8上5单元复习教学案1_5年级8单元复习学案

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(一)21课《桃花源记》练习题

1．《桃花源记》作者，（朝代）著名诗人，后人把不受外界影响的地方或幻想中的美好世界称为_________ ___。

2、文中描写桃源美好的自然环境的句子是 ；体现祥和安乐的社会环境的句子是。3．解释下列句中斜体词

①渔人甚异之（）②具答之（）③欲穷其林（）④欣然规往（）⑤诣太守（）⑥寻病终（）⑦落英缤纷（）⑧才通人（）⑨ 屋舍俨然（）⑩ 阡陌交通（）⑾ 皆叹惋（）⑿便扶向路（）⒀寻向所志（）⒁无论魏晋 ⒂来此绝境 ⒃率妻子邑人⒄ 缘溪行 ⒅乃大惊 ⒆便要还家 ⒇ 有良田美池桑竹之属(21)咸来问讯(22)余人各(23)复延至其家 【能力提高】

阅读《桃花源记》节选，完成5-13题

晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 4．用现代汉语翻译文段中画线的语句。

①渔人甚异之：

②林尽水源： ③有良田美池桑竹之属：

④问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋： 5．指出这段文字中的四个成语2 3 4 6．第2段，末句中“黄发垂髫”用的修辞方法是（）A 比喻 B 夸张 C 借代 D 对比

7．前两段有四个词的意思相同，它们是_________、_________、_________、_________。8．第２段中，作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写？

9．第２段段文字着重写的是什么？由此表现了作者怎样的思想感情？

10．“此中人语云：‘不足为外人道也。’”表现桃花源中人什么样的心理？

______________________________________________________ ___ 11．下列句中加点词意思相同的一项是：（D）(3分)

A．①率妻子邑人来此绝境 ②奇山异水，天下独绝

B．①遂与外人间隔 ②肉食者谋之，又何间焉

C．①此人一一为具言所闻 ②色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复

D．①停数日，辞去 ②鸣声上下，游人去而禽鸟乐也

21课《桃花源记》

1、陶渊明 东晋

2、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属 黄发垂髫并怡然自乐

3、①感到诧异 ②详细 ③走尽 ④计划 ⑤到、谒见 ⑥实现．①繁多的样子 ②仅 ③整齐的样子 ④交错相通 ⑤感叹惊讶 ⑥沿，顺着⑦从前的，旧的4、①渔人对此感到很奇怪 ②桃林在溪水发源的地方就没有了 ③有肥沃的田地、美好的池塘和桑树竹子之类

5、①豁然开朗②鸡犬相闻 ③怡然自乐

6、C

7、悉、并、咸、皆

8、活动、穿戴、心情

9、着重写桃花源美好的生活环境，由此表现了作者对理想社会的追求和对现实生活的不满。10不愿与外界交往（怕外人来打扰这么平静的生活）

22课《陋室铭》

一、选择题

1．找出各组中注音有错的一项，将序号填在括号内。（1）A．陋室（lîu）B．德馨（xīng）C．调素琴（tiáo）（）（2）A．鸿儒（hïng）B．案牍（dú）C．西蜀（shǖ）（）（3）A．诸葛亮（gé）B．嗫嚅（rú）C．磐石（pán）（）2．斜体词解释全都正确的一组是（）

A．调素琴（弹）无丝竹之乱耳（奏乐的声音）有仙则名（著名，出名）

B．无案犊之劳形（劳累）山不在高（在于）往来无白丁（没有什么学问的人）C．孔子云（说）谈笑有鸿儒（大）惟吾德馨（香气）

D．有龙则灵（灵验，神奇）斯是陋室（这）阅金经（佛经）

二、翻译句子1．山不在高，有仙则名。2．斯是陋室，惟吾德馨。3．谈笑有鸿儒，往来无白丁。4．孔子云：何陋之有？

三、佳句默写

1．山不在高，____________。2．斯是陋室，____________。3．____________，草色入帘青。4．____________，西蜀子云亭。

四、阅读《陋室铭》，回答文后问题 1．写出本文的中心句。

2．作者描写室中之景、室中之人、室中之事，对写陋室有何作用？

3．“可以调素琴，阅金经”与“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”都是写室中事，写作角度有何不同？

4．作者为何要写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”？

5、课文选自______，作者______。“陋室”的意思________。“铭”的定义是___________

22课《陋室铭》参考答案

一、1．（1）B（2）C（3）A 2．A

四、1．斯是陋室，惟吾德馨。2．表明“惟吾德馨”，暗示陋室不陋。3．前句从正面说，是实写，表现室主人的从容雅静；后句从反面写，是虚写，表现室主人对世俗生活的厌弃。4．用它们作类比，反映自己以古代贤人自况的思想，暗示陋室不陋。

22课《爱莲说》

1.解释句中加点的词。①濯清涟而不妖 ②香远益清 ③濯清涟而不妖 ．．．．④不可亵玩焉 ⑤可爱者甚蕃 ⑥ 花之君子者也 ⑦ 花之隐逸者也 ⑧ 陶后鲜有闻 ．．．．．．．2.翻译句子。①出淤泥而不染，濯清涟而不妖 ②中通外直，不蔓不枝 ③菊之爱，陶后鲜有闻 ④莲之爱，同予者何人； ．⑤牡丹之爱，宜乎众矣。⑥可远观而不可亵玩焉。⑦中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，3.文中写菊花和牡丹的用意是什么？理解正确的一项是（）

