业务学习材3_业务学习笔记三
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业务学习材料
为师之真职业之美
吉林市第一实验小学闫柏林
思索：
怎样才能在新时期下既做一个学生喜欢、家长认可、社会满意的教师，同时也能让自己每天快乐奋进，享受幸福呢？
一、真爱学生，真爱工作，博得孩子的信赖和尊重。
1、热爱源于知天命的坦然。
热爱是生命的支柱。热爱是快乐的源泉。爱我所选择的职业，爱我为之奋斗的事业。正因为我对教育事业真挚的爱，我才肯于把自己的一切都奉献给教育事业，把很多时间和精力都投入到研究学生、研究教学上，忙碌的我很快乐，主动地工作，让我觉得事业更有一种成就感。
2、热爱源于潜心教学的快乐享受
教学比赛，对于成长中的教师来说，确实是一种砺练。
成长的经历让我深深体会：天道酬勤。教师的职业更容不得人偷懒，一份耕耘，一份收获啊！
3、热爱源于由衷的依恋与喜爱。
法宝一：调侃的话语敲开心灵的大门。
法宝二：稚嫩的游戏拉近师生的距离。
法宝三：巧妙的放大快慰娇嫩的童心
法宝四：诙谐的训练弥补个性的不足。
法宝五：适当的自夸高大了教师的形象
二、真诚相待，主动沟通，赢得家长的理解和支持。
第一：一切从“肯定”开始。
每一次家长向我询问孩子在校的表现时，我都会诚恳地说：“很好，您孩子在校表现非常优秀。”家长听后，都是喜笑颜开
我主张老师要积极主动的和家长去沟通，作为班主任，我给自己立下了许多“规矩”：假期必对每个学生进行一次真情家访；有学生没来上课必打一个询问的电话，新接班或有新生转来，必写一封和家长沟通的信。
第二：“言传”形成教育联盟。
家长们望子成龙，希望孩子有个美好的前程，这种想法是没错的，是我们可以理解的，只不过是他们在教育孩子的时候，不会讲究方
法罢了，所以，在他们有需要的时候，我们有必要帮助他们，其实
又何尝不是帮助我们自己呢？
三、健全人格，提升师能，享受职业的幸福与快乐。
首先，做一个积极的人。
其次，做一个真诚的人。
然后，做一个深刻的人。
最后，做一个快乐的人。
一名忠诚的教师，就是一个幸福的符号。
一个用心的班主任，就是一串快乐的音符！
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