我的幸福生活_我的幸福生活作文
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我的幸福与快乐
云县幸福完小鲁天娥
“快乐每一天，幸福一辈子！生活在快乐的港湾，行走在幸福的路上！”这是新时代知识女性的最高境界。通过阅读《牵手幸福》、《拥抱快乐》这两本书后我深深的体会到：快乐不是幸福，她和幸福不一样。快乐是一种能力、是一种良好心境、是一种乐观心态、是女人千金难买的财富、更是一种生活和工作的方式。幸福是一种感觉是人生永恒的主题，幸福地生活和工作是女性朋友一生的追求和梦想。具备快乐能力的人可以苦中作乐，乐天知命，快乐生活。分享幸福是一种快乐。快乐的分享更是一种幸福。
一、牵手幸福，拥抱快乐之家庭篇
家庭是我温暖的港湾，是我快乐的起点，幸福的终点。往返与幸福之间，我觉得自己是世界上最幸福的人。在一个阳光明媚的早晨，我在厨房来为家人准备早餐，忽然客厅里传来孩子们咯、咯、咯的笑声，我好奇的跑到客厅里瞧，哦，原来是孩子们在和老公做游戏，婆婆则坐在一边手拿针线、眼戴老花镜看着他们也咯、咯、咯的笑着，我喜欢这样的早晨，它是那么温馨，那么的祥和。这样一天的生活就在一个平凡却充满幸福快乐的早晨开始。菜肴上桌，虽算不上丰盛也谈不上美味，一家老小六人三代同桌就餐，不能不说这是一道有些壮观到让人感到幸福的风景。席间，年且八十的公公精神矍铄，东家长西家话短；我与老公议家事；婆婆一边用餐一边逗乐一岁多的小儿子；大女儿有些厌食，顾左右而言它找寻不想吃饭的托辞。看着家人们吃 1
着我做的饭时那种满意的神态，我觉得那是我成功之处，也许有人会认为我没有追求和理想，给家人做一顿饭菜，就幸福的像花儿一样。但我想生活就是这样：工作、吃饭、休息，这就是生活的全部。而所有的这些却又令人惬意与快乐，所以我是快乐幸福的。
下晚自习回到家，洗个热水澡，泡个热水脚，赶走一天的压力和烦恼，舒坦的靠在床背上，听着歌，什么都不想给紧张的神经放会儿假。窗外小镇的夜静谧柔和，躺在老公结实的肩膀上听着他均匀的呼吸，我幸福的在梦乡游走„„
二、牵手幸福，拥抱快乐之工作篇
追求幸福是每一个人的终极目标，享受幸福是每一个人的神圣权利，创造幸福是每一个人义不容辞的责任。作为一个平凡人，同样渴望生存的愉悦，追求生命的快乐。作为一名平凡的人民教师，我们不仅要在工作中有“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的精神，我们更应积极勇敢地追求自己的幸福。
当我迈着矫健的步伐站上讲台，真诚的对着同学们喊一声：“同学们好！”然后等待着同学们用略显谦恭而虔诚的语气回敬一声：“老师好！”那时我的心湖犹如一阵柔和的春风掠过，轻轻漾起层层幸福的涟漪。而后的课堂上极力让我的讲解变得诙谐幽默通俗易懂，我认为轻松教学是福，让孩子们在快乐中学习亦是福！当课间时，孩子们一小群的向我围拢，让后七嘴八舌的让我分享他们的趣事。听着他们趣事时我好高兴、好幸福。因为是信任、喜欢才能分享。每一次月考测试之后，急切的等待孩子们成绩揭晓的时候，蓦然发现，这种
精神的守望和感情的寄托已然成为了一种幸福的感觉。我所在的年级组办公室是一个和谐快乐的大家庭，同事们团结友爱，真诚相待，特别是我还跟我的启蒙老师在一起工作，学习、探讨教学，一起备课后在同课异构。紧张的工作间隙，同事们几句善意的玩笑，幽默的调侃，在谈笑间烦恼和压力灰飞烟灭。哎，那滋味真的是幸福又快了。
三、牵手幸福，拥抱快乐之生活篇
紧张工作一周，周末起个大早，老公带着我和孩子们开着车到三月的风和日丽中的小河边去。我和孩子们在用沙子堆砌各种物体，玩得不亦说乎。而老公则在小河里捉鱼，他兴致浓时就会用五音不全的嗓音高歌一曲，乐得我和孩子们咯咯咯的大笑。傍晚十分，夕阳西下，我们就会开着车回家，一路上，孩子们玩累了，躺在车上睡着了，每当老公看着孩子们那熟睡的样子时就会对我微笑。我也望着他美美的、幸福的笑。回到家时，我们就会一起用收获的鱼做一顿丰富的晚餐。晚上，老公带孩子看电视、而我在一旁边看电视边绣一幅十字绣中《福》里的“知足常乐”。是的，我幸福，我快乐，我知足了！
作为教师，尽管我们工资低，但在教育这块疆土里，我们能固守一方清贫，在平凡的工作岗位上教书育人，实现自己的人生价值，我觉得生活虽简单但充实而幸福快乐！
曾经有人问过我，你是幸福人，你幸福快乐吗？你追求的幸福快乐是什么？我会莞尔一笑说：我生在“幸福”，活在幸福，哪能不幸福快乐呢！幸福快乐就是这样的平平淡淡，它像春日午后不经意开放的花蕾，悄悄地吐露着缕缕淡淡的清香，幸福就是一种奉献、一种满
足、一份坦然、一份希望，幸福是幸福不是一味的索取，幸福并不是上帝的恩赐，不是别人的施舍，幸福靠自己用双手不断地创造，幸福了就快了。这就是作为幸福人的幸福快乐之人生，简单而有平淡。
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