是日本著名的儿童文学作家。曾有童话集《 》，代表作是《 》。

41、（）和（）是少年最为明显的生命特征。

42、少年文学的作者大致可以分为两种类型：（）和（）。

43、（）是少年文学创作区别于低幼儿童文学创作的一个重要标志。

44、诗的本质是（），在更大程度上指向（）。

45、有关孟子的反映家庭教育的一个成语是（）。

46、寓言在世界上有三大发祥地，即（）、（）和（）。

47、广义的儿童文学，它是婴幼儿文学、（）文学（童年文学）、（）文学的总称。

48、少年的年龄特征，就是指与少年年龄阶段相适应的（）特征、心理特征和（）特征的综合性表现。

49、少年文学从本质上讲，是对社会生活的整体反映，（）与成年性、（）与社会化的交互融合，便是对少年文学性质的基本规定。50、母题，也就是主题。人们普遍认为：（）是少年文学的母题，其核心内容则是（）。

51、童话最基本的特征就是其丰富多彩的想像和幻想，但（）是童话的灵魂。

52、寓言，是一种寄托着教训和（）的简短故事。寓言在世界上有三大主要发详地：希腊、（）和中国。

53、少年散文按照叙述方式可分为：（）散文、叙事散文和（）散文三大类。

54、少年文学的体裁，包括少年诗、童话、寓言、少年小说、少年散文、（）、少年戏剧、影视文学和（）。

55、强调儿童文学是以（），是五四时期最有影响的儿童文学观。

56、叶圣陶创作的《 》是我国第一部现代童话集，也是我国现代儿童文学的奠基之作，在中国儿童文学史上具有里程牌的意义。

57、在童话创作方面，张天翼的《 》和严文井的《“ ”》这两部作品曾被誉为20世纪50年代童话园地两朵绽开的鲜花。

58、《大林和小林》是（）于1932年创作的长篇童话。他的作品是我国长篇童话创作的奠基石，是我国现代儿童文学的第二个里程牌。

59、90年代中国少年小说界的一个重要现象，即出现了诸多由少年参与创作的少年小说。最有代表性的是郁秀在高中时代写成的长篇小说《 》，这部作品一经出版便风靡全国。

60、鲁迅是中国现代儿童文学的先驱之一。他最早从翻译外国儿童文学作品入手，如法国科幻作家儒勒.凡尔纳的《 》和《地底旅行》等。五四时期，他还翻译了俄国作家爱罗先珂的童话集和童话剧《 》等作品。

61、第一次在中国提出了“以儿童为本位”的教育主张的，是我国现代儿童文学的先驱（）。他还首次在中国翻译了王尔德的童话《 》。62、（）是我国儿童歌舞剧的始创者、倡导者，其歌舞剧的代表作是《 》。

63、任德耀是当代著名的儿童戏剧家。代表作有《 》等。此剧一经问世就备受欢迎，获得第二次全国少年儿童文艺创作评奖一等奖。

64、（）是我国当代著名的翻译家、作家。他最大的贡献就是把安徒生这位世界童话大师的全部童话作品介绍给了中国人民和少年儿童。他还为少年儿童写了安徒生的传记《 》。

65、（）是中国当代最有创作活力的童话作家之一，也是中国首位获得安徒生儿童文学奖提名奖的儿童文学作家。《 》是其长篇童话处女作。

66、叶永烈是中国当代最有代表性的科幻小说作家之一。他写于1961年的代表作《 》，发行后印数超过300万册，风靡一时，并被翻译成多国文字。

67、（）是19世纪法国著名的科幻小说家，被称为“（）”。他一生创作了80部科幻小说，其代表作有《八十天环游地球》等。

68、奥斯加.王尔德是英国唯美主义运动的代表人物之一，著名作家。这个天才作家生前曾贡献了两部精美的童话集《 》和《 》。69、（）是为美国儿童文学，也是为世界儿童文学奠基的作家。他的两部长篇代表作是：《 》和《哈克贝利.费恩历险记》。这两部小说早已被视为世界儿童文学的经典。

70、（）是19世纪丹麦世界著名的童话大师。他一生创作了168篇精美童话。其中最著名的篇章有：《海的女儿》、《拇指姑娘》、《皇帝的新装》等。他的童话作为世界文学的经典，具有永久的艺术魅力。

