在体育教学活动中如何培养下也是的合作意识_体育教学中的合作学习
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平顶山市骨干教师培训作业
体育教学活动中如何培养学生的合作意识
平顶山市湛河区南环路小学
王乐
188号
体育教学活动中如何培养学生的合作意识
内容摘要：现代教育非常重视对学生合作意识的培养，以往通过讲座和讨论来培养学生的合作意识效果不佳，只有通过各种实践活动，通过人与人的交往过程，来培养学生的合作意识才是行之有效的。体育课是一门以身体练习为主要手段的课程，是在合作、竞争的环境中进行的，体育教学活动有其特殊的教育形式，是培养学生合作意识的有效途径。
关键词：合作意识
体育课堂
心里健康
现代教育非常重视对学生合作意识的培养，以往通过讲座和讨论来培养学生的合作意识效果不佳，只有通过各种实践活动，通过人与人的交往过程，来培养学生的合作意识才是行之有效的。体育课是一门以身体练习为主要手段的课程，是在合作、竞争的环境中进行的，体育教学活动有其特殊的教育形式，是培养学生合作意识的有效途径。
一、体育教学中学生合作意识培养的目标
1、与同龄人的平等合作是学生心理发展的重要因素
通过参加各种集体游戏和体育活动，有助于消除孤独感和自卑感。在与同伴交往的互相影响中，学习他人的成功经验，增进彼此之间的友谊，学生将能够充分认识到人与人之间只有具备良好的合作意识和合作精神，才能相处的更融洽、亲和，取得成功的机会也会更大。
2、启发引导学生要有善于合作的团队精神
在教学活动中，精心组织设计以增强团队意识和合作能力为目标的各种集体活动。通过师生、生生互动合作，使每一位学生都有参与的机会，既可增强集体凝聚力，又能培养学生的团队精神和合作意识。
3、促进学生的心理更健全、人格更完美、素质更全面
通过体育活动和竞赛活动，使学生树立“公平竞争”的竞争和合作意识及观念，让学生在体育竞赛过程中得到各种心理体验与心理调整，即激发学生的集体荣誉感，又使学生的心理更趋于成熟。
二、体育教学合作意识培养的几点做法
1、利用游戏情境激发学生的合作意识
游戏是学生喜闻乐见的活动之一。在体育课上可以根据教学内容设计一些具有合作性的游戏来培养学生的合作意识。如：在折返跑的教学中，安排接力跑游戏比赛，讲学生分成几个小组，这样的一个教学情境就可以有效的调动起来学生的奔跑积极性，并且培养了学生团队意识和集体荣誉感。
2、利用体育竞赛的开展培养学生的合作意识
在教学中，通过集体项目的练习、教学比赛的开展增强学生的集体凝聚力，培养学生的合作意识在体育竞赛中伙伴间形成形成积极的相互依靠的关系，如果自己完成的不好或者不积极配合，将会影响团队的成绩。如，在一场篮球教学比赛中，要获得比赛的胜利，必须依靠同伴之间的相互配合，尤其是对技术好的学生要让他们认识到合作的重要性，切忌产生“个人主义”，当队友出现失误时多一些鼓励和谅解，切忌埋怨、责备。
3、优化集体智慧，培养学生的合作意识
合作意识的培养就是要将智慧最大化，要把同伴们更多的理解、观点及方法推广到教习和竞赛中，让学生在练习和竞赛中学会合作，共同提高。如，在游戏“舍近求远”的练习时，我只提出比赛的方法和要求，至于小组同伴之间如何配合更合理由各小组自己决定，任务布置完毕后，各小组积极投入讨论、设计，这一教学安排，可以让学生的集体智慧最大化，从而激发了学生的创新精神，又增加了学生的合作意识与交往能力。
当今社会处处充满竞争与合作，在体育教学的集体游戏和体育竞赛等活动中，学生会频繁地交往，如果没有同伴间的协调配合和合作意识，就很难取得胜利，只有同伴之间通过鼓励、赞许、互助、安慰等行为，及时把自己的关心、爱护和真诚传递给每位同伴，使同伴间产生心灵上的沟通和情感上的共鸣，这样取得胜利的希望更大。充分利用体育教学的特殊作用，有意识的培养学生的合作意识和合作精神，让学生在集体活动中充分体现与人合作的价值，有助于适应未来社会活动的需要。
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