作文指导(第二单元)_第二单元作文指导

2020-02-29 其他范文 下载本文

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第二单元 让世界充满爱

——人教新课标版八年级(上)第二单元写作训练指导

[写作导引] 本单元以“让世界充满爱”为主题进行写作训练,我们可以把它作为一次以“爱”为话题的作文来训练。话题作文较强的开放性,大家练习时首先要放飞联想,搜寻自己生活、阅读中所积累的素材,然后根据占有的材料和自己的特长选择好文体。话题作文虽然范围极大,但仍是有规律可循的。就本文题来说,我们可以采用如下步骤来完成这篇作文。

1.围绕话题,选取材料

所谓“话题”,就是谈话的中心,也就是引发谈话的由头。由某个设想好的“话题”所引出的作文就是“话题作文”。本文以“爱”为话题,显得内涵较广,但也并非广而无边,其限制就是话题范围。因此同学们在写作时万万不可偏离话题,另起炉灶,随便写出一篇文章来。选材的依据应该是你自己认为最熟悉的,最有把握的,有话可写,较新颖的。只要我们留心生活,就不必担心没有素材,因为生活是挖掘不尽的艺术宝藏,我们尽可以将触角伸向生活的每一个角落,去搜寻写作的素材;我们更可以张开想象的翅膀,于亦实亦幻的灵感空间,去营造圣爱的神话。

2.围绕材料,确立中心

写作话题作文一般需要遵循三个原则,即相关性原则、开放性原则和创造性原则。大家应该有意识地张扬自己的个性,展示自己美的情操,表现自己独特的创新精神。首先要做到真实独特,情感真挚。写自己熟悉的感受最深的内容,不要脱离实际去刻意追求立意的深与新,不写矫揉造作的虚情假意,瞎编乱造的文章没有真情可言。其次,立意可以化大为小或是以小见大。一个话题,可供立意的角度有很多,但并不一定每一个角度都能写出好文章,只有选取最能拨动读者心弦的角度,才能让人产生共鸣。

3.拟好标题,选定文体

人们常把标题比作“文章的眼睛”。还有人说,好的标题就等于一篇文章成功了一半,因此,在构思文章的时候,把精力多用一点在题目上是十分关键和重要的。就“爱”的话题来说,大家可以给话题前面或后面加上修饰语,把大题变小,或者是标题中不出现话题,而是作文内容或中心的体现。拟好了文题,还必须选定文体。话题作文的要求往往是文体不限的,记叙文、说明文、议论文、小说、散文、寓言、童话、日记、书信等都可以。这就给了同学们自由选择的机会。但是一般来说,我们绝对不能胡乱地写成一篇“四不像”的文章,而应该选择自己最擅长的一种文体来写。

[佳作展示]

爱,是怎样炼成的淘气顽皮的我、老老实实的爸爸、平平凡凡的妈妈,这三个基本元素构成了一个极为普通的家庭。

在沉湎于各种言情小说中的我看来,人到中年的父母一点也不浪漫,虽然他们才四十多岁,可是早以‚老头子‛‚老太婆‛相称,他们之间既没有紫薇与尔

康般的轰轰烈烈,也没有三毛与荷西的缠绵悱恻,更没有杰克与罗丝的激烈悲壮,他们有的,只是平平淡淡。

有一次我问爸爸到底懂不懂什么叫‚罗曼蒂克‛,爸爸只是笑着说:‚老头子老太婆就是我们的‘罗曼蒂克’。‛这句话让我琢磨了多天,最后才恍然大悟。

爱到底是什么?爸爸妈妈用他们看似平淡的日常琐事中所饱含的彼此的关爱和理解给出了答案。每天早晨,他们都争着起床做家务,为的是让对方多睡一会;每到下班时间,听到自行车响,妈妈都会条件反射似的探出窗外,看爸爸是否回来;拿到奖金后,都会去买一件对方中意的小物件,为的是给对方一个意外的惊喜……是的,爱不一定需要轰轰烈烈,也不一定需要缠绵悱恻,更不必生离死别。没有蓝天的深邃可以有小溪的优雅,没有原野的辽阔可以有小草的碧绿,爸妈用自己的实际行动实践着一生的承诺。

