第三单元知识积累_积累各册基础知识

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第三单元知识积累

8、《海伦〃凯勒》

一、多音字：

扎:zhā(扎实扎根扎针，表示钻、刺等动作)zā(包扎，表示捆的动作)zhá(挣扎)散:sǎn(散文)sàn(散步)

刹:shā(刹车，刹住不正之风)chà(古刹、刹那、一刹那，源于佛教)

二、重点解释：

甘霖:指久旱以后所下的雨.夜以继日:日夜不停.不屈不挠:形容十分顽强.三、填空

1、本文以感人的笔触向我们介绍了海伦〃凯勒是如何克服常人难以想象的困难,学会盲文、说话、写作等本领，表现了她不屈不饶的奋斗精神。

2、引号的四种用法：①直接引用；②强调；③特殊含义④特定称谓。

3、海伦〃凯勒，一个生活在盲聋哑世界的人，以优异的成绩毕业于哈佛大学。她一生写了14部巨著，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。她的主要作品有《假如我有三天光明》《我的生活》《我的老师》。学了本文，你知道了（不屈不挠、自强不息、身残志坚）的海伦•凯勒。

4、表示勤奋学习的成语：发愤忘食 废寝忘食 悬梁刺股 凿壁偷光

5、像海伦•凯勒身残志坚的名人有（爱迪生、霍金、贝多芬、张海迪、吴运铎）。

6、赞美海伦•凯勒的名言：有志者，事竟成。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

9、《二泉映月》

一、多音字

强:jiàng(倔强)qiáng(强大)miǎn qiǎng（勉强）

二、重点解释：

静影沉璧:静静的月影倒映在湖中,像碧玉沉在水底。坎坷:指道路土地坑坑洼洼,比喻不得志。饱经风霜：饱，充分。形容经历过很多艰难困苦。

三、填空

1、课文浓缩民间艺人阿炳艰辛苦难的一生,记叙了《二泉映月》这首名曲的形成过程,表现了阿炳热爱生活、热爱音乐、追求理想、敢于同命运抗争的精神。

2、乐曲《二泉映月》的内容是赞叹惠山二泉的优美景色，怀念对阿炳恩重如山的师傅，思索阿炳走过的人生道路。表达了对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。学了本文，你知道了（敢于同命运抗争，热爱音乐，热爱生活）的阿炳。

3、阿炳本名华彦钧，民间音乐家。人称“瞎子阿炳”。18岁时被无锡道教音乐界誉为演奏能手。作品还有二胡曲《听松》、琵琶曲《大浪淘沙》等

4、描写月亮的成语： 月明风清 静影沉璧 月朗星稀 月光如水

5、描写乐曲美妙的成语：高山流水 余音绕梁 天籁之音 荡气回肠。

6、描写乐曲美妙的诗句：别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

此曲只应天上有，人间哪得几回闻。

10、《郑和远航》

一、多音字

载:zài(载人飞船 载歌载舞)zǎi(记载 一年半载，表示记录和年时读第三声)

二、重点解释

魁梧:身材强壮高大。浩浩荡荡:形容水势大或广阔壮大声势大。严阵以待：待，等待。摆好严整的阵势，等待来犯的敌人。化险为夷：夷，平坦、平安。使危险的情况或处境变为平安。扶老携幼：携，带着。搀着老人，领着小孩。

惊叹不已：已：停止。因为惊异而发出的感叹久久不止。形容感受至深。

三、填空

1、课文重点介绍郑和第一次下西洋远航的情况,并点明郑和七次远航的重大意义。表现了我国古代人民的不怕困难、顽强探索的精神和出色的航海技术。学了本文，你知道了（不怕困难、镇定自若、智勇双全、顽强探索）的郑和。

2、本文是按“扬帆起航”、“友好交往”、“战胜凶险”的顺序写的。

3、本课是从“险恶的风浪”和“海盗的袭击”来说明当时的“凶险”的，写“凶险”，是为了突出郑和的镇定、英勇和智慧。

4、世界航海家：葡萄牙的麦哲伦（环球航行）、意大利的哥伦布（发现新大陆）。

5、我国历史上的民族英雄：岳飞、文天祥、郑和、戚继光、郑成功、林则徐。

6、描写风浪大的成语：惊涛骇浪、汹涌澎湃、兴风作浪、狂风恶浪。

7、描写气势大的成语：浩浩荡荡、千军万马、气贯长虹、雷霆万钧。

11、《司马迁发愤写》

一、多音字

横hèng(飞来横祸)héng(横竖)血xuè(血溅墙头)xiě(鸡血)