二、选择题

31、下列哪一项不是儿童接受儿童文学的环境。()A、学校 B、社会

C、家庭

D、社团

32、少儿文学的价值功能不包括：()A、培养美感 B、完善人格

C、丰富文学创作 D、建立审美人生观

33、我国有理由将下列视作少儿文学的第四母题()A、爱

B、顽童

C、成长

D、自然

34、童话最基本的表现手法一般不包括：()A、夸张

B、象征

C、巧合误会

D、拟人

35、下列哪项并不是寓言的三大发祥地之一：()A、中国 B、欧洲

C、希腊

D、印度

36、下列少年小说属于科幻题材的是：()A、《小侦探》 B、《狼王洛波》

C、《飞向人马座》 D、《镜花缘》

37、儿歌：“三岁小囡三寸长，茄子树下乘风凉；长脚蚂蚁街了去，哭煞家婆哭煞娘”的表现手法是：()A、比兴 B、借代

C、夸张

D、对比

38、下列哪部份作品不属于郑渊洁“童话三部曲”之一：()A、鲁西西失踪记 B、皮皮鲁外传 C、鲁西西外传 D、乔麦皮外传

39、下列哪能部作品不属于安徒生早期代表作：()A、《拇指姑娘》

B、海的女儿

C、皇帝的新装 D、卖火柴的小女孩

40、他的所有科学文艺作品都在身残后创作，是中国现代儿童文学史上的一个奇迹，这位作家是：()A、严文井

B、金近

C、叶君健

D、高琪

41、五四时期，在童话方面作出最大成绩的作家是（）。其作品被鲁迅誉为“给中国童话开了一条自己创作的道路”。

A、冰心 B、郭沫若 C、叶圣陶 D、徐志摩

42、中国现代儿童文学的先驱（）第一次提出了“以儿童为本位”的教育主张。

A、叶圣陶 B、周作人 C、鲁迅 D、茅盾

43、（）于1921年创办了中国现代最早的儿童文学刊物《儿童世界》周刊。

A、叶圣陶 B、鲁迅 C、郑振铎 D、茅盾

44、我国著名翻译家（）把安徒生的全部童话作品介绍给了中国人民和少年儿童，从而对我国儿童文学的创作产生了重大影响。

A、叶君健 B、任德耀 C、任溶溶 D、鲁兵

45、著名少年儿童文学作品《小兵张嘎》的作者为（）A、任溶溶 B、任德耀 C、徐光耀 D、萧平

46、（）是我国儿童歌舞剧的始创者，倡导者，对我国儿童文学戏剧的发展作出了重要贡献。

A、黎锦晖 B、冰心 C、严文井 D、黄庆云

47、（）是中国当代最有代表性的科幻作家之一，其作品《小灵通漫游未来》印数超过300万册，影响了整整一代作家。

A、叶永烈 B、秦文君 C、李瞳 D、李冰

48、“成长小说”的命名是（）在90年代后期的重要贡献之一 A、秦文君 B、严文井 C、曹文轩 D、黎锦辉

49、（）是美国儿童文学，也是为世界儿童文学奠基的作家 A、王尔德 B、马克·吐温 C、杰克·伦敦 D、布鲁克斯·怀特

50、卡洛·科洛迪的作品（）在中国流传深广，影响巨大。A、《星星的眼睛》 B、《木偶奇遇记》 C、《星球大战》 D、《烟头历险记》

51、美国哲学家、心理学家、教育家（）于1989年发表了《学校与社会》，1916年又发表了《民主主义教育》，确立了以儿童为中心的教育体系。A、杜威 B、泰洛·阿尔维诺 C、马克·吐温 D、霍桑

52、日本作家（）的代表作《二十四只眼睛》，表现了战争给日本下层百姓带来的沉重灾难，以人道主义精神赢得了日本及国外的千千万万读者。A、小川末明 B、壶井荣 C、佐腾晓 D、中川李枝子

53、瑞典作家（），是继安徒生之后北欧又一个大师级的儿童文学作家，国际安徒生奖获得者，其代表作《长袜子皮皮》产生了较大影响。A、阿斯特丽德·林格伦 B、塞尔玛·拉格 C、托芙·扬松 D、卡洛·科洛迪

54、英国作家巴里的童话剧（），它像一个世纪宣言，宣告了童年在人的一生中所具有的黄金般价值与无与伦比的意义。A、《霍比特》

Ｂ、《小王子》

Ｃ、《彼得·潘》

Ｄ、《多立德医生》

55、真正给儿童观带来根本改变的是法国的(),这位法国启蒙运动最激进的思想家于1789年发表了震惊世界的教育小说《爱弥尔》,确立了新的儿童观.A、洛克 B、弥尔顿 C、拉泊雷 D、卢梭

