初中语文知识点《文学常识及鉴赏》《诗》同步课时练习【53】(含答案考点及解析)_初中语文文学常识练习

初中语文知识点《文学常识及鉴赏》《诗》同步课时练习【53】(含答案考点及解析)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“初中语文文学常识练习”。

初中语文知识点《文学常识及鉴赏》《诗》同步精选课时练习【53】(含答案考点及解析)班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________ 1.名著阅读（3分）

《孟子》是 ① 家学派的经典著作之一，记录了 ② 时期思想家孟子的治国思 想和政治策略。孟子在《鱼我所欲也》一文中，通过严密论证，提出了 ③ 的主张。

【答案】①儒 ②战国 ③舍生取义（共3分。共3空，每空1分)【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》先秦诸子百家 【解析】

试题分析：按朝代和国籍编序，列出每一篇目的出处、作者、文章内容要点以及相关的资料等。考点：识记文学常识。能力层级为识记A。

2.下列对课文的理解分析，有误的一项是（）

A．郑愁予的《雨说》以新颖而鲜活的意象，灵动而多情的语言，抒发了对儿童浓浓的关爱之情，表达了对祖国未来真诚的祝福。

B．《蝈蝈与蛐蛐》是一首大自然的颂歌，全诗意境优美而又广大深邃，是诗人的生命情感对大自然的敏锐的心灵感应，使读者深深感受到诗人对大自然的无限热爱和由衷赞美之情。C．《夜》是一首优美的小夜曲，全诗着力展示夜的静谧、美丽，传达出诗人对大自然的热爱之情，表现了诗人安适、宁静的心境。

D．《星星变奏曲》是以“星星”为主要意象，运用夸张手法，以情景的变换来丰富“星星”的意象，展示现实与理想的背离，深化追求光明的主题的。

【答案】D

【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》作家作品 【解析】试题分析：星星变奏曲》运用的是象征手法。

3.走近名著。(3分)

【小题1】根据要求填空。（1分）

“看看醉猫似的爸爸，看看自己，看看两个饿得像老鼠似的弟弟，小福子只剩了哭。”这段文字出自作家 之手。

【小题2】下面关于名著内容的表述有误的一项是（）（2分）

A．《繁星》《春水》小诗中的母爱往往有双重内涵，一是母爱对诗人的浸润；二是诗人对母爱的深情赞颂。

B．《阿长与〈山海经〉》中，作者回忆了儿时和阿长相处的情景，表达了对她的怀念之情。

C．在《西游记》“孙悟空一调芭蕉扇”中，铁扇公主不肯借出芭蕉扇，原因是她认为孙悟空坑害了她的丈夫牛魔王。

D．从《水浒传》“鲁提辖拳打镇关西”中可以看出，鲁提辖虽然急躁莽撞，不拘小节，但也是粗中有细。

【答案】 【小题1】老舍 【小题1】C

【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》小说 【解析】

试题分析：“孙悟空一调芭蕉扇”原因是僧师徒四人，一路风尘仆仆，前方有座火焰山，方圆八百里寸草不生，热气袭人，难以忍受，只有向铁扇公主借芭蕉扇扇灭火后才能通过。（1）句选自老舍的《骆驼祥子》；B句中《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅散文文《朝花夕拾》，阿长是鲁迅儿时的保姆；D句此情节中写到鲁提辖先安顿好金氏父女不让其受伤害再去教训镇关西，故意用激将法让对方先动手，打死人后故意不慌不忙行金蝉脱壳之计，这些皆表现了鲁提辖的粗中有细。考点：文学常识识记。

点评：本题有难度，学生只是大致了解《西游记》的内容，对细节不一定关注。阅读名著，要了解名著的故事内容，对所读名著有关的知识信息要大致的了解，比如作者的情况。再深一步，对名著中的人物要略加分析，掌握其形象特征，尽可能的写点读后感，这样阅读名著才会更有意义。阅读名著最好读原著，也可以读一些介绍性的文字，总之对一些名著方面的常识要熟悉。做此类常识题，注意题干要求答什么，简要回答即可。

