高二历史必修三第五单元学案一(教师版)_高二历史必修一学案
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高二历史第14周学案一
第五单元
近代中国先进思想（20-21课）
1．洋务派主张“师夷长技以自强”，但没有把下列哪一项列为“夷”之“长技”来实践： A．机器生产 B．议会制度 C．军事技术 D．科技教育 2．鲁迅对中体西用的描述是：“西哲的本领虽然要学，子曰诗云也要昌明，换句话说：便是学习了外国本领，保存中国旧习，本领要新，思想要旧。”主张这种思想的有
①林则徐 ②李鸿章 ③康有为 ④孙中山 A．①②③ B．②③ C．②③④ D．①② 3．“主张尊孔，势必立君；主张立君，势必复辟„„孔教与共和乃绝不相容之物，存其一必废其一。”该材料主要揭示了
A．儒家思想阻碍了中国资本主义的发展 B．民主和科学应成为潮流
C．尊孔思潮和帝制复辟有必然的联系 D．儒家思想是君主立宪制的思想基础 4．史学界把维新变法、辛亥革命和新文化运动都称为近代化运动，其共同的主题是 A．民主共和 B．民主科学 C．废除君主制 D．实行民主政治
5．近代一思想家提出：“三权分立，然后政体备，皇上则为元首，百体所从，军机号为政府，出入 纳王命。”其主张实际上是要求建立
A．君主立宪政体 B．贵族共和制政体 C．民主共和政体 D．君主专制政体 6.下列著作可以反映毛泽东思想形成发展的历程。其中标志着毛泽东思想走向成熟的是 A．《中国社会各阶级的分析》 B．《星星之火，可以燎原》 C．《新民主主义论》 D．《论十大关系》
7．毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想被写入党章作为党的指导思想分别是在中共的哪次会议中
A．七大、十五大、十六大 B．七大、十一届三中全会、十五大 C．七届二中全会、十五大、十六大 D．八大、十二大、十五大 8．1985年，邓小平说：“改革是中国的第二次革命。”这句话的本质含义是
A．解放和发展生产力
B．体现了无产阶级的革命性
C．在中国发展资本主义
D．经济形态决定意识形态 9.“其貌则孔也，其心则夷也。”这是戊戌变法时期一些传统的实权派和士人阶层对某人物的评论。与之相对应的选项正确的是
A．洋务派对梁启超 B．顽固派对孙中山 C．洋务派对谭嗣同 D．顽固派对康有为
10．康有为借助经学外衣和孔子的权威来宣传维新变法，而新文化运动资产阶级激进民主主义者则把斗争矛头直指孔教，两者说明的共同问题是
A．儒家思想已不适应时代需要，成为革命对象 B．儒家学说对中国社会的影响根深蒂固
C．儒家学说倡导社会变革，成为维新派维新变法的有力工具 D．儒家思想成为近代民主政治建设的阻碍
11．戊戌维新运动期间，中国兴起了第一次学习外国语言的热潮。下述因素中，与当时的外语热无关的是
A．西学的兴起与不断传播 B．外国在华企业机构需要大量翻译、买办人员 C．新式学校的要求 D．科举制的废除解放了读书人的思想
12．1998年对30名大学生的问卷调查显示，在他们心目中曾为中国教育做出重大贡献的人物，选择邓小平的占89％，究其原因不包括：
A．*后邓小平进行全面整顿，恢复高考 B．邓小平提出教育优先发展战略 C．邓小平提出“教育要面向现代化、面向世界、面向未来” D．邓小平提出“教育大革命” 13．19世纪四五十年代，许多中国人在诗文中将西方人称为“夷”。过了二三十年，这些人的诗文再版发行时，“夷”都改为“洋”了。这个变化反映了 A．中国社会普遍接受了西方文化中的平等观 B．中国知识界已经意识到了西方对中国的优势 C．“西学”通过洋务运动已成中国思想界主流 D．中西之间已经实现了相互的尊重与和平共处 14．1920年，北京政府教育部颁布法令，规定从当年秋季起，国民小学的国文教科书不再使用文言，改用白话国语。这表明当时的“文学革命”
A．被全社会所认同 B．推动了政治改革 C．取得了彻底胜利 D．取得了重大突破
15．列宁在辛亥革命后指出，孙中山的思想首先是同“防止资本主义的愿望（即避免贫富分化）结合在一起的”。他主要是针对孙中山的A．民族主义思想
B．民权主义思想 C．民生主义思想
D．民主主义思想
16．五四运动后，各种社会思潮仍然澎湃不已，1920年3月开始出现的“俄罗斯热”就是其中一种。当时出现“俄罗斯热”的实质是
A．中国知识界被十月革命引起的广泛兴趣 B．资产阶级在救国道路上日益趋同的认识 C．中国共产党成立后带来的广泛社会影响 D．全民形成“走俄国革命道路”的共识
17．高二某同学在进行自主探究性学习时选择的主题是“毛泽东提出了一系列富有中国特色的社会主义建设方针”。下列各项中最有助于他们进行探究性学习的是 A．《论十大关系》