二、重点解释

发愤：振作起来，决心努力。前无古人：前人从来没有做过的。悲愤交加: 形容悲痛和愤怒交叉在一起。

三、填空

1、这是一篇历史人物故事。讲汉代史官司马迁在遭到残酷的刑罚之后，不忘父亲嘱托，忍辱负重，耗费13年时间，写成辉煌巨著《史记》的事，赞扬了司马迁矢志不渝，忍辱负重，发愤著书的精神。

2、司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” 意思是人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。“固”意思是本来。“或”意思是有的。“有的重于泰山”意思是指有的人的死有价值，在有生之年可以干出一番事业，这样的历史人物有岳飞、文天祥等。“有的轻于鸿毛”意思是指有的人的死，是为了自己的私利，没有价值，没有意义就比鸿毛还轻。这样的历史人物有秦桧、汪精卫等。

3、《史记》被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

4、出自《史记》的成语故事：

卧薪尝胆（勾践）三顾茅庐（刘备）纸上谈兵（赵括）胯下之辱（韩信）

12、《精读与略读》

一、易错生字

报刊 书籍 逐字逐句 梗慨（gěng gài）

二、解释

一目十行：形容看书极快。走马观花：比喻粗略地观察事物。浩如烟海：形容知识、文献非常丰富.三、填空

1、这是一篇介绍读书常识和读书方法的课文。课文介绍了精读与略读两种读书方法，只要我们善于把精读与略读结合起来，就能取得最佳的读书效果。

2、略读就是大略地读。略读是精读的基础略读的方法：①读提要、前言、章节目录；②走马观花式的快速阅读方法。③为了提高读书速度，略读通常采用默读的方式。

4、阅读了《上下五千年》我知道了许多历史故事：（大禹治水、越王勾践卧薪尝胆、李广射虎、司马迁发愤写《史记》、刘备三顾茅庐、郑和七下西洋、林则徐虎门销烟）等。

5、形容读书态度的成语：一目十行、走马观花、囫囵吞枣、浮光掠影、字斟句酌、咬文嚼字、追根究底、追本求源

6、关于读书的诗句：问渠那得清如许，为有源头活水来。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

练习31、我国古代的书法家有：怀素、苏轼、王羲之、欧阳修、颜真卿、柳公权。

2、描写书画作品的成语：入木三分 力透纸背 栩栩如生 笔走龙蛇

3、虽然电脑普及了，但仍必要花大功夫练字，因为第一、书法是我国优秀的瑰宝。第二、学习书法可以陶冶情操，磨炼人的意志。第三、写字是衡量一个人语文素养高低的重要标志等。

4、介绍郑和远航的成语：

令出如山 振臂一呼 浩浩荡荡 络绎于途

惊涛骇浪 水土不服 讲和通好 观风问俗 奇珍异宝 互通有无 五洲四海 心悦诚服

第四单元知识积累

13、《秦兵马俑》

一、多音字：

乘（shèng）战车千乘 乘(chéng)乘车 翘（qiào）翘起 翘（qiáo）翘首

和（hé）和谐 和(huo)掺和 和(hè)附和 干（gàn）干练 干(gān)干涉

二、易错字：

吏（lì）军吏 矗（chù）立 魁 梧（wú）鸟瞰（kàn）擎（qíng）着

曝（pù）晒 模拟（nǐ）金碧（bì）辉煌 战靴（xuē）惟妙惟肖（xiào）

三、词语补充完整，并解释所填的字

（举）世无双：全（若）有所思：好像 所向披（靡）：顺风倒下 跃跃（欲）试：将要

四、重点词语解释：

微微颔首：轻微点头，表示同意。

举世无双：全世界找不到第二个。形容极其稀有。享誉世界：在全世界取得（权利、声誉、威望等）。

所向披靡：所向：指力所到达的地方；披靡：溃败。比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。

昂首挺胸：抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。

若有所思：若：好像。好像在思考着什么。惟妙惟肖：描写或模仿的非常逼真。

跃跃欲试：跃跃：急于要行动的样子；欲：要。形容急切地想试试。久经沙场：形容参加过多次战斗。

绝无仅有：只有一个，再没有别的。形容非常少有。身材魁梧：指人的身材长得高大、强壮。

五、近义词，反义词

反义词：发掘（埋没）所向披靡（望风而逃）

近义词：发掘（挖掘）折服（信服）举世闻名（闻名遐迩）惟妙惟肖（栩栩如生）

六、按课文内容填空：

1、兵马俑（规模宏大），已发掘的三个俑坑，总面积达（19120）平方米，足有（两个半）足球场那么大，坑内有兵马俑近（8000）个，在三个俑坑中，一号坑最大，东西长（230）米，南北宽（62）米，总面积有（14260）平方米。这里是用了列数字和作比较的说明方法。