有时候我抱怨为何没有生在富豪或高干家庭,因为不甚宽裕的家庭不能满足我的种种欲望,可是现在我明白了,因为‚爱‛是无时不在的。

‚爱‛是我复习迎考的日子里桌上那杯醇醇的绿茶;‚爱‛是头顶骄阳站在考场外接我回家的父亲手中的遮阳伞;‚爱‛是为我精心准备各种食品的母亲额上的皱纹和鬓发中的白丝……

爱,到底是怎样炼成的?有人说,爱是给予和奉献炼成的;有人说,爱是无微不至的关怀炼成的;有人说,爱是默默无闻的爱心炼成的;更有人说,爱是要什么就有什么的满足炼成的……是的,世界是千变万化的,疑问是层出不穷的,答案也是丰富多彩的。

我要说,爱=关心+理解+信任。爱,是用心炼成的![教师评点] 本文作者目光敏税,挖掘深刻。对“爱”这么一个抽象的词,的确是不容易下定义的,而作者却在对言情小说中“罗曼蒂克”式的爱和父母日常生活中彼此的爱的理解与比较中,明白了“爱”的真正含义,并对这种用“心”炼成的“爱”给予了高度的赞扬,歌颂了人世间至真、至纯、至美的高尚情怀,使对“爱”的歌颂和赞美显得自然而不造作,流畅而不生硬,充实而不空洞。

让世界充满爱

——人教新课标版八年级(上)第二单元写作训练指导

【写在前面】

爱是永恒讴歌的主题。我们每个人都生活在爱与被爱当中,沐浴着爱的雨露而成长。爱是联系我们每个人的纽带。爱是什么?你感受到爱的暖流了吗? 【写作导引】

爱的海洋中,浪花朵朵。一滴水足以折射太阳的光辉,那就撷取感触最深的那一朵浪花来写。不求面面俱到,只要从一个方面精彩展现就好。爱的内涵很丰富,亲情、友情、乡情、师生情、爱国情以及陌生人间的相互关怀,都是爱的具体体现。调动你的积累,你对哪个方面感受最真切,哪个方面你最拿手,就从哪个角度切入,从而有的放矢、心中有数。

在写法上,可以全景式展现。如以排比段落的形式、以抒情化的语言衔接,最后集中在结尾抒情,点明主旨,感受“爱”的涌动。也可以就一个方面展开,选取典型的、最能突出“爱”的片段组合起来,共同突出“爱”的主旨。

在叙述过程中,要力求通过细节的描写来表现人物特色,彰显“爱”的力量,在具体的细节中感受爱。一定要注重自我心理感受的描写,通过自我的内心感受的描摹展示爱的力量。

在语言上追求“清水出芙蓉,天然去雕饰”。用朴实但饱含深情的语言表达深远的主旨。

总之,在写爱的话题时,你首先要有爱,要有善于发现爱的慧眼,选好一个切入点,只要围绕这个点,紧扣题目,抓住中心去选择能感动自己的选择材料,文章写来定会得心应手,水到渠成。

【学生佳作】

爱的姿势 刘逸阁

走在上学的路上,我在想,清风是有形状的,弯腰的柳树、低垂的麦穗,在清风拂过的时候,它们都是清风的形状;阳光是有形状的,脆嫩的绿叶、绽放的花蕾,在阳光抚过的时候,它们都是阳光的形状。我也在想,生命是有形状的,生命中的爱肯定也有自己的形状,因为爱像清风一样灵动,像阳光一样鲜活,它有属于自己独特的姿势。

今天窗外清风吹拂,阳光明媚,然而我的心却在疼痛。这几天,我一直在念叨着一个地名---汶川,一片废墟、满目疮痍,我震惊我悲痛,但我内心也充满了暖暖的感动。不必说那个身处余震险境的战士跪着哭喊‚我还能再救一个‛,也不必说那些下岗的叔叔阿姨在采血点说‚我们没钱,我们有血‛,单是两位老师就让我感动得泪流满面。