B．《新民主主义论》 C．《星星之火可以燎原》 D．《论人民民主专政》 18．马克思主义与中国具体实际相结合的产物有
①新三民主义 ②工农武装割据 ③三大改造
④改革开放 A．①②③④
B．②③④
C．①②③
D．②④
19．中国近代思想主要经历了“师夷长技以制夷”、“中体西用”、“维新变法”、“民主共和”、“民主与科学”及“马克思主义”的演进过程。这些思想反映的共同主题是
A．发展资本主义 B．救亡图存 C．反抗外来侵略 D．反对专制统治 20.张之洞在《劝学篇》说：“中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事，不必尽索之于经文，而必无悖于经文。”下列主张已经突破张之洞观点的是 A．“师夷长技以制夷” B．“师夷长技以自强” C．“忠信为甲胄，礼义为干橹” D．“一切要其大成，在变官制”
21．1919年的《大公报》报道：在一些小城镇，离婚事件屡见不鲜。浙江镇海县的妇女都知道没有爱情就离婚。与这则新闻所反映的婚姻观变化关联最密切的是
A．戊戌变法 B．辛亥革命
C．新文化运动
D．五四运动 22．以下关于三民主义的表述，错误的是 ．．A．包含了民族革命、政治革命、社会革命的内容 B．表达了资产阶级政治、经济上的利益和要求
C．反映了中国人民要求民族独立和民主权利的共同愿望 D．反映了彻底的反封建反帝的革命目标
23.有学者认为，文艺复兴的倡导者和19世纪末的中国维新思想宣传者的手段都很高明。两者的“高明”之处是
A．利用宗教反对封建思想
B．建立政党宣传政纲 C．组织团体宣传新思想
D．借助传统文化外衣 24．中国近代思想主要经历了“师夷长技以制夷”、“中体西用”、“维新变法”、“民主共和”“民主与科学”及“马克思主义”的演进过程，这些思想反映的共同主题是
A．政治的民主化
B．救亡图存
C．经济的工业化
D．思想的自由化
25．公民实质上是指具有国家国籍并有权参与国家公共权力行使与监督的人。在中国，“公民”一词是泊来品，19世纪末20世纪初，中国人的政治词汇中，“公民”逐渐取代了“臣民”，发生这一转变的原因不包括 ．．．A．资产阶级政治运动的开展 B．西方思想文化的传播 C．民主平等价值观念的普及
D．近代科技的进步 26．一位学者对发生于近代的某一重大历史事件的评价是：“爱国”却“不爱”中国旧文化，“反帝”却“崇拜”帝国主义文化。这一重大历史事件指的是
A．洋务运动
B．戊戌变法
C．辛亥革命
D．新文化运动
27．19世纪中期以前，西方的科学家认为宇宙中有一种物质是弥漫在世界上，无所不在的。受其影响，19世纪90年代，谭嗣同撰写了《仁学》，把仁作为世界的本质，说仁统万物，仁统宇宙，仁就是世界的本体。由此可见，维新派思想的突出特点是 A．照搬西方思想学说
B．传统文化与西方思想相融合 C．固守儒家传统思想
D．全面接纳西方自然科学成果 28．胡适原名胡洪驿，后改名为胡适，字适之。促使他改名的作品最可能是 A．《海国图志》
B．《仁学》
C．《孔子改制考》 D．《天演论》 29．1912年中华民国国歌歌词中有“揖美追欧，旧邦新造”之句，此句体现国人的追求是 A．师夷长技以自强
B．用民主和科学改造社会 C．维新变法救亡图存
D．建立民主共和的新中华 30．孙中山的三民主义主张中，最具前瞻性和创新性的主张是
A．民族主义
B．民权主义
C．民生主义
D．民主主义 31．在二十世纪的前二十年中，各种思潮纷纷涌现，下列不属于此阶段出现的思潮是 ．．．
A．实业救国思潮
B．中体西用思潮
C．民主共和思潮
D．社会主义思潮
32．某研究性学习小组选择中共的工农武装割据思想为研究主题，他们可以查阅
A．《湘江评论》
B．《星星之火，可以燎原》
C．《论联合政府》
D．《论十大关系》 33．毛泽东思想第一次以完备的形式出现在著作中是在
A．国民革命时期
B．长征时期
C．抗战时期
D．解放战争时期 36．历史学家陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中写道：“那个时候多的是泥古而顽梗的士人……如果没有„中体‟作为前提，“西用”无所依托，它在中国是进不了门，落不了户的。”陈先生评价历史事物的方法是
A．阶级分析法
B．“三个代表”理论 C．人民是创造历史的主体
D．在特定的历史环境中看历史
37．有一份面向大学生的调查问卷，问“在你心目中曾为中国教育做出了重大贡献的人物是谁”，选择邓小平的占89%。大学生们做此选择的依据不包括
．A．*后邓小平恢复高考的决策
B．邓小平提出教育优先发展的战略
C．邓小平提出“教育大革命”
D．邓小平提出“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”