4.阅读下面这首诗，完成后面两小题。（6分）晚春 韩愈

苹树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花①榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。【注】①杨花，诗中指柳絮。

【小题1】请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。(3分)【小题2】请发挥想像，用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。(3分)

【答案】

【小题1】(3分)拟人，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。(拟人1分，写出效果2分。)

【小题1】（3分)柳絮朵朵，像白雪一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡。(写出“漫天”“作雪”基本意思得2分，语言生动流畅得1分。)【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》诗

【解析】诗词赏析一般从内容鉴赏、主题赏析、手法赏析三个角度来赏析，从诗句中理解内容，从而感悟诗歌的主题。（1）学生了解诗词中常用的手法特点，明确此手法的表达作用，学生表述合理即可；（2）学生发挥想象，能用生动形象的语言进行描绘，合理表达即可。

5.关于《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》这两部小说的内容陈述不恰当的一项是（）（3分）A．《骆驼祥子》的主人公祥子对生活具有骆驼一般的积极和坚韧精神，由此得绰号“骆驼祥子”。

B．祥子经历了买车的三起三落，与之相伴的是他的命运三部曲“精进向上—不甘失败—自甘堕落”。

C．《钢铁是怎样炼成的》第一部分描写国内战争，第二部分描写经济恢复和社会主义建设。

D．保尔全身瘫痪、双目失明后，非常苦恼，不能自拔，一度产生了自杀轻生的念头。

【答案】（3分）A

【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》小说

【解析】“骆驼祥子”的来历应与“祥子从军营中逃出来，用三匹骆驼换了几十块钱”因此得名。

6.下面两题，任选一题作答。（60字左右，7分）

【小题1】“藐视吴臣若小儿，单刀赴会敢平欺”，请简述与此诗相关的情节。

【小题2】 某海报上写着“豹子头刊金印后，野猪林伏洒家前”，请简要概述与此相关的名著情节。

【答案】

【小题1】鲁肃为夺回荆州，设鸿门宴招待关羽。关羽只带领十几个随从，单刀赴会，席间关羽以鲁肃为人质，埋伏刀斧手未敢轻易下手。结果关羽安然离去。

【小题1】林冲误入白虎堂，被刺配沧州。两公差被陆虞候收买，途中百般折磨林冲，在野猪林把林冲绑在树上，想打死他。危急时刻鲁智深救下林冲，又护送他安全到达沧州府。（7分）【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》小说

【解析】要求学生对课后推荐的名著加以识记，尤其是名著里主要的知识点要记牢。

7.名著阅读。（6分）

【小题1】下列对名著解说有误的一项是()(2分)

A．《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一本散文集，共收入了10篇文章。《从百草园到三味书屋》 《阿长与〈山海经〉》 《藤野先生》等就是出自这本散文集。

B．《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮，他未出茅庐，便知天下三分之事，书中记叙了有关他许多脍炙人口的事迹，如“草船借箭”“火烧赤壁”“七擒孟获”“空城计”“智退司马懿”“挥泪斩马谡”“赚城斩车胄”等。

C．《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是刘备和曹操，当时刘备依附曹操，幸得天雨打雷，刘备找个借口搪塞过去。

D．《鲁滨孙漂流记》记述了鲁滨孙遇险后在荒岛上生活的情景，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造能力和开拓精神。【小题2】下面两题，任选一题作答。（4分，50字左右）

①“虎落平阳被犬欺”，林冲在野猪林也有此遭遇，请简述相关情节。

②“某为医一生，未尝见此。君侯真天神也！”这是华佗对关羽由衷的赞叹。请概述与此相关的情节。

【答案】 【小题1】B

【小题1】①林冲误入白虎堂，被刺配沧州。两公差被陆虞候收买，途中百般折磨林冲，在野猪林把林冲绑在树上，想打死他。危急时刻鲁智深就下林冲，又护送他安全到达沧州府。②关羽进攻樊城被毒箭射中。华佗专程上门为关羽疗伤，关羽一边刮骨疗伤，一边下棋、谈笑、饮酒、吃肉，感觉好不痛苦。华佗大为叹服，敬为天神。【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》作家作品 【解析】

