东教58号_苏教版认识东教学设计
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东教[2008]58号
2008年上半年工作总结及下半年计划
2008年上半年，我县教育工作在县委、县政府和市教育局的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实十七大精神和科学发展观，紧紧围绕“夯实基础，提高质量，内抓管理，外树形象”的工作思路，积极应对不断变化的社会新形势，求真务实，狠抓落实，全县教育改革和发展取得了新的成绩。
一、各类教育健康协调发展
⒈幼儿教育得到强力推进。成立东海县幼儿教育集团，全面提升我县幼教的综合实力和社会影响力。集团首期吸收23个成员单位，全县21个乡镇中心幼儿园全部加入。幼教集团以县幼为龙头，以全县乡镇幼儿园为骨干，在师资培训、幼教管理及硬件设施方面对薄弱乡村幼儿园实施帮扶。在全县幼儿园掀起省、市优质园创建热潮。有10所市一类幼儿园参加市优质幼儿园的转评验收并顺利通过，有13所幼儿园通过市优质幼儿园的验收。6月中旬，省教育评估院组织6位幼教专家又对我县申报的7所“省优质幼儿园”进行评估验收。加强幼儿教师业务培训，通过组织各创建园的园长外出参观学习，邀请保教专家开设培训班，安排幼教辅导员参加新教材培训等方式，提高保教水平，拓宽办园视野，矫正办园方向。对非法私办园进行了集中整治，依法取缔9所非法私办园。
⒉义务教育得到进一步巩固。及时足额拨付义务教育经费。按小学每生每年300元、初中每生每年500元标准安排义务教育阶段学校公用经费。县财政还安排了薄弱学校改造专项资金610万元，全县共预算安排公用经费5117万元。目前拨付公用经费2350万元，占计划总数的46%，确保了学校的正常运转。严格落实免费教科书发放政策。按照省政府统一部署，认真统计春季免费教科书发放的学生数，做到一个不漏、一个不错，全县义务教育阶段13.7万名学生全部领到免费教科书。继续抓好控辍工作，加强对流生重点学校的管理，发动班主任和任课教师及时做好流生劝返工作，有力地控制了流生。严格各类入学、转学、借读等操作程序和管理办法。加大对“留守儿童”及“贫困生”帮扶力度，建立留守儿童、学困生档案，开展教师、学生、代理家长与留守儿童结对帮扶活动，深层次关爱留守儿童。
⒊普通高中得到稳步发展。全面启动白塔高中四星创建工作。县政府成立了白塔高中创四星领导小组，并给予200万元创建启动资金。县局派专人协助和指导白塔高中创建工作，目前白 塔高中的硬软件准备工作正在紧锣密鼓进行。星级以下高中大力改善办学条件。青湖中学、桃林中学、平明中学加大投入，改善校园环境，新建教学配套设施。积极做好普高招生工作，严格执行《连云港市2008年高中段学校招生工作意见》，招生工作有序进行。
⒋职业教育得到加快发展。适时对职业学校进行布局调整，撤并2所职业学校，新办1所职业学校，停止普高职业招生。县职教中心接受四星级评估，民办东海技校、海陵职业中学参加二星级职业学校验收。启动1所乡镇农科教示范基地、1所市级社区教育中心和省级社区教育中心创建活动。积极开展各类成人教育，实现劳动力转移培训8000人。谋划职业教育发展新格局，在充分调研的基础上，结合本地实际，拟定了东海县水晶工艺学校和东海县职教集团筹建方案。加快新职教中心建设步伐，新职教中心一期工程11栋楼基本完工，装修和附属工程正加紧进行，确保暑后投入使用。
⒌民办学校创建合格校。认真贯彻落实市教育局《关于开展创建合格民办学校的意见》，积极开展合格民办学校和民办培训机构达标创建工作。各民办学校分别成立以董事长、校长为组长的创建工作领导小组和工作小组，加强对创建工作的组织领导。科学规划和安排创建工作，认真制订切实可行的创建工作实施方案。县教育局制订《关于开展创建合格民办学校的实施计划》。局民教办人员分工包校，对创建工作进行督查指导。
二、素质教育充实了新内涵
