中班游戏活动小动物捉迷藏_中班游戏捉迷藏
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中班游戏活动：小动物捉迷藏
教师：王欢
设计意图：
采用游戏的方式，锻炼幼儿的创造力，以及双脚同时向前跳和向上跳。游戏简单、适宜幼儿掌握，在游戏情节的贯穿下，能够吸引幼儿的注意力，充分发掘他们的表现技能和自我满足的情感需求，让幼儿在轻松愉悦的游戏氛围中感知体育与情感上的共进。
活动领域：艺术领域 活动目标：
1、初步熟悉音乐旋律，学习蹦跳步，并能按音乐节奏和情节进行表演。
2、能根据自己的经验，创编出花的不同造型动作、小动物动作和自然物。
3、体验游戏中小动物和动物妈妈捉迷藏时的愉快情感。
活动准备：
1、小动物头饰于幼儿人数相等、优盘、音响。
2、日常活动中带领幼儿观察并模仿花的造型。
活动过程：
一、复习歌曲《春来到》，鼓励幼儿有表情的表现小动物出来玩的样子。
二、熟悉音乐旋律，了解游戏玩法。
1、教师引导幼儿完整欣赏a、b、c三段音乐。
（1）导语：春天来了，还有许多动物出来玩了，你们听它们是谁？（教师播放音乐，引导幼儿完整欣赏三段音乐）
（2）提问：你觉得这段音乐里都有谁出来了，它们在做什么？
2、幼儿听音乐看表演（使幼儿进一步感受、理解音乐，了解游戏情境）教师表演后提问：
（1）你们喜欢刚刚的表演吗？想再看一遍吗？你们要注意看看都有谁出来了？它们在做什么？（引导幼儿了解游戏情节）
（2）刚刚的游戏中都有谁？它们在做什么？你从哪里看出来的？（进一步引导幼儿了解游戏顺序和小动物的动作）
（3）它们是不是一开始就在捉迷藏啊？（引导幼儿再次完整欣赏两段音乐，感受两段音乐表现的不同内容和游戏情境）
3、学习蹦跳步和小动物动作。
活动延伸：
和爸爸妈妈一起玩一次这个游戏。活动小结：
通过本次游戏活动，幼儿们都能够遵守游戏规则，大多数幼儿都学会了蹦跳步的要领并且按着音乐节奏和情节进行表演，只有个别幼儿需要在老师的提示下完成。孩子们参与游戏的兴趣都很浓厚。
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