美术教师如何调动学生积极1_如何做好一个美术教师
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美术教师如何调动学生积极性
教师语言的亲和力是一节课活跃的前提。举例说明就是在称呼学生的名字的时候，可喊出小名或者说是给他起一个褒义色彩的绰号，例如小博士、小画家、小灵童、小设计师、小艺术家等等，在以上的两个课例中的称呼，有设计师、大记者、宇航员、船长、大老板等等。教师语言的亲和力不单纯的是语言柔和，和声细语，而要体现教师对自己正确的定位，和蔼可亲、民主平等这才是语言亲和力的前提，而且不同的课型还应当变换教师的语言风格，在这个过程中可以体现出教师与学生的合作，也可以体现出学生在学习中的主体地位。这样既拉进了师生之间的距离，又增强了课堂教学的感情色彩。
郝凤云
2012年6月13日
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