二、材料题：
38、（14分）阅读材料，结合所学知识回答问题。
【材料一】1823年，第一个来华新教传教士马礼逊在其出版的首部中文英语语法书——《英国文语凡例传》里，就已将汉语中没有字与“She”相对应的困境凸显了出来。
——黄兴涛《“她”字的故事》
【材料二】中国第三人称代名词没有性的分别，狠（同“很”）觉不便。（刘）半农想造一个“她”字，和“他”字并用，这原是极好。
——周作人《改革》（《新青年》1918年）
【材料三】本刊对于女性第三称的代名词，用“伊”字，而拒绝用“她”字，因为女性第三身用“她”，男性第三身用“他”，对象第三身用“牠”，以“人旁”、“女”旁、“牛”旁相比衬，男性是“人”，女性是“女”，对象是“牛”，岂非是含着点女性非“人”的意思吗？
——《本刊拒用“她”字启示》（《妇女共鸣》1935年）
【材料四】五四以后，“他”、“她”和“牠”三字体现了中国文字在文法上更进一步接近严密的努力。而且人旁、女旁原没有什么重男轻女的意思，“她”字的造出，也谈不上“有辱女性”。
——柳湜《拒用“她”字》（《读书生活》1935年）
请回答：（1）“她”字最迟发明于哪一年？是谁发明的？为什么要发明这个字？（6分）（2）民国期间，人们对“她”字的使用展开了激烈的辩论，双方的观点是什么？（4分）
（3）“她”字从无到有再到普遍使用，可以折射出近代中国哪些方面的变化？（4分）
39、（22分）阅读材料，结合所学知识回答问题。
【材料】 中国人在“救亡”心情下要求以西方“真理”来彻底而迅速地改造中国。康有为“上皇帝书”便说：“守旧不可，必当变法；缓变不可，必当速变；小变不可，必当全变。”这是近代中国知识分子的基本心态，一直到今天都还不失其代表性。依照这种心理发展下去，革命便成了唯一的“救亡”之道。一旦“革命”登场，政治（包括军事）力量便必然上升到主宰的地位，而文化力量则退居于无足轻重的位置。长期的“革命”最后是许多人相信“政治是决定一切的”。
革命是以政治暴力改变现状，其效果是直接的，真可以说是“立竿见影”。革命可以摧毁旧政治秩序，并建立新政治秩序，但这种变动只是表面的、形式的„„
——引自余英时《中国文化的重建》
（1）为了救亡，近代先进的中国人先后以哪些西方的“真理”来改造中国？（8分）
（2）康有为提出“全变”主张的原因是什么？（2分）为此，他提出了什么办法以实现“全变”？（2分）
（3）结合二十世纪初中国的史实说说材料中的“旧政治秩序”和“新政治秩序”分别指什么？（4分）孙中山为建立“新政治秩序”做出了怎样的努力？（2分）你怎样理解“这种变动只是表面的、形式的”?（2分）
（4）谈谈你对“政治是决定一切的”这一观点的认识。（4分）
选择题：
1-5 BDCDD 6-10 CAADB 11-15 DDBDC 16-20 AABBA 21-25CDDBD 26-30 DBDDC 31-33 DBC 36.D 37.C
38.（11分）（1）1918年。（1分）刘半农。（1分）因为英文当中有“She”字，而中文没有与之相对应的字（翻译出现困难）。（1分）
（2）一方认为“她”字的出现是对女性的侮辱；（2分）另一方认为“她”字的出现只是使中国的文字更严谨，并没有侮辱女性的意思。（2分）（3）“她”字的发明原本是为了解决中英翻译的问题，说明近代以来中外文化交流的深入；一个字的存废，引起了社会的激烈辩论，说明近代以来妇女地位的提高；西方民主平等观念进一步传播。（每个论点只要言之成理就可以得2分，总分不得超过4分。）
39.（1）①林则徐、魏源——师夷长技以制夷；②洋务派——中体西用；③康有为——维新思想，君主立宪；④孙中山——三民主义，民主共和；⑤新文化运动——民主和科学；⑥马克思主义。（每点1分，只答到技术救国、制度救国、文化救国，每点可得1分。本题最多不超过6分。）
（2）原因：社会危机严重（民族危机，专制统治危机）；（2分，如果答到洋务运动失败认识到技术不能救国也可给2分。只写“甲午战改”给1分。）
方案：维新变法运动（2分）（写出“君主立宪”或能准确答出维新变法内容也可相应给分。）（3）旧政治秩序——清王朝封建专制统治；（2分）
新政治秩序——建立资产阶级民主共和国。（2分）
努力：发动辛亥革命，建立中华民国。（2分。如只答同盟会、三民主义、武昌起义等给1分）。理解：围绕“民国有民国之名，无民国之实”分析，民主共和国有名无实，三民主义没有真正落实，封建军阀（北洋军阀）独裁、破坏民主政治；民主共和的影响力有限等（2分。每对任意1点得2分。）
（4）按层次给分； ①仅作出判断给1分；
②在判断的基础上进行了简单分析，对自己的观点提出了一个以上的论据给2—3分； ③在判断的基础上进行了综合分析和归纳，对自己的观点提出了两个以上的论据给3—4分。