什邡红白镇中心学校的小学二年级语文老师汤宏。灾难来时,他本来完全可以逃脱,却选择留下来保护孩子。他最后的姿势定格在这样的画面上:两个胳膊下各抓了一个孩子,身子下还护着几名孩子。他在瓦砾中丧生,但被他用血肉之躯护住的几个孩子却幸运地活了下来,并最终获救。

我没有在电视上看到图片,其实也不需要,我完全可以想象,当汤老师张开双手,俯下身子,那姿势应该是一抹彩虹,一端连着生,一端连着爱,他张开的双手,让孩子在爱的姿势中穿行。

后来,我越发肯定了自己的看法:爱是有姿势的,并且能够永生,汤老师将生的机会留给了学生,自己却以这样独特的姿势告别了清风、告别了阳光。

‚当地震呼啸而来席卷如潮,你用血肉之躯将孩子护抱;我想你就是高处的女神,才有如此异常温柔的怀抱‛。在绵竹市的一所幼儿园,当救援人员扒开废墟,发现一位女教师时,她的姿势是:用自己的背承受着水泥板的重压,身下却护卫着一个幼小的孩子。孩子活了下来,而这位年仅21岁的女老师却永远地离开了我们。

老师啊,你弯下的是腰部,凸起的却是最美的爱的姿势。你的腰弯下了,你的爱却挺立着;房子坍塌了,你的意志却挺立着。水泥板的重压在你坚强的爱的姿势面前也失去了重量。

‚小时候我以为你很有力,你总喜欢把我们高高举起……‛唱着这首歌,我泪湿双颊!老师啊,你这美丽的姿势,将人间的大爱淋漓尽致地书写了出来,变成了爱的图腾。【教师评点】

这篇文章的小作者视角独特,让“爱”看得见。选取了两位老师遇难时最典型的姿势,真切地诠释了大爱的含义。文章语言饱含深情,叙议结合,把“爱”的主旨表达得鲜明有力,让读者产生强烈的心灵震撼。

让世界充满爱

平安扣 毕淑敏

女友送我一只翡翠平安扣,红丝绳系着。它碧绿地沉重地坠在我胸口,澄清中透出云雾状的“棉”,水色迷朦。扣的正心有一个完整的孔,彷佛一支竹箫横断。清洌的空气在扣中穿行,染出一缕青黛。

我问,真的吗?

友人说,什么啊?

我说,翡翠呀。

友人说,美的你!这么大一块上乘翡翠,价值连城,把我的身家都卖了,也送你不起的。当然是假的了,经过化学处理的石头而已。

我把平安扣摘下来说,既是假的,那还有什么意思呢?我看这平安扣,倒是很像一枚铜钱的。

朋友抚摸着平安扣说,它和铜钱,实在是大不同。铜钱外圆内方、上书“××通宝”的字样,内芯尖锐刻板,实为锱铢必较之相。平安扣不着一字,外圈是圆的,象征着辽阔天地混沌无限。内圈也是圆的,祈愿着我们内心的平宁安远。在它微小的空间里,蕴含了整个壮丽的大自然。它昭示当你的心与天地一致,便有了伟大的包容和协调,锁定了你的平安。

我叹了一口气说,讲的虽好,但世事维艰,我们脆弱的心,在历经沧桑之后,怎样才能清风朗月圆润如初?

友人陪着我叹气说,是啊。没人能承诺我们一生永远晴天,没人能预知草莽中潜藏毒蛇猛兽,没人能勾勒出命运的风刀霜剑,没人能掐算出何时将至大限„„从这个意义上讲,纵用尽天下翡翠,打凿出如泰山那般的一枚巨大平安扣,悬挂在星辰间,也是没有丝毫用的。然而,外界虽不能把握,内心却可以调适。任你弱水三千,我自谈笑风生,谁又能奈何我们呢?你我也许不知道,命运将在哪一个急转弯处踉跄跌倒,但我们确知,即使匍匐在地,也依然强韧地准备着爬起„„

我把石头雕成的平安扣,重又挂在颈上。友人说,送你的翡翠是假,平安的祝福是真。每个人,都是自己的平安扣啊。赏析:

珠宝有价,真情无价。正如文中所言,‚伟大的包容和协调,锁定了你的平安‛,能让你领略到人生最美丽的风景,而真诚的平安祝福也来自每个人的内心。

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