A、文章通过对菊花、牡丹、莲花三种花的德行品格的描写，以牡丹作反衬，用菊花作陪衬，突出了莲花的美好形象。

B、文章通过菊花，牡丹与莲花的对比描述，突出它们各自的德行品格。C、这两种花，人们都很熟悉，容易引起人们的联想。

D、这两种花，一直为前人所钟爱，由前人所爱说到自己的所爱，有强烈的比较效果。4.“莲，花之君子者也。”这种“君子”应具备怎样的品格？。

5.要赞颂莲花，却先提到菊和牡丹，为什么？ 6.“予独爱莲”的原因：

7.将菊、牡丹、莲拟人，用高尚品格的“莲”自况，是委婉批判__

8、课文选自________，作者______，____代著名_____家，字______。22课《爱莲说》参考答案：

3.A 4.应该鄙弃那种贪图富贵，追求名利的世风，洁身自好，保持坚贞的气节和高尚的品格。5.起衬托作用。菊虽高洁，却有躲避现实的缺点，牡丹虽华贵，却是势利小人追逐的，“予独爱莲”，反映了对高洁品格的向往．6.“出淤泥不染”，“濯清涟而不妖”，“中通外直”，“不蔓不枝”，“香远益清”，“亭亭净植”，“可远观而不可亵玩” 7.当时趋炎附势，追求富贵的世风。课 核舟记

1．拼音和解释都正确的一组是[ A

]

A．贻（yí 赠送）有奇（jī）钩画了了（清清楚楚）

B．启窗（打开窗户）而观

为（wèi）宫室 珠可历历（清清楚楚）C．髯（rán）

绝类（类别）弥勒 通计（jì）

D．水波不兴（起）

二黍许（xǔ 许多）

佛印居（住在）右 2．选出各句的“之”词性相同的一项[

2．B

] ①能以径寸之木 ②箬篷覆之

③闭之，则右刻“山高月小，水落石出” ④石青糁之

⑤右臂挂念珠倚之

⑥盖简桃核修狭者为之

A．①③⑤

B．②④⑥ C．①②③

D．①④⑥ 3．下列句子中有通假字的一句是[

3．]

A．珠可历历数也

B．虞山王毅叔远甫刻 C．盖简桃核修狭者为之

D．技亦灵怪矣哉 4．选出翻译不够恰当的一项[

4．D

] A．罔不因势象形，各具情态。

译：没有一件不是根据木头原来的样子，雕刻成各种形状，（人和物）各有各的神态。

B．盖大苏泛赤壁云。译：原来刻的是苏东坡坐船游赤壁的故事。

C．中峨冠而多髯者为东坡。译：中间那个头戴着高帽，长着很多胡子的是苏东坡。D．其人视端容寂，若听茶声然。

译：那个人看得很端正并且很安静，好像在听壶中的水的声音。5．下列说法中错误的一项是[ 5．B

]

A．本文属事理说明文。全文的结构为“总—分—总”，主体部分的说明顺序是空间顺序。B．本文节选自清代魏学洢编的《虞初新志》。

C．题目“核舟记”中的“记”表明了文章的体载，在这里有摹写的意味。

D．本文的说明对象是王叔远送给本文作者的“简桃核修狭者”所刻成的小船。

6．给下列字注音。

①罔（wǎng）② 袒（tǎn）③ 矫（jiǎo）④ 髻（）⑤戌（）⑥ 糁（）⑦ 髯（）⑧ 诎（）

7、解释下列句子中加粗的词

①．尝贻余核舟一 1．赠送 ②．其两膝相比者 2．靠近 ③．佛印绝类弥勒 3．非常像 ④．则题名其上

三、用现代汉语表述下列句子

1．舟首尾长约八分有奇 2．神情与苏黄不属。3．通计一舟，为人五；为窗八； 4．盖简桃核修狭者为之。

四、课文选自________，作者是____代______，字______。本文体裁_____,结构______.主体顺序是__________。

24课《大道之行也》

1．给加粗字注音。

①选贤与能

②讲信修睦 ③矜 ④男有分

⑤货恶其弃于地也 2．解释加粗词。

①选贤与能： ②不独亲其亲： ③男有分：

④是谓大同：

3．《大道之行也》选自_________这本书，它是_________家的经典之一，与_________、_________、_________和_________被合称为“五经”。

4、孔子的“大同”理想激励后代无数的仁人志士为自己的理想社会而奋斗，你知道中国近代史上有哪些这样的进步思想家或社会改革家？谈一谈有关他们的故事。

5、根据所给的意思用文中的词语回答 ①．老而无子的人。（）②．老而无夫的人。（）③．老而无妻的人。（）

④．幼而无父的人。（）

6、翻译句子：①．故人不独亲其亲，不独子其子。

②．货恶其弃于地也，不必藏于己。

7、请用自己的话来说说“大同”社会到底是什么样子的

24课参考答案

1．jǔ mù guān fèn wū

2．①通“举”，推荐，选用

②以„„为亲

③职分，指职业，职守。

④这 3．《礼记》

儒

《诗经》

《尚书》

《易经》

《春秋》

4、如洪秀全，康有为，谭嗣同，孙中山等人，故事略。

5、①．独 ②．寡 ③．矜

④．孤

6、①．因此人们不单奉养自己的父母，不单抚育自己的子女。②．（人们）憎恶财货被抛弃在地上的现象（而要去收贮它），却不一定要自己私藏。

7、“大同”社会将是全社会的人都亲如一家，人人都会受到社会的关爱，老人有人赡养，孩子快乐地成长，青年人、中年人为社会尽力工作，生活上有困难的人享受应有的保障。每个人都能安居乐业，男的有稳定的职业，女的有美满的家庭。人们珍惜劳动产品，货尽其用；在劳动中人们都会尽全力去工作，毫无自私自利之心。这样人们就能夜不闭户，路不拾遗。