1.校园文化特色逐步确立。突出校园文化特色，坚持以特色 引领学校发展、以特色文化形成学校品牌，大力开展特色校创建活动。各校成立校园文学社，积极开展校史资料搜集和学生作品编印活动，张湾中学、安峰中学、石榴初级中学等学校已经建立校史室或编出校史集册；东海高级中学、县实验中学、横沟中学、安峰中学等校的学生文学社活动有声有色，激发了学生创作热情。各校根据自身实际制定具有可操作性的创建特色学校方案。教育局上半年抽查了22所学校，有力推动了校园文化建设。目前，县实验中学的“晶苑书屋”，李埝小学的古诗文诵读，石湖小学的学生读书活动，县实验小学的升旗仪式，张湾小学的课外兴趣小组，安峰中心小学、黄川中心小学的“新农村少儿舞蹈美育工程”，白塔中心小学的篮球操，双店中心小学的写字，青湖中心小学的综合实践基地，曲阳中心小学的精细化管理都已逐步形成特色，具有示范和辐射效应。
⒉课堂教学效益年活动扎实高效。牢固确立“立足课堂，建立模式，提高效益”的指导思想，加强教学调研，抓好教师赛课，探索高效的课堂教学模式，全力推进课堂教学效益年活动。全县教研员全部深入基层学校，从师情、学情、校情入手和学科教师一起研讨课改及教学中的相关问题。教研员听课近千节，查阅教案资料2100多份，召开各类座谈会140次，对各学段实施了有效教学监控和检查，促进了教学规范化、科学化。在全县范围内分片组织了中学语文、理化生、政史地等课堂教学赛课活动，组织小学语文教师说课比赛，小学数学、英语“优质资源进课堂”会课比赛。参加各类比赛的中小学教师达2000人。动员全县中小学结合自身实际，对新授课、复习课、练习课作专题探讨研究，并 探索符合自身实际的课堂教学模式，在不断完善基础上予以推广。组织人员对全县3000名中小学教师进行“立体评教”，对校长等教干任课情况进行了检查通报，树立了校长任课先进典型，着力培育不离课堂的专家型校长。注重调研考试结果的运用，每次考试之后，县局都分学段进行总结分析，调整教学指导策略
“课堂教学效益年”活动的扎实开展促进了我县教学管理的规范化和精细化，提高了教师的教学能力和教学成绩。2008年高考，我县实现了“总量有扩张，名牌大学有突破”的预定目标。全县本科达线2235人，其中普通类文化本科达线1533人，考取飞行员11人，较去年净增167人。超市教育局下达的指标（1442人），体育艺术类本科达线691人。对全市贡献份额逐年增大。星级高中文化本科达线人数全面提升。东海高级中学文化本科达线882人；白塔高级中学文化类本科达线226人，继续在全市同类学校中保持领先地位；石榴高中首次超百人，文化类本科达线116人。东海第二中学、房山中学均有较大提升。东海高考复习班达线134人。名牌大学录取有突破。东海高级中学的杨湾湾、周文武、程翔、狄亮等4名同学分别被清华大学、北京大学录取。
⒊教育科研工作广泛开展。进一步加强对全县教育科研管理，全县中小学都成立了教科室，配备了专职教科室主任、兼职副主任和兼职教科员。加强对省市县“十一五”课题的管理，深入课题承担学校，举办学术讲座，召开研讨会，指导学校开展课题研究工作，对提高教师教育教学水平和课堂教学效益起到了促进作用。截至6月，有1项省级课题、6项市级课题和35项县级课题先后结题。扎实做好市县第十届中小学青年教师“五四杯”论 文竞赛和“2007我的教育故事”征文评审工作，全县上交论文300多篇。各项教育科研活动的认真开展促进了我县教师的教科研能力和学术水平的提升。
⒋学生竞赛活动成绩优异。上半年，我县组织学生参加了一系列竞赛活动，由于组织得力，严格选拔，各项竞赛取得了良好成绩。在江苏省高中生物奥赛文化决赛中，我县有6名学生进入最后阶段的实验比赛（全市合计21人进入实验比赛），我县进入实验比赛人数占全市进入人数的近三分之一；全国高中化学竞赛预赛暨连云港市高中化学竞赛和高中数学联赛预赛已结束，获得市一等奖24名（全市123名），占全市一等奖总数的五分之一；全省高中数学联赛我县有36人参加复赛。在第七届中国青少年读写大赛活动中，我县实验中学的周雪同学获得省级特等奖、全国50杰称号，有3名同学获得省级一等奖、全省50杰称号；另有12名学生获得省二等奖、全国500强称号，22名学生获得省三等奖、全省500强称号。
