文化生活第二单元重点知识记忆及典型例题_文化生活典型例题

文化生活第二单元重点知识记忆及典型例题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“文化生活典型例题”。

1、文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。

2、文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。

3、正确对待文化多样性

（1）正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。（2）原则：承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。（3）尊重文化多样性原因：尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求；尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。

4、文化传播的途径：商业贸易；人口迁徙；教育；各国之间互派留学生和访问学者。

5、加强中外文化交流

（1）意义：可以推动中华文化走向世界，促进中华文化的传播、世界文化的繁荣与发展；使外域文化传入中国，促进了中华文化的发展和进步。

（2）正确做法：即要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力，共同推动世界文化的繁荣发展。

6、传统文化的基本特征

（1）继承性。（2）相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。（3）鲜明的民族性。传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。

7、传统文化的影响

（1）积极：传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起推动作用。

（2）消极：如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。

8、对待传统文化的正确态度： “取其精华，去其糟粕，”批判继承，古为今用；推陈出新，革故鼎新。

（1）面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；

对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。

（2）继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一过程的两个方面。在这一过程中，要“推陈出新，革故鼎新”。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉地文化传承者和享用者。

9、影响文化发展的重要因素：（1）社会制度的更替；（2）科学技术和思想运动；（3）教育在文化传承中；见P46（略）

10、文化发展的实质是文化创新。文化创新是社会实践发展的必然要求。社会实践是文化创新的源泉和动力。

11、文化创新的意义：是文化富有生机与活力的重要保证；可以推动社会实践的发展；能够促进民族文化的繁荣；是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

12、文化创新的途径：根本途径：社会实践是文化创新的源泉和动力，立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。基本途径：（1）（正确对待传统文化）继承传统，推陈出新；既要反对守旧主义，又要反对历史虚无主义。（2）（正确对待外来文化）面向世界，博采众长。既要反对封闭主义，又要反对民族虚无主义。

坚持正确方向，反对错误倾向（两对关系：继承性与时代性；民族性与世界性。两个反对）

1、大众日报泰安2011年10月23日讯：今天，以社会管理科学化为主题的“2011泰山论坛”举行，旨在通过深入研讨交流，积极探索提高社会管理科学化水平的思路、方法和途径，为全面推进创新社会管理工作提供智力支持。论坛指出，传统文化是一个民族的根，是一个民族的标志，也是一个民族的骄傲。现在越来越多的人已经认识到，在中国传统文化中有许多宝贵遗产，值得加以挖掘整理，使之转化为当代的资源。

结合文化生活知识，分析应如何正确地对传统文化进行挖掘，使之转化为当代的资源。提示：立足社会实践，在继承传统文化的同时要不断发展创新；着眼于继承，要取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用；着眼于发展，要推陈出新，革故鼎新，体现时代精神；反对民族虚无主义和历史虚无主义，封闭主义和守旧主义。

2、经典诗文是我国民族文化的瑰宝，引导孩子从小读好经典诗文，对继承和弘扬祖国优秀传统文化有着积极深远的意义。为了使孩子们在记忆的黄金时代，直面经典，获得中华古诗文的熏陶和积累，使之成为他们终生受益的文化准备，仙桃市教育科学研究院于2011年9月1日决定在全市小学生中开展“读诗诵经”活动。

从文化传承的角度谈谈你对开展学生“读诗诵经”活动的看法。

提示：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化，现代文明不能割裂传统。“四书五经”等中华传统名篇是中国传统文化的重要组成部分，有必要发扬；

对传统文化，要取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用；

对传统文化，应在继承的基础上发展创新，对传统文化要顺应社会生活变迁，学习外来有益文化，进行创新；

教育是影响文化发展的重要因素，是为了促进学生的全面、和谐发展，应该注意方式，不能搞一刀切。

3、请运用文化生活的有关知识，谈谈我们应该如何继承和发展中国传统文化。提示：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用； 立足实践，推陈出新，革故鼎新；

反对“历史虚无主义”和“守旧主义”

4、请分析为什么要维护、尊重文化的多样性。

提示：尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是民族生存和发展的精神根基。尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。

5、请你就中学时如何正确地对待文化交流与合作提出一些合理化建议。

提示：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，坚持各国文化一律平等的原则； 在对外交流中，要吸收借鉴世界文明的优秀成果。

做中外文化交流的友好使者，既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界。