2、《秦兵马俑》是一篇状物类散文，生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点，反映了中华民族的聪明才智，表达了作者对光辉灿烂的中华民族艺术的热爱。

3、秦兵马俑千姿百态，几千件俑没有一张相同的脸。充分体现了我国古代劳动人民的聪明智慧和中国古代文明史上的伟大创造，深受世界各国人民的喜爱，被誉为“世界第八大奇迹”，被联合国教科文组

织列入世界文化遗产名录。我国历史文化遗产有：秦兵马俑、长城、故宫、莫高窟等。

七、表示有名的成语：

举世闻名 鼎鼎有名 赫赫有名 远近驰名 显赫一时 家喻户晓 名满天下 名闻遐迩

14、《埃及的金字塔》

一、易错字

āi(埃)及 fén（坟）墓 高楼大shà（厦）lún（轮）廓 yì（屹）立 qì（砌）成二、重点词语解释 埋葬：掩埋尸体。轮廓：物体的外缘线条。精巧：精细巧妙。结晶：比喻珍贵的成果。

摩天大厦：指高耸入云的大楼。摩，接近。巍然屹立：巍然，高大的样子。高高耸立的意思。

三、近义词、反义词

近义词：锋利（锐利）宏伟（雄伟）

反义词：锋利（钝拙）倾斜（端正）紧密（疏松）

四、按课文内容填空：

1、《埃及的金字塔》是一篇说明文。课文着重介绍了埃及金字塔的形状及其建筑历史，文章以清晰的条理，平实的语言，介绍了金字塔

外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的方法，热情讴歌了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干。文章采用了多种说明方法：举例子、作比较、列数字。

2、金字塔举世闻名是因为：

一、它的工程浩大；

二、它的外观宏伟、结构精巧。

五、世界十大奇迹：

1、埃及金字塔

2、宙斯神像

3、罗得斯岛巨像

4、巴比伦空中花园

5、阿提密斯神殿

6、毛索洛斯墓庙

7、法洛斯灯塔

8、法洛斯灯塔外传：亚历山卓港

9、万里长城

10、秦始皇陵兵马俑

六、表示建筑物的成语：

亭台楼阁 雕梁画栋 富丽堂皇 古色古香 鳞次栉比 金碧辉煌

15、《音乐之都维也纳》

一、易错字

装饰 镂花 梁柱 欧洲 山清水秀 波光粼粼 街头巷尾 金碧辉煌

二、近义词、反义词

近义词：著名（闻名）容纳（收纳）掺入（加入）反义词：古典（现代）轻快（沉重）美观（丑陋）

三、重点词语解释

摇篮：原指婴儿睡的床。本课指欧洲古典音乐诞生于维也纳。

掺和：指悠扬的乐声与花草的芬芳混和在一起，给人以听觉和嗅觉的美感。

金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。大师：在学问或艺术上很深的造诣，为大家所尊崇的人。

星罗棋布：像群星那样罗列，像棋子那样分布。形容数量多，分布广。罗，罗列；布，分布。

四、根据课文内容填空：

1、《音乐之都维也纳》是一篇散文，作者用优美的笔触描写了维也纳独特的城市风貌，讲述了维也纳被称为“音乐之都”的渊源，表达了作者对“音乐之都” 的赞美和向往。

2、称维也纳是“音乐之都”的原因：①维也纳是欧洲古典音乐的摇篮；②维也纳是一座用音乐装饰起来的城市；③维也纳几乎一天也离不开音乐；④维也纳的国家歌剧院与“金色大厅”都具有世界影响。

3、著名音乐家：海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特、施特劳斯，还有：肖邦（波兰）、聂耳（我国）。

4、“世界歌剧中心”（维也纳国家歌剧院）“金色大厅”（音乐之友协会大厦）

五、拓展：

贝多芬被称为“乐圣” 莫扎特被称为“音乐神童” 舒伯特被称为“歌曲之父” 海顿被称为“交响乐之父” 施特劳斯被称为“圆舞曲之父”

六、表示数量多的成语：

不计其数 数不胜数 琳琅满目 成千上万 不胜枚举 浩如烟海

练习4

世界上的许多城市都有自己的雅号：

对称的古都－北京 世界佛教之都－曼谷 狮城－新加坡 水城－威尼斯 花都－巴黎 音乐之城－维也纳 立体都市－东京 绿色首都－莫斯科

雾都－伦敦 沙漠古都－开罗 圣城－耶路撒冷 不设围墙的都城－堪培拉