【小题1】本题考查对名著重要情节的了解。B项中应该为“关公赚城斩车胄”。

【小题1】此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。

8.下列对课文的理解中不恰当的一项是（）（2分）

A．《再塑生命的人》的作者是海伦•凯勒，英国作家、教育家。

B．《我的老师》的作者是魏巍，当代作家。代表作有小说《东方》、通讯《谁是最可爱的人》等。

C．《秋天的怀念》的作者是史铁生，北京人，当代作家。代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》等。

D．《金色花》的作者是泰戈尔，印度文学家，著有诗集《吉檀迦利》《园丁集》等，1913年获诺贝尔文学奖。

【答案】A

【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏 【解析】

试题分析：文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。A有问题，海伦•凯勒是美国作家。考点：识记文学常识。能力层级为识记A。

9.下列对诗歌赏析有误的一项是（）渔家傲 范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。A．这首词写出了我国北方秋季的景物特点，从词中的“塞下”“霜”等词语可以看出。B．“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而不是“大雁从衡阳飞走了”。

C．这首诗既表达了将士的爱国之心，又流露出思念亲人和家乡的感情。D．这首诗感情悲观而消极，表达了鲜明而强烈的反战、厌战情绪。

【答案】D

【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏》词 【解析】 试题分析：这首词一方面，表现出作者平息叛乱、反对侵略和巩固边防的决心和意愿，另方面，也描写了外患未除、功业未建以及久戍边地、士兵思乡等复杂矛盾的心情。所以D项是错误的。考点：诗歌赏析

点评：此题考查对诗歌的赏析，要求学生对诗歌有一个既全面又透彻的理解。

10.对作家作品理解有误的一项是（）

A．孔子，名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑人，我国古代伟大的思想家，教育家。B．文言文中“君”“尊君”“家君”分别理解为您、您的父亲、您家的父亲。

C．《羚羊木雕》文末写我独自在冷冷的月光下行走的环境描写，作用是为了烘托“我”的孤独无助和内心的痛苦。

D．《秋天的怀念》的作者是史铁生，当代作家，代表作有散文集《我与地坛》。

【答案】B

【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏 【解析】

试题分析：家君是对人称自己的父亲 君是有礼貌地称呼对方您 尊君是对别人父亲的一种尊称。故B项错误。

考点：识记文化常识。能力层级为识记A。

11.赏析《明月几时有》，完成小题。

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

【小题1】《水调歌头·明月几时有》的词前小序的作用是什么？

【小题2】苏轼的《水调歌头·明月几时有》这首词中蕴含着人生哲理的词句是：

【小题3】苏轼的词以豪放著称，你还能说出宋词中与豪放不同的另一种词风吗？并举一两个作家。

【小题4】“转朱阁，低绮户，照无眠”一句在词语的运用和表达情感上都很出色，请简要赏析。

【答案】

【小题1】交待写作的时间及原因

【小题2】人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 【小题3】婉约 李清照 柳永

【小题4】本句运用“转”“低”“照”等动词写出了月光的游转和时间的推移，表现了词人彻夜无眠思念亲人的形象，凝练传神，情感丰富。【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏 【解析】 【小题1】

试题分析：这首词是丙辰年——即宋神宗熙宁九年（1076年）中秋苏轼在密州时所作。这一时期，苏轼因为与当权的变法者王安石等人政见不同，自求外放，展转在各地为 官。他曾经要求调任到离苏辙较近的地方为官，以求兄弟多多聚会。到密州后，这一愿望仍无法实现。这一年的中秋，皓月当空，银辉遍地，与胞弟苏辙分别后，已是七年未得团聚了。此刻，诗人面对一轮明月，心潮起伏，于是乘酒兴正酣，挥笔写下了这首名篇。上片望月，下片转入怀人，即小序中的“兼怀子由”。