56、中国首位获得安徒生儿童文学奖提名奖的儿童文学作家是（）A、黎锦晖 B、冰心 C、严文井 D、孙幼军

57、真正体现童话从民间童话到文学童话演进过程的是丹麦童话大师（）的作品

A、塞尔玛·拉格 B、托芙·扬松 C、安徒生 D、拉泊雷

58、有人把“爱的母题”、“顽童的母题”、和（），称做儿童文学的三大母题，这种说法对少年文学是合适的A、死的母题 B、心灵的母题 C

三、名词解释

59、母题

60、《稻草人》

61．冰心

62．文学阅读、自然的母题 D7、成长的母题

63．马克·吐温

64．少年诗

65、儿童情趣

66、儿童文学

67、少年散文（狭义）

68、童话

四、简答题

69．简述少年文学的美学特征。

70、19世纪世界儿童文学的发展主要有哪些特点?

71、简述法国“科幻小说之父”儒勒·凡尔纳的科幻小说的主要特点。

72、中学生课外的文学阅读可采用哪些阅读方式？

73、古典意义的少年文学主要有哪些类型？

74、学校儿童文学阅读活动的基本原则和指导思想主要有哪些？

75．简述《西游记》的童话价值？

76、教师应具备什么样的儿童文学修养？

77、儿童文学三大层次：

78、教师应具备什么样的儿童文学修养？

79、简要谈谈少年儿童文学的母体及其核心内容80、19世纪世界儿童文学的发展主要有哪些特点?

81、简要分析一下少年儿童文学的性质

82、如何看待文学少年自我表现类型的创作？

83、少年文学在儿童文学三层次中如何定位?

84、少年文学青春性的美学特征具体表现为哪几个方面？

85、中学生文学创作活动的性质是什么？

86、学校儿童文学阅读活动的基本原则和指导思想主要有哪些？

87、童话的形象类型有哪些？

88、简述五六十年代儿童文学的成就和不足。

89、简述少年文学和少年读物的关系。

五、论述题

90、以具体的作品分析少儿文学的幽默美。

91、评析张天翼长篇童话《大林和小林》

92、分析马克·吐温《汤姆·索亚历险记》中汤姆形象的典型意义及对后世儿童文学之影响。

93、试论当前儿童文化成人化之症状，成因及其对策。

94、以具体的作品分析少儿文学的悲剧美。

95.少年文学具有那些价值功能？请具体论述之。

96、简述少年文学的性质。

97、中学生课外的文学阅读可采取哪些阅读方式？

98、简述“儿童本位论”对五四儿童文学产生与发展的影响。

99、怎样看待像韩寒一样的文学少年的文学创作？

100、分析《丑姆妈，丑姆妈》的主人公形象塑造。

101、举例论述少年文学的美学特征及其主要表现

102.论述马克·吐温的儿童文学创作情况？

103、试析《我的接线员朋友》的人物塑造。

104．试论述法国“科幻小说之父”儒勒·凡尔纳的科幻小说的主要特点？

105．论述鲁迅对中国现代儿童文学的建设有哪些主要的贡献？

106、请以安徒生的童话《母亲的故事》为例，谈谈你对少年儿童文学作家的人格魅力和文学素养上的认识（不低于400字）

六、童话赏析（500字以内）

去年的树

（日本）新美南吉

一只鸟儿和一棵树是好朋友。鸟儿坐在树枝上，天天给树唱歌，树呢，天天听着鸟儿唱。

日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。

树对鸟儿说：

“再见了，小鸟！明年请你再回来，还唱歌给我听。” 鸟儿说：

“好的，我明年一定回来，给你唱歌，请等着我吧！”鸟儿说完，就向南方飞去了。

春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。

可是，发生了什么事情呢？树，不见了，只剩下树根留在那里。“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呢？”鸟儿问树根说。树根回答：

“伐木人用斧子把它砍倒，拉到山谷里去了。” 鸟儿向山谷里飞去。

山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音“沙——”“沙——”地响着。鸟儿落在工厂的大门上。她问大门说： “门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？” 门回答说：

“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”

鸟儿向村子里飞去。

在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩儿。鸟儿问女孩儿： “小姑娘，请告诉我：你知道火柴在哪儿吗？”

小女孩回答说：“火柴已经用光了。不过，火柴点燃的火，还在这个灯里亮着。”

鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她又唱起去年唱过的歌儿，给灯火听。

唱完了歌儿，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。