申报市级学习型组织材料_学习型组织示范点申报
申报市级学习型组织材料由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学习型组织示范点申报”。
让学习成为水务发展的动力
--硚口区水务局建设学习型党组织先进事迹材料
在推进学习型党组织建设工作中，硚口区水务局党委紧紧围绕服务经济社会发展大局，以提高基层党组织的整体素质和执政能力为重点，着力“三个注重”，加强学习型党组织建设，让学习成为水务发展的动力，努力营造终身学习、全员学习、全程学习的浓厚氛围，确保全体党员在思想上有新境界，在理念上有新突破，在素质上有新提高。
一、注重“横到边，纵到底”，实现学习全员覆盖。一是精心打造学习载体，党员全员参与。以局党委中心组学习为龙头，充分发挥党支部的主阵地作用，党员领导干部注重引领普通党员学习，增强实效。二是着力优化机制，带动学习。即：带头机制，党员领导干部做到“五带头”，“ 带头订学习计划，带头记学习笔记，带头听一堂课，带头读一本书，带头写一篇心得体会”；考评机制，党支部对党员的学习成效进行过程和年终双重考核，赏罚分明；共享机制，借助局域网、电子视频、水务简报等载体，实现学习资源共享、信息共享、空间共享。三是活化学习模式，不留“死角”。积极打造三大学习的平台，即以局党委中心学习组为载体的高层学习的平台，注重对理论性、政策性知识的深钻细研，提高了班子成员统揽全局，在更高起点上科学谋划、科学决策的能力。以二级队所负责人为重点的中层学习的平台，注重对业务知识的学习培训，引导他们把学习党的理论与学习水务业务、经济、政治、科技、法律、社会管理等方面的新知识结合起来，提高其引领科学发展的能力；以基层党员为主要群体的基层学习的平台，注重堤防维护、排水疏捞等实用技术的学习，提高实践工作能力。通过健全完善“三大学习的平台”，活化学习模式，从而确保“横向到边、纵向到底、党员全员参与”。
二、注重“学促工，工导学”，有效化解工学矛盾。采取“学促工，工导学”的良性循环模式，力求学习工作化、工作学习化。一是树立正确观念，破除工学矛盾的思想瓶颈。克服怕学、厌学、废学的思想，着力想学、真学、深学。坚持做到在真学上求全面，在真懂上求深入，在真信上求坚定，在真用上求实效。二是创新学习形式，破除工学矛盾的机制瓶颈。针对岗位工种、知识层次、学习能力等，紧紧围绕区委、区政府的一系列重大决策部署和水务热点、难点工作，着眼领导带头示范学、集中交流促进学、专家辅导启发学、带着问题实地学等四种学习载体，做到个人自学与集体学习相结合、传统方法与现代方式相结合、“请进来”与“走出去”相结合，不断强化党员干部的责任意识、危机意识和本领恐慌意识，妥善处理工学矛盾，切实解决抓工作多、抓学习少的问题。三是坚持学以致用，破除工学矛盾的效用瓶颈。把学习教育与实践锻炼结合起来，统筹安排政治理论学习和专业学习，提高综合效能；把理论学习与调查研究结合起来，以问题为核心，以岗位为平台，将学习、实践、研究三者有机融合；把学习效果和工作成效结合起来，用服务的质量、水平、效能检验考核学习的效果，消除学习工作“两张皮”。
三、注重“扣主题，求实效”，助推水务跨越发展。
一是软硬结合。按照上级要求，把“十七大及十七届三中、四中全会”、“先模人物学习”等学习主题作为硬件固定下来，做到规定动作全到位；将“社会核心价值体系理论”、“红色革命文化”、“团结务实求发展、高效廉洁兴水务”的工作理念等学习专题作为软件拓展开来，做到自选动作有创新。二是内外结合。采取现场调研、外出参观、基层走访、实地考察等形式，内外结合，上下兼顾，拓展服务水务改革发展的思路和视野。三是远近结合。紧扣时政热点，设臵“全国两会”、“市区两会”、“市区党代会”等重大时政学习专题，立足学用实效；设臵“水务十二五规划”、“党风廉政建设”等专题，用专题学习把学习型党组织建设不断引向长远，引向深入，推动水务跨越发展。
通过学习型党组织建设，局党委形成了一批有价值的调研文章，发表在省级刊物的《贯彻科学发展观 促进水务经济稳健发展》、《科学推进汉江北岸滨水区域规划建设》等调研成果，为硚口区委、区政府作出硚口发展“三年行动计划”等科学决策，为促进全区经济发展提供了可靠依据。催生学习成果同时并促其转化，使学习力成为生产力，推进水务跨越发展。水务经济快速增长。地区性水务设施建设投入总额突破4亿元，较“十五”期间翻一番；地区性水务设施维护产值突破3500万元，较 “十五”期间翻一番；财政预算资金突破8800万元，较“十五”期间翻一番。水务建设步伐加快。完成汉江北岸占滩民垸居民房屋拆迁；完成江汉一桥至月湖桥段的防洪及环境综合整治、汉江东风滨水生态园建设、汉江铁桥及古田三路段堤防后戗台绿化提档升级工程；组织实施了汉江沿线水毁区域的抛石固脚、险段修复、排污闸的封堵。建成了汉江流域第一个水文自动监测站，铺设了晴川桥至舵落口段防汛光纤通信电缆的铺设工程，启动了我区防汛和堤防通信网络控制中心和视频指挥室的建设。张公堤堤坡生态化雏形已形成。新建了舵落口泵站、完成了古田二路明渠改箱涵、张公堤三闸连通、韩家墩路排水等市级重点排水设施建设工程，新建大型排水管网23公里，社区排水管网72.4公里，协调推进了汉口西部地区污水截污工程，实施了古田二路段的排水污水箱涵建设。推进了张毕湖湖泊水生态修复与保护，组织完成了湖泊清淤工程。水务管理日趋规范。全局新建堤防和排水“庭院式”工作班点6个，建筑面积达1555平方米。新增排水生产性用车16辆，新增堤防维护生产设备47件，极大得提高了水务管理水平。堤防设施管理没有出现新的违法建设。湖泊巡视管理没有发生填、侵、占湖事件。社区排水设施长效管理公用排水设施无污水漫溢率达成95%以上。行政行为合法率100%。办理公共服务平台投诉案件1689件，接案率、处理率、办结率均达100%。群众满意率在95%以上。
创建学习型企业的五个误区误区之一神秘化思想 创建学习型企业组织理论是由美国麻省理工学院教授彼得.圣吉首先提出来的,目前国内创建学习型组织理论都借鉴了彼得?圣吉的基本......
概述学习型企业：以共同愿景为基础,以团队学习为特征,以人为本,以企业和个人的全面发展为中心,以增强企业学习力.提高人的综合素质为目标所架构的学习求知的目标管理体系和所......
学习型组织最初的构想源于美国麻省理工大学佛瑞斯特教授。1965年，他发表了一篇题为《企业的新设计》 的论文，这是关于学习型企业的最初构想。彼得•圣吉是学习型组织理论的奠......
概念学习型组织（Learning Organization），美国学者彼得·圣吉（Peter M.Senge）在《第五项修炼》（The Fifth Discipline）一书中提出此管理观念，企业应建立学习型组织，其涵义为面临变遭剧......
浅谈如何推进学习型组织建设学习是一切进步的源泉。而推进学习型组织建设，是时代发展的主旋律，也是促进企业持续、健康、科学发展的必然选择，是企业走向成功的必由之路。从国内......