三、育人环境进一步优化
上半年，全县改善办学条件总投入1280万元，新扩建校舍1.5万平方米，改造危旧校舍0.6万平方米，新建围墙0.3万米,硬化路面0.72万平方米，绿化校园1.03万平方米，购置图书资料、仪器设备投入311万元。
⒈加大薄弱学校改造力度。全面实施农村小学薄弱校改造提升工程。今年先行改造提升80所农村薄弱学校，改造危旧校舍2万平方米，硬化路面4万平方米，建造排水沟1.3万米,绿化校园11万平方米，工程总投资470万元，其中县财政安排建设资金210 万元，工程将于暑期全部完成。争取国电公司捐款300万元新建3所希望小学。
2.新建3所留守儿童寄宿制学校。认真落实县政府十项惠民工程要求，分别在青湖中心小学、桃林中心小学和黄川桃李小学新建3所农村留守儿童寄宿制学校，总投资350万元，建造学生宿舍和餐厅5500平方米，解决1000名学生寄宿问题。工程将于9月底全面完工。
3.做好城区学校布局规划。完成了县城城区学校总体布局规划，在城北新区新建幼儿园2所，扩建培仁学校。幼儿园选址工作已经完成，正在筹集幼儿园建设资金。扩建培仁中学的土地征用工作正在进行。
四、学校管理水平有了新提升
⒈管理规范进一步落实。以《江苏省中小学管理规范》为抓手，进一步推进全县中小学校开展管理规范达标校、示范校创建工作，把创建管理规范达标校、示范校作为强化学校日常管理、提高管理水平的突破口，注重过程性细节管理，确保在达标的基础上创优。组织全县小学校长及政教主任80多人召开了管理规范校创建工作现场会，实地查看学校常规管理与特色创建情况，以此强力推进学校管理规范再上新台阶。认真落实“333”工程，切实减轻学生过重且无效的课业负担。通过限定学生在校时间，减少平时考试次数，实行统一教学案，开展“大课间活动”等方式，将“333”工程落到实处。一系列措施促进了学生更好发展。上半年，全县共评选出省三好生、优秀学生干部24人，市三好生、优秀学生干部163人，县三好生、优秀学生干部540人。⒉安全工作进一步加强。切实加强学校安全工作，进一步完善了安全工作责任制。开展“迎奥运百日安全”、“安全生产月”和“校园安全月”活动，组织各校全面排查校舍安全隐患，共组织安全检查3次，查出隐患152处，安全隐患得到及时整改。配合有关部门加大校园周边环境整治力度，重点加强对网吧、游戏机房、台球室、学生书刊市场等场所的管理。共消除各类安全隐患106处，取缔非法经营的网吧3家，取缔学校周边非法经营摊点135个，收缴管制刀具102把，销毁不健康书刊65本，为师生学习生活营造良好环境。
3.考试工作进一步规范。今年我县共有9642名高二学生报名参加学业水平测试，9963名考生参加高考，18486名考生报名参加中考。组织了一次自学考试。共抽调监考教师及工作人员近4000人，安排考场近1500个。牢固树立“安全第一，熟悉考务，严格监考，服务考生”观念，严密组织、严格管理，强化措施、规范操作，圆满完成了今年的中、高考及自学考试等各项工作任务。
五、师资队伍管理注重实效
⒈重抓师资队伍培训。高度重视师资队伍建设，坚持一手抓引进，一手抓培养。今年争取编制部门支持，共招聘新教师408人，其中音体美教师63人，外语教师106人。全部定岗定位安排到农村中小学任教，签订为期三年的聘用合同。对不胜任初中教学的拔高使用的教师，有计划地返回小学任教。先后安排700多名教干和教师参加骨干教师研修班、名师精品课观摩研讨等省市级培训。以教师进修学校为平台，先后组织教师岗位培训、骨干 班主任培训、教干培训等非学历教育系列培训，培训教师1800人。为了营造良好的校园读书氛围，从今年开始在全县开展教师读书活动。从县局到学校都相继成立了教师读书活动领导小组，负责对教师读书活动的检查指导。上半年，组织了中学教科室主任和小学校长读书交流座谈会，给全县教师发挥了引领作用。读书活动的开展，营造了校园文化氛围，提升了教师内在素质。
