李开复的信有感_读李开复七封信有感
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给大学生的三封信有感
《给大学生的第一封信——从诚信谈起》正如标题，文章先从诚信开始告诉了我们如何提高个人素质，其中我印象最深的一点就是——诚信。李开复把诚信作为第一条提出来，可见诚信对一个人发展的重要性。诚信，在企业管理中可等同于忠诚，在阿尔伯特·哈伯德的《致加西亚的信》中提到：年轻人所需要的不只是学习书本上的知识，也不只是聆听他人种种的指导，而是更需要一种敬业精神，对上级的托付，立即采取行动，全心全意去完成任务——“把信送给加西亚”。“送信”变成了一种具有象征意义的东西，变成了一种忠于职守，一种承诺，一种敬业、服从和荣誉的象征。同时在付遥的《输赢》中，杨露最终离开捷科公司可以证实坚守诚信的重要性。为了自己的利益在关键时刻出卖了承诺和自己的团队，注定了她的离开。
《给大学生的第二封信——从优秀到卓越》重申了第一封信中的提高个人素质问题，同时给我们讲述了领导力中重要的情商以及卓越的领导所具备的、有别于普通人所需要的品质：谦虚、执着、勇气。其中情商和领导能力这一小节中提到领导能力中最重要的是所谓的“情商”（EQ）。在密执安大学对领导行为的研究中，有两种不同的领导方式，他们分别是：工作导向型的领导行为、员工导向型的领导行为。该项研究发现，在员工导向型领导组织中，生产的数量要高于工作导向型领导组织的生产数量。并且两个群体的态度和行为也根本不同。在员工导向型的生产单位中，员工满意度高，离职率和缺勤率都比较低。在工作导向型的生产单位中，产量虽不低，但员工的满意度低，离职率和缺勤率较高。1员工导向型的领导关心员工，重视人际关系，这便是情商在领导能力中的体现。情商包括：自觉、自律、同理心、人际关系。自觉便是有自知之明，在管理领域中是认清自我的优势劣势。自觉在SWOT分析模型中体现为S和W，即对自身条件的总结和概括。同理心便是设身处地为他人着想，将心比心。人与人之间的关系如此微妙，一个善意的微笑，会拉近两个陌生人的距离。人际关系包括影响力、倾听与沟通的能力，处理冲突的能力等等。
无论是从诚信谈起，还是从优秀到卓越，现在讨论这些话题在情理之中，但
大学生从题海战术出来，离开父母的怀抱，首次面对这么多的自我选择，他们中很大一部分是迷茫的。而《给大学生的第三封信——成功、自信、快乐》告诉在迷茫的人中如何走出迷茫，迈向自信。读完这一封，觉得受益匪浅。这封信对我而言，较第一第二封信的感触更多。
《给大学生的第三封信：成功、自信、快乐》以马加爵作为引子，说明他缺少快乐、自信，这点我很赞同。在之前我就有思考过马加爵事件，他不是邪恶，只是失去了自我，不能够很好地认识自己，不能够更好地认识周围的人，最糟糕的，他不善于表达自己的情绪，最终闹成悲剧。
在这封信中，给我印象最深的是美国作家威廉·福克纳的话——不要竭尽全力去和你的同僚竞争。你应该在乎的是，你要比现在的你强。从小到大，我们都在比较中长大。小的时候家长那我们跟兄弟姐妹比，跟邻居比。长大一些了，老师那我们跟同学比。工作了，我们跟同事比。结婚了，对象那你跟谁家的某某比。有小孩了，小孩跟其他人比父母。去世了，别人比排场„„人的一生就这样在比较中度过？如此比较令人汗颜！只跟自己比，这是何种境界？跟自己相比较，那份打败过去自己的快感，只有跟自己比的人，才能够真正体会快乐的真谛。而那些跟别人比较的人，他只能活在追赶别人的行列里，因为一山更比一山高。
成功就是成为最好的你自己，这句话从领导用人的角度可以理解为用人的成功在于把人放在合适的位置上，并且在这个位置上发挥他最大的作用；从个人发展的角度来说便是根据自身的条件（智慧、能力等）、家庭背景、社会需求做出一个合理的目标并且追求完成。
成功的第一步，要求我们做一个主动的人，把握主动权。在营销战略中，把握交谈的主动权至关重要，就如《输赢》中惠康在招标过程中一切在掌握之中，所以他并不慌。我们也一样，在生活、工作中能够把握主动权，就等于抬高了我们的起点。成功的第二步，尝试新领域、发掘你的兴趣。古话说：知之者不如乐之者，乐知者不如好知者。兴趣是最好的老师，如果每天清晨醒来时，你都为你所做的事兴奋，把工作当做享受，面对挫折时，就不可能那么容易退缩。成功的第三步：针对兴趣，定阶段性目标，一步步迈进。凡事循序渐进，不可能一步登天，故而制定阶段性目标是也应是实际的，可考量的，在管理学中称之为量化的标准。
从应试教育中刚出来的我们，面对大学，更多的是未知。之前就看过开复给大学生的话，《给大学生的七封信》准确描述了我们当代大学生的迷茫与困惑，并帮我们一一解答。人首先需要有一个目标，而这个目标则是符合自己实际情况的，然后执着于这条路一直走下去。而在这条实现自我目标的路上，我们需要不断地提升个人素质，练好基本的内功，有一颗坚强的心。细细品味其中的精髓，希望自己能够以这七封信的启发为起点，走向自己的成功之路。周三多管理学（第二版）高等教育出版社
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