第四单元生命的曲线美第十课生命中的风雨彩虹_第四课生命的伟大

第四单元生命的曲线美第十课生命中的风雨彩虹由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第四课生命的伟大”。

第四单元生命的曲线美第十课生命中的风雨彩虹

学习目标

明白我们生命中的坎坎坷坷与磨难，知道我们生活中的快乐与幸福。

学习重点

人生要经历的磨难与幸福的关系

学习难点

如何面对人生的坎坷与磨难。

学习方法:

学生自学与教师讲解相结合预习与交流

学生看书，回答下列问题。

一、人生风雨相伴

1,人生的道路，坑坑洼洼、曲曲折折，既有（）的欢欣，也有（）的泪水；既有（）的喜悦，又有（）的苦恼。人们正是在（）和（）中逐渐长大，历经风雨的（），才绽放出生命的（）。

2,在每个人的成长道路上，不可能凡是都（）。有起有落，有得有失，有（）也有（），人生就是一个风雨相伴的（）。

3、人生就像一条不断向前的河流，总会不时出现（）的旋窝和（）的曲折。如果将幸福欢乐比作沐浴阳光，那不幸、失败就好比经受（）。人不能祈求永远生活在阳光下，没有风雨，没有（）和（），那是不现实的，也是不可能的。因此我们要以一颗（）去面对挫折。

二、风雨折射彩虹

1、人们也只有在经历了人生的（）之后，意志才会（），才知道（），领悟“自强不息”和“厚德载物”的真谛。

2、在生活的道路上，我们遇到的苦难与挑战，可以激发自己的（）。每个人的（），都犹如一座待开发的宝藏，蕴藏丰富，困难与挑战能最大限度地挖掘出有时连自己都想象不到的（），超越（）。

3、人的成长经历逆境的（）之后，才能磨砺出（），提高应对和承受（）的能力。

4、生活中没有克服不了的（），没有跨越不过的（）。在（）中不言放弃，经历风雨的磨练，我们的生命放射出（）。

5、我们要学会在和风细雨中成长，更要学会在（）的险途中成长；要学会在师长的鼓励中成长，更要学会在（）中成长。这样我们的人生才会变得精彩、刺激、（）而（）。

合作与探究

一、人生风雨相伴

1、人生就是风雨相伴的历程；

2、什么是蛋壳心理？

3、以平常心面对挫折。

二、风雨折射彩虹

1、不经历风雨，怎么见彩虹

2、勇敢面对困难与挑战

3、培养坚强的意志

4、人生不止一个变量

活动天地

一、什么是蛋壳心理？你身上有“蛋壳心理”的反映吗？谈谈你对“蛋壳心理”的看法。

二、问问你的爷爷奶奶、爸爸妈妈或者其他人，在他们生命中有哪些快乐时光，又遇到哪些磕磕绊绊？ 学习过程

三、回顾自己的生活，你遇到过哪些困难与挑战？当时你的感受怎样？你是如何处理的？

四、回顾自己的成长历程，在逆境里的苦难与挫折中，那一次给你带来的收获最大？