2.严格教干队伍管理。严格教干任课纪律。要求教干任本专业课，给全体教师放出样子。教育局组织人员分7组针对教干上课情况和备课情况等内容进行检查，采取事先不打招呼、随机抽查上课情况、查看教案、教师座谈以及走访班级学生等方式进行拉网式检查，有力地落实教干任课工作。及时通报批评了个别校长外出不请假行为，并针对这一情况专门下发通知，进一步规范了教干请假制度。
3.加大支教管理力度。进一步加大农村支教力度，深入推进“千校万师支援农村教育工程”，协调做好镇江-东海两地学校教学交流活动，参加了市教育局组织的支教工作交流座谈会。进一步落实本县城乡支教工作，坚持实施县内支教教师月度考核工作，按月收集城区支教乡镇学校教师考核表，监控30余名驻校支教教师的工作和生活情况，及时了解情况并通过协调学校、个别谈话等方式解决存在问题。
六、教育形象更好地树立
1.切实加强教育内部审计。上半年共完成基建工程项目审计107个。通过审计，查出有问题金额56万元，提交审计报告6份，指出存在问题26条。为学校节约资金480.5万元。以教育结算中 心为平台加强对学校公用经费的使用管理，对全县学校财务收支情况进行一次全面大检查，并针对检查情况下发整改通知，进一步规范了各校的收支行为。
2.强化信访办结和查办工作。上半年接信访116件次，其中来信40封，来电45件，来访31人次，对信访情况及时进行了调查处理。信访反映的内容主要表现在教育收费问题、教干廉洁自律问题、教师体罚和变相体罚学生问题几个方面。成立“信访代理服务工作站”，进一步加强对信访工作的领导。对“校长接待日”活动开展情况进行明查暗访，将基层信访件在基层解决。做好退休教师的信访稳定工作。
3.加强教育调研和宣传。上半年，先后组织相关人员对全县民办教育发展情况、幼儿教育办学现状、城区学校布局规划、农村学校师资配置等情况进行实地调研，制定了幼儿教育改革方案、城区学校布局调整规划和08年师资队伍配备等方案。紧紧围绕教育改革发展大局，加强对外宣传。在《连云港日报》、《苍梧晚报》、《江南时报》、《成才导报》、《关心下一代周报》及市县信息简报上，发表稿件60多篇（次）。
4.深入开展“三城同创”。按照县委、县政府关于“三城同创”的工作部署，积极采取措施深入开展三城同创工作。成立了领导机构，研究制定了《东海县教育系统省级文明城市创建工作实施方案》。强化责任落实，就教育系统承担的创建目标任务进行分解，与有关单位签订了目标责任状。先后组织了县二中、县初级中学、牛山镇少先大队近千名团员认养玉带河绿地，县实验中学、海陵路小学学生走上街头散发文明礼仪宣传单。“5.12” 地震发生后，组织全县各中小学自发行动起来为灾区捐款，全县教育系统累计捐款246万元。各校开展创建文明班级、文明学校、文明城市等演讲比赛有力地推动了 “三城同创”的深入开展。创建工作取得了阶段性成效，更好地树立了教育良好形象。
上半年，我县教育工作虽然取得了一些进步，但与上级要求还有一定差距，主要表现在学校常规管理发展不均衡，少部分学校贯彻管理规范不到位。初中基础教育薄弱，课程改革推进力度不大，优秀学生培养数量不足。师德师风有待进一步加强，教师业务能力亟待提高。
下半年，我们将针对薄弱环节，加大工作力度，紧紧围绕促均衡、提质量、抓管理、树特色的思路，确保完成年初制定的各项工作目标任务。
一是加大改革促均衡，进一步整合教育资源
以创建教育现代化县为契机，进一步促进教育均衡发展。要进一步加强对幼儿教育的管理，坚持抓好幼儿教育管理，继续开展民办幼儿园清理整顿工作。做好省市优质园及合格园创建工作，确保年内43所幼儿园完成省市优质及合格园创建工作。巩固提高义务教育发展水平，下决心整合高中教育资源。一方面抓好星级高中创建工作，完成白塔高中四星级创建任务，另一方面适当撤并乡镇办学效益差、基础设施落后的普通高中。促进高中生源合理分流，逐步形成竞争力均等的高中教育竞争局面，继续整合村小和完小。对农村教学设施落后、师资严重短缺、学生人数不足的部分村小和完小予以撤并。在去年撤并10个教学点的基础上，今年计划再撤并15个教学点。均衡师资队伍。继续采 取新教师定点定岗向薄弱农村学校倾斜，支教教师向缺编学校倾斜，优惠政策向农村学校倾斜的“三倾斜”措施，促进城乡师资队伍均衡发展。与人事、财政部门共同研究，出台偏远农村教师岗位补贴政策，稳定农村教师队伍。
