《小动物过冬》教学实录_小动物过冬教学流程

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《小动物过冬》

教学目标：

1.能正确、流利、有感情地朗读课文，会分角色朗读。

2.学会本课生字，认识两会字，理解由生字组成的词语。

3.理解课文内容，理解小动物过冬的有关知识，懂得对好朋友相互关心。

教学过程：

一、谈话导入。

同学们，天气越来越冷了，你们有什么办法度过寒冷的冬天？今天，我们继续学习《小动物过冬》这篇课文，去看看小动物是怎样过冬的。

二、初读课文。

1、自由小声读课文，要求：读准字音，遇到本课生字圈出来，多读几遍；

给自然段标上序号。

2、小手告诉我课文一共几段？

三、精读课文。

（一）学习第一自然段。

1、读了课文我们认识了几个小动物？（3个）它们是。。（课件出示：小

燕子、青蛙、小蜜蜂。）它们三个是。。（好朋友）。什么叫“好朋友”？你

和你的好朋友在一起会做些什么？快乐吗？这三个好朋友在一起做什么？它们

常常一起。。（唱歌、跳舞）。快乐吗？日子过的。。（很快乐）。

2、是呀，它们快快乐乐地度过了温暖的春天，炎热的夏天。不知不觉——

引出第2节的第1句。

（二）学习第二自然段。

日子过得特别快，转眼间又到秋天了。这几个好朋友又在干什么呢？请小朋友们轻轻打开语文书，在书中找一找吧。生自由读。

1、谁来为我们读一读，其他小朋友仔细听，看看课文告诉我们什么？

指名读第二自然段。

老师发现你把“渐渐”这个词读得慢慢的，能告诉我们为什么这样读吗？（因

为秋天是慢慢的到来的，天气是慢慢变冷的。）说的真不错，所以我们要把“渐

渐”读的慢一点，谁再来试试？再指名试读。齐读。

2、小动物又在干什么呢？（小动物一起商量过冬的事）引入：是呀，凉爽的秋天一过，寒冷的冬天就要来喽。三个好朋友准备怎样过

冬呢？请大家赶紧读读3到7小节吧。

（三）学习课文第三至七自然段

它们准备怎样过冬呢？我们先来听听小燕子的打算吧 1.出示第3自然段。指名读。（燕子燕子你来说。）

你听懂了什么？

①小燕子是怎样过冬的？

② 你们知道小燕子为什么要到南方去过冬吗？

生：因为南方暖和，虫子多。师：是呀，冬天，北方太冷了，虫子都躲起 来了。小燕子到南方过冬才有虫子吃。(师板书：飞往南方）你真聪明！你从哪儿知道的？读一读相关的句子，好吗？（生读第三自然段）

③师：在冬天的时候燕子飞到南方过冬，那过完冬呢？ 生：明年春暖花开的时候，燕子会再飞回来。

理解词语“春暖花开”读好这个词语，把“春暖花开”放进句子中美美的 读一读。指名读，齐读。

④师：那你们知道秋天飞到南方，春天飞回北方的这种鸟叫什么鸟吗？（如 果不知道，老师可以直接告诉——叫候鸟。）[卡片出示： 候鸟]，领读，齐读。候鸟的这种过冬方式就叫“迁徙”，[卡片出示：迁徙]，领读，齐读，板书。

⑤师：还有哪些小动物与小燕子的过冬方式一样呢？ [指名生说] 老师补 充：丹顶鹤、野鸭都是候鸟，北方的驯鹿一到秋天成群结队的到南方。

2、学习第四至五自然段。

师：小燕子要避开寒冷的冬天，飞到南方去过冬。那他的好朋友小青蛙是怎 么过冬的呢？请小朋友先读一读第四、第五自然段，然后起来说一说。

（1）我们来看看小燕子是怎么问小青蛙的？（指名读）[媒体出示第四段] 小燕子向青蛙提了几个问题？谁再来读读？引导学生读出关心的语气。（2）青蛙是怎么回答小燕子的呢？（指名读）[媒体出示第五段] A、有个词语谁能读好：吃得饱饱的B、吃得饱饱的是什么样子呢？ 你能来做个动作吗？谁能读好这个词语？ C、青蛙吃得饱饱的钻到泥土里，好好的睡上一大觉，真舒服呀！（谁来把 这个词语读好呢？好好睡上一大觉）

D、你能一边来做动作一边来读这句话吗？（指名读）[我准备吃得饱饱的。过两天钻到泥土里去，好好睡上一大觉] E、一觉醒来，青蛙准备干什么呢？（指名生说）还有一个词语谁来读？“来 年”是什么意思？

（3）读了青蛙的话，你们知道： 青蛙____过冬。板贴：钻到土里（4）还有那种动物也像青蛙一样钻在泥土里过冬的？(指名生交流：蛇、刺 猬、乌龟、狗熊)

（5）小结：青蛙这样的过冬方式我们叫——冬眠（卡片出示词语），领读，齐读，板书。

3、学习第六至七自然段

师过渡：知道了燕子和青蛙的过冬方式，谁愿做一只小燕子，去问问小蜜蜂 呢？（同桌练习朗读“燕子”与“蜜蜂”的对话）

师：小蜜蜂真勤劳，把粮食藏在蜂巢里。（板贴：蜂巢藏蜜）难怪人们都夸 你们是勤劳的小蜜蜂呢。你早作准备，让我想到了学过的成语“有备无患”“防患 未然”。你准备了充足的粮食。在漫长而寒冷的冬季，你有吃有喝，啥也不愁。跟许许多多的兄弟姐妹欢聚在一起，真是一个欢乐的大家庭。

师：它的这种过冬方式就叫——（卡片出示：备粮）领读,齐读,板贴。还有谁和它一样？（松鼠、蚂蚁）

师小结：是啊！这三个小动物真了不起！他们都有自己独特的过冬方式。小 燕子是__，青蛙是在__，小蜜蜂是准备了粮食____。

4、学习第8自然段

他们还有一个美丽的约定呢，是（）。“这里”指（）。我相信，明天春天，三个好朋友一定会准时赴约，聚集在这里有说有笑，他们又会像以前一样，常常（）。

五、分角色朗读

现在你就是这只可爱的小燕子，来，告诉大家你是怎么过冬的？加动作说。

六、板书总结，进行拓展。

冬天快到了，请选择一个自己最喜欢的小动物，仿说过冬方式。

我是（），冬天快要到了，（）。

板书设计：小动物 过冬

小燕子 飞往南方（迁徙）

小青蛙 钻到土里（冬眠）

小蜜蜂 蜂巢藏蜜（备粮）