考点：鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。【小题2】

试题分析：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”就是说，人间固然有悲欢离合，而月也有阴晴圆缺，这些都是自然的规律，也就是说，从古到今世上哪能有完美的事。故哲理句是人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【小题3】

试题分析：中国宋词流派．明确提出词分婉约、豪放者 考点：识记诗歌的基本常识。能力层级为识记A。【小题4】

试题分析：“转朱阁，低绮户，照无眠。”“朱阁”即朱红色的楼阁。“绮户”即刻有纹饰门窗。“无眠”是泛指那些因为不能和亲人团圆而感到忧伤，以致不能入睡的人。“转”和“低”都是指月亮的移动，是从时间和空间的角度来写，暗示夜已深沉。考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。

12.名著阅读

《水浒传》里的鲁达，绰号，他行侠仗义，嫉恶如仇，力大无比。为救金氏父女，三拳打死 ；为救好友林冲，大闹。

【答案】花和尚，镇关西，野猪林 【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏 【解析】

试题分析：文学常识判断的知识点有作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息“鲁达”“行侠仗义，嫉恶如仇，力大无比。为救金氏父女”即可判断小说中的人物作答。考点：识记文学常识。能力层级为识记A。

13.阅读郑谷的《莲叶》一诗，完成下题。移舟水溅差差绿，倚槛风摆柄柄香。多谢浣纱人不折，雨中留得盖鸳鸯。【注】此诗系郑谷告老辞官归隐后而作。【小题1】下列与本诗描述的对象不相同的一项是。（）A．出淤泥而不染，濯清涟而不妖。C．枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。

B．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。D．旋折荷花剥莲子，露为风味月为香。

【小题2】请揣摩诗人使用叠词“差差”、“柄柄”的好处。

【小题3】请结合全诗的内容，分析这首诗表达了诗人怎样的情感？

【答案】 【小题1】C

【小题2】“差差”形象地写出莲叶高低不齐的情景，“柄柄”生动地写出莲叶挨挨挤挤的样子，表现了诗人对莲叶的喜爱；运用叠词也增添了诗歌的音韵美。

【小题3】诗人时而在荷塘中移动小船赏荷，时而倚着门槛赏荷，看风摇荷叶，又看鸳鸯嬉莲，表现了诗人对莲叶的喜爱和辞官归隐后闲适的心境。【考点】初中语文知识点》文学常识及鉴赏 【解析】 试题分析：

【小题1】由题目可知描写的对象是莲叶，C项写的是海棠蓓蕾，故选C。考点：鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。

【小题2】“差差”、“柄柄”运用的是叠词，使音律和谐，读起来琅琅上口，听起来声声悦耳，增添了诗歌的音韵美。使描绘的景色或人物更加形象，富于艺术魅力。考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。

【小题3】郑谷的《莲叶》，意境优美，句句如画，全诗由舟行荷塘图、风摇荷叶图、荷塘浣纱图、鸳鸯戏莲图组成，给人以不尽的美的享受。这首小诗吟咏莲叶，通篇不着一个“莲”字，但句句均未离开莲。诗中不仅描写莲叶的色彩、香味、形象，还特别写了莲叶在风中的动态美；船儿前行，河水溅起，参差的绿荷在荡漾，倚在船边的栏杆旁，风一阵阵吹来，摇动着一柄柄的荷叶，送来缕缕清香。诗中不仅从侧面写了人们对莲叶的喜爱，还婉转表达出“浣纱人”内心微妙的情感变化。

