英语文化周实训报告_外语文化周实习报告
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英语文化周实训报告
●实验目的：为丰富我校外语系学员课余生活，提高对学习英语的积极性，外国语言文学系在2010年10月25日至2010年10月30日对英语专业的同学进行为期一周的英语文化实训。其中内容包括演唱英文歌曲，制作英文手抄报，英语话剧表演。此次英语文化周是对同学们已学知识的综合应用和表现，体现我系特色，全面发展学生自身特色文艺，并在实训中发现自身专业和能力的不足，从而明确以后改进的方向。
●实验内容：
1、英文歌曲比赛。为在此次英文歌曲比赛中发挥自己最出色的一
面，在英语文化周期间常常可以听到同学们在寝室乃至室外一遍又一遍的演练各自选取的英文歌曲。而后，在比赛中，各个同学同学充满自信，充满激情的演唱出一首首纯正的英文曲目，有婉转动听的“long long journey”，轻快动人的“big big world”也有激情高昂的“raise me up”，还有男女深情对唱的“nothing gonna change my love for you”。掀起一阵又一阵的高潮，让人沉浸于美妙音乐海洋中。当然其中也不乏紧张，祛台的同学，但在各同学和老师的鼓励中最终也是以完美的表现完成表演。这次英文歌曲的成功举办不仅给各个音乐和英语热爱者提供了个广阔的舞台，同时还向校内其他专业展现我系院学生的迷人风采。当然这次歌曲比赛不仅展示了同学们的才艺，同时也让同学们在练习的时候增强各自听说的英语能力，挺高同学们对外语歌曲的鉴赏水平。英语比赛是英语文化周的第一项比赛，再而后的话剧比赛中我们很快又会看到更为精彩的表演。
2、英语话剧表演。为提高大学生实际能力，培养同学团结合作精神。
此次话剧表演是由同学各自搭组组成。形成剧本所需角色，进行排练。本次活动以各组轮流表演，评委依次打分的形式展开。经过组
织协商，共有十一个小组进行表演。此次话剧表演题材广泛，内容
丰富，精彩纷呈。选手们以其幽默的台风，机智的语言，动情的表
演展现了自己潜在的表演天赋。每个话剧表演均由学生自己编排、排练而成。其中有诙谐搞笑版的《灰姑娘》，有爱恨纠缠的《新梁祝》，有英文版的《不差钱》。经过充分的组织筹备，各组均很好的完成了
自己的表演节目。表演中幽默的语言，搞笑的服装，使现场的气氛
异常火爆，特别是灰姑娘的出色演出带来了现场的最高潮。这次的英语话剧表演不仅给我们带来了一次震撼人心的视觉盛宴。同时给
同学们创造了良好的英语学习气氛，增强同学们对英语学习的兴趣，在排练中，融洽了同学之间的关系，增强了集体凝聚力。通过分工
合作，鼓励同学主动思考和探究，进取意识和竞争意识得以强化，提高学生英语表达能力和表演能力。参与比赛的所有同学都受益匪
浅！
3、英语手抄报。为让同学全面的发展自己的综合能力，不仅锻炼英
语口语能力，还有锻炼书写阅读能力，此次文化节还举办了手抄报
活动。为了让学生的手动起来,思维活跃起来,同学们从创意、设计、选材到书写绘画,要翻阅大量的书籍,访师问友,既是一个知识学习过
程,又是一个知识积累过程。这次通过各自精心的编排、绘画、设计、书写了英语手抄报。而后在北楼c区的展示中，我们看到了一幅幅
色彩缤纷，创意惊人，主题鲜明的精美手抄报，如：有一幅关于音
乐的，在五线谱的格式中一个少年神情专注的弹奏着吉他，似乎让
人随时要飘荡在音乐的海洋中；还有制作非常有创意的立体海报，用米粒勾勒出熊猫的形状，用布纸剪裁出翩翩彩蝶。一幅幅精美海
报，聊不胜数。此次英语手抄报给我展现出一个有创意又内涵的比
赛，展现同学们的绘画和创新能力。通过这次的活动，我们在寻找
资料，绘画编排中进一步提高自身阅读书写能力，表达内心出所思
所想，并同时了解社会形势，环境状况，及各种事物资料。
●心得体会：至此英语文化周终于完美序幕，在这次为期一周的活动中，我们通过各种活动，诠释了英语的文化魅力，结合了中西文化的特色表现。为大学生们提供了一个锻炼自己、展现自身才艺的平台。对于丰富学生们的课余生活，提高学习效率积极性具有重大意义。
文化周的综合培训让我们对所学的英语文化知识灵活运用，加强对社会了解度，增强分析解决能力，提高学生专业技能，学习到课本以外的知识和能力，开阔视野。在生活中学习英语，在英语中体会生活，提高大学生热爱英语，热爱生活的积极性。一系列各种板块的活动极大地丰富了学生的课余生活，在全校学生中兴起学习外语知识、了解世界文化的热潮。它以多种形式展示了我校大学生的英语风采，促进了我校校园英语文化的繁荣发展,培养了学校浓厚的英语学习气氛,营造出了良好的校园英语文化氛围。
实训目的：1、锻炼我们对英语知识的实际应用能力；2、练习口语及表达能力；3、丰富课外生活实训内容一、英语手抄报这项我是与三个室友一起完成的。我们的主题是"Better English,......
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