从教系列故事3 数学教学的矢志不渝_三年级数学教学小故事

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从教系列故事之三

数学教学的矢志不渝

湖南省邵东县杨桥镇中心学校

刘义勋

外语教学的成功，并没有冲昏我的头脑，我反而越来越清醒。我始终不忘数学本行，把数学教学作为自己的看家本领。数学教师遇到问题发生争论没有结果时，常常喜欢征求我这个“外语教师”的“权威意见”，数学教师遇到疑难问题不得其解时不是找其他数学教师商量而宁愿与我这个“外语教师”探讨。

1984年湖南省首次自考，我毫不犹豫地报考了数学专业，开考两科，我是全县数学专业唯一一个双科合格的学员。1985年湖南师大函授班招生，我参加中南五省统一入学考试，又以邵阳市理科第一名的成绩考入数学函授班。高等数学难度大，那时函授学习管理非常严格，主要科目的考试全部实行全省交换监考，统一评估排队。不少学员知难而退，半途而废。而我与数学似乎心有灵犀，所有考试均一次性通过，无任何补考记录，其中空间解析几何获得免试资格，高等代数以全班最高分通过，微积分以满分结业，自我戏称是“数学王国失散在民间的一颗珠子”。昔日木兰替父从军，谁知木兰是女郎，数学学习三年，学员们谁也没有想到我是一位小有名气的“外语教师”。

“天生我才必有用。”我始终坚信，我的数学特长总有用得着的时候、用得着的地方。果然，1991年下半年，喜从天降，我和妻子带着刚满一岁的小孩从双凤调回到故乡仙槎桥镇。仙槎桥镇中学是我的母校，游子归来，浑身有使不完的劲。根据工作需要，学校要求我改教数学。这正是我梦寐以求的，我不仅满口答应，而且底气十足，主动要求学校把最差的班级交给我，以证明自己的实力。学校最后交给我两个初二班级，一个班是某代课教师留下的，数学成绩名列全区倒数第三名（全区同年级共26个班），另一个班是某老教师留下的，虽不是倒数几名，但学生不买老师的账，越学越死，气煞老夫，愤而要求改接初一新生班去了。沧海横流方显英雄本色，起死回生才不负领导信任。待到初三毕业，两个班的数学成绩均大幅上升，其中原代课教师所教班级进步最快，由全区倒数第三名上升到全区顺数第三名，两年上升了二十个名次。同时我的数学论文也在本省《初中生》杂志数学栏目公开发表。

数学教学一炮打响后，1993年下半年，区、镇联校主要领导一齐找上门来，要我出任学校教导主任。那时，仙槎桥镇中学虽然号称区属重点中学，但教学质量非常落后，不仅在全县、全区处于后列，即使在本镇内，都不及戴帽中学青山学校，政府和老百姓都很不满意，学校领导和老师都非常郁闷。说实话，教导主任是个苦差使。在仙槎桥，校长手握人财大权，想当的人排成长队，而教导主任比牛还累，明智的人往往敬而远之。年轻人当过一两年教导主任后，如果升迁无望，打死也不愿再干。但士为知己者死，面对领导的重托，我没有假意推辞，只是向领导提出唯一的要求：我担任中学教导主任后请允许我继续从事我的数学教学。领导当然满口答应。有人说我傻，比雷锋还要傻，但我的傻里傻气换来的是个人数学教学和学校教育教学的双丰收。

仅仅一年时间，仙槎桥镇中学便彻底摘掉落后帽子，综合质量跃居全区第一名，全校师生扬眉吐气，喜气洋洋。1994年，区委、区政府专门到学校召开了庆功大会。此后，学校精神面貌焕然一新，教育质量长盛不衰，到2000年为止，仙槎桥镇中学教学质量获得老区新镇七连冠，全县第六名。学校被县委县政府授予“双文明单位”，被省教委、省体委授予“群众体育先进单位”。在这里，我光荣入党，并被评为县优秀党员。

个人数学教学和学校教育教学的节节胜利，等待我的不是升迁，而是更艰巨的任务。2000年下半年，我被调入新建的仙槎桥镇第三中学，继续担任教导主任，兼任初三尖子班（历史原因形成）的数学教学。当时的仙槎桥镇第三中学学风不好，教学质量排名全县倒数第九，但老师们对我们的到来充满信心，工作热情空前高涨，教学质量直线上升，2001年赶上仙槎桥镇中学，2002年全面超过仙槎桥镇中学进入全县先进行列，被教育局评为县A类示范初中。在检查示范学校资料时，县教育局领导好像发现新大陆，第一次认识了我并给予了高度评价。