考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。

14.诗词赏析。望 岳 杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

【小题1】全诗没有一个“望”字，却紧紧围绕诗题“望岳”的“望”字着笔，由远望到，再到凝望，最后是，给人以身临其境之感，可见诗人谋篇布局的精妙奇绝。

【小题2】诗人妙笔生花，佳句纷呈。请结合对“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一句的理解，简要赏析“割”字的表达效果。【答案】

【小题1】近望（近观）俯望（俯视）

【小题2】“割”字用拟人的手法写出高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成阴阳两种自然景观，突出了泰山巍峨高大的特点。

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》课文内容理解 【解析】

【小题1】本题考查对古诗的赏析。全诗没有一个“望”字，却紧紧围绕诗题“望岳”的“望”字着笔，由远望到近望，再到凝望，最后是俯望。诗人描写了泰山雄伟磅礴的气象，抒发了自己勇于攀登，傲视一切的雄心壮志，洋溢着蓬勃向上的朝气。

【小题2】本题考查诗歌炼字赏析。首先在诗文中要找到该炼字，炼字一般为动词、形容词或特殊词（如叠词、拟声词、表颜色的词等）。“割”字用拟人的手法写出高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成阴阳两种自然景观，突出了泰山巍峨高大的特点。

15.古诗词赏析。望 岳 杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

【小题1】“造化钟神秀,阴阳割昏晓”一联写出了泰山、的特点。

【小题2】请解释“会当凌绝顶，一览众山小”一联在原作中的意思，以及后来衍生的意义。诗句原意：

衍生意义：

【答案】

【小题1】神奇秀丽 高大雄伟

【小题2】诗句原意：终要登上泰山的顶峰，俯瞰众山，众山就会显得极为渺小。衍生意义：不怕困难，敢于攀登，才能俯视一切。

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》课文内容理解 【解析】

【小题1】试题分析：“造化钟神秀,阴阳割昏晓”意思是巍峨的泰山，到底如何雄伟？走出齐鲁，依然可见那青青的峰顶。神奇自然会聚了千种美景，山南山北分隔出清晨的黄昏。写出来泰山高大雄伟、神奇秀丽的特点。

【小题2】试题分析：此题考查诗句的意思的理解。诗句原意：终要登上泰山的顶峰，俯瞰众山，众山就会显得极为渺小。衍生意义：不怕困难，敢于攀登，才能俯视一切。点睛：诗意概括是诗歌鉴赏常考的内容，有的概括诗歌的情节，有的概括物象的特征，有的概括人物的活动、心理等，答题时注意抓住诗中的重点意象进行分析，通过意象分析特征。

初中语文知识点《文学常识及鉴赏》《诗》同步课时练习【75】(含答案考点及解析)

初中语文知识点《文学常识及鉴赏》《诗》同步精选课时练习【75】(含答案考点及解析) 班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________ 1.阅读下面这首唐诗，后面小题。 江......

初中语文知识点《文学常识及鉴赏》《诗》同步专项练习【1】(含答案考点及解析)

初中语文知识点《文学常识及鉴赏》《诗》同步专项练习【1】(含答案考点及解析) 班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________ 1.下列关于文学常识的表述，正确的一项是：（......

初中语文知识点《文学常识及鉴赏》《诗》同步试题【73】(含答案考点及解析)

初中语文知识点《文学常识及鉴赏》《诗》精选同步试题【73】(含答案考点及解析) 班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________ 1.下列文学常识表述有误的一项是（ ）(2分)......

初中语文知识点《文学常识及鉴赏》《诗》同步训练【42】(含答案考点及解析)

初中语文知识点《文学常识及鉴赏》《诗》同步训练【42】(含答案考点及解析) 班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________ 1.阅读下面诗歌，回答问题。（4分） 采桑子 欧阳......

初中语文知识点《文学常识及鉴赏》《诗》同步强化训练【48】(含答案考点及解析)

初中语文知识点《文学常识及鉴赏》《诗》同步强化训练【48】(含答案考点及解析) 班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________ 1.阅读下面这首唐诗，回答问题。 （4分） 白......