小学生习作现状调查表_小学生习作问卷调查表

2020-02-29 其他范文 下载本文

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小学生习作现状调查表

姓名 班级

一、调查目的:了解目前小学中高年级学生习作的一般状况,分析形成习作困难的症结所在,从而为改进习作课堂教学,提高小学生习作水平提供依据。

二、调查方式:问卷调查

三、调查对象:四、五、六年级部分学生

1、你是否经常读课外书?()

①经常读 ②有时读 ③在老师、家长要求下读 ④从来不

2、你读书时是否有摘抄的习惯?()

① 经常摘抄 ② 偶尔摘抄 ③在老师的要求下摘抄 ④ 从不摘抄

3、摘抄过、见过、学过的好词句你会在习作中运用吗?()

①不会②有时会③经常会 ④会有意识地运用

4、通常习作课给你的感觉是:()

①轻松愉快,丰富多彩,使人充满信心 ② 严谨,但乐趣少

③ 平稳单调,不讨厌也没乐趣。④ 紧张单调,难于忍受。

5、习作课时,你能在老师的提示下回忆起与某方面相关一些经历吗?()

① 通常都能做到②有时能做到③偶尔能这样④ 从来都做不到

6、你写习作的目的是?()

① 为了完成老师布置的作业 ②为了练好习作

③为了记录自己的生活,表达自己的情感 ④ 其他原因

7、你有写日记的习惯吗?()

①没有 ②老师布置才写 ③有时兴趣来了就写 ④经常写

8、通常,你在日记里记些什么内容?()

①一天的生活学习情况 ②每天发生的新鲜事 ③自己的心里话

④感受特别深的事情

9、一般情况下,你在写习作或日记之前是一种怎样的心情?()

①很有激情,充满创作的欲望②比较有激情,有创作的想法

③ 没有什么特别的感觉,无所谓④ 烦躁,不太想写

10、一般情况下,你写完习作或日记后会有一种怎样的心情?()

① 愉快,满足 ② 完成任务后的轻松 ③没什么感觉 ④真累啊

11、每次习作时是否有内容可写,有话可说?()

①有充足的习作内容 ②有时有内容可写,有时无 ③无话可说

④胡编乱凑或抄袭范文

12、每次习作材料来源哪里?()

①平时观察积累的真实材料 ②借鉴范文中的材料 ③胡编乱写

13、是否善于留心观察周围的事物,并将有意义的事记下来?()

①是② 无③有时有,有时无

14、你是否养成勤写日记,勤于积累语文书及课外读物中的好词佳句?()

①是②没有③有时有,有时无

15、你认为习作是一种?()

①快乐的事,认真完成②苦恼的事,消极应付

16、习作时,你是否觉得有话可写,但不知如何下笔?()

① 是② 否

17、你喜欢习作的原因是()

①觉得习作很容易,能从中获得成功的体验② 对习作非常感兴趣

③老师、家长的鼓励④ 不喜欢上课的老师

18、你不喜欢习作的原因是()

①觉得习作很难②对老师出的习作题目不感兴趣

③老师给的习作分数低④不太喜欢上课的老师

19、你觉得习作难写的原因是什么?()

①没有东西可写② 缺少好词句,③肚里有话表达不出

④习作题缺乏新意,脱离学生生活⑤其它:

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