建立健全农村义务教育投入保障机制，继续做好农村薄弱学校改造提升工程，抓好在建重点项目的推进和管理工作，确保在建项目早日投入使用。
二是打好基础提质量，整体推进教学工作
继续营造浓厚的抓教学质量的氛围，努力提升各学段的教学质量。扎实推进“四百工程”、“课堂开放周”、“分片赛课”、“课改课示范研讨”等教学活动，继续做好“优质资源进课堂”工作，鼓励课堂教学创新，将“课堂教学效益年”活动引向纵深。启动全县“有效教学管理年活动”，认真落实《市中小学教学常规管理要求（试行）》，规范学校的教学管理行为和教师的教学行为，为提升课堂教学效益和提高教学质量提供重要保证。实施增效减负工程，减轻学生过重的课业负担，删除教学管理及教学过程中的无效环节，不间断地实施“立体评教”，切实提升教学效率，提高教学质量。
我县初中教学整体水平不高，已经成为进一步提升全县教学质量的瓶颈。要深入调研初中教学存在的问题，加强对初中教学的专项指导，并拿出针对性整改措施，促进初中教学质量实现质的飞跃。
三是严抓学校管理，全面提高管理水平
坚持抓好学校规范管理，以管理的规范化和精细化促进全县 教育教学质量稳步提升。重点抓好对村级小学、教学点的过程管理，继续开展规范管理示范校、达标校、十佳校园等评比活动。下半年，将围绕管理抓落实，局班子成员和局相关人员，分片分组，包校到人，分学段学区召开现场推进会，现场点评。安排一个组，常年对学校进行明查暗访。结合教育督导，对所有学校分批开展督导评估，以评促管，以评促建。把管理规范作为学校综合目标考核的主要内容，完善考核办法，突出考核校园管理、教师管理和学生管理，推动学校管理再上新台阶。坚持抓好教育装备管理，充分发挥“四配套”、“省优质资源进课堂”等仪器设备的使用效益。
加强对校长队伍管理，完善校长评价激励机制，开展校长培训，引领校长形成独特的办学理念，实施科学有效的教学管理。继续加强“校长接待日活动”，妥善处理教育系统的热点和难点问题。加强教师队伍管理，继续开展“以考代训”和新教师岗前培训，举办教师研究生班，促进教师专业成长。扎实推进教师读书活动，开展读书心得交流，推动教师读书活动蓬勃开展。加强校园安全管理，完善校园应急预案，进一步抓好学籍管理工作，强化控辍过程监控，层层落实责任，确保将义务教育阶段流生量控制到最低。完善扶贫助学机制，进一步落实各学段扶贫助学工作，多渠道筹措助学资金，确保贫困生不因贫失学。
四是创新思路树特色，打造教育工作新亮点
在整体推进教育工作全面发展的同时，坚持夯实基础与创建特色相结合，开展特色学校创建活动，发挥特色学校的示范辐射作用，努力使全县中小学特色鲜明，优势互补，整体优化，共同 发展。首先，围绕传统优势创特色。对一批办学有特色的学校，继续巩固提高，扩优展长，使特色更加突显。其次，围绕地方资源创特色。重点开展东海少儿版画创作，编写地方教材，使东海少儿版画成为东海新三件宝之一。重点围绕水晶资源创特色。办好水晶工艺技术学校，培养水晶工艺人才，使得天独厚的水晶资源成为我县职业教育的一个新亮点。第三，围绕薄弱环节创特色。在薄弱环节寻求突破，针对农村教师缺编老化的实际，新学年将加大城区和农村学校对口支教力度，选派县城学校和城区周边学校教师支援农村学校，一年一轮回，使城区和周边学校常年不间断地都有一批教师在农村工作。
五是立足于依法治教，进一步加强政风行风建设
进一步加强行风建设，开展整治教育系统软环境活动，转变工作作风，提高工作效率。规范学校收费行为，实行“阳光收费”，规范保险、校服、防疫、教辅用书征订、大宗物品采购等行为。进一步加强监督检查。扩大基层民主，完善教代会制度，建立健全校务公开制度，推动学校学法用法和依法治教、依法治校工作的开展。加强对社会普遍关注的各类考试、招生、有偿家教等焦点、热点问题的监察、检查、督导、审计，确保各类工作公开、公平、公正开展。
二OO八年八月五日
主题词：上半年 总结 计划
抄报：市教育局、县政府
东海县教育局秘书科 2008年8月5日印发
