建设成人职业教育学校项目可行性论证报告_学校建设项目论证报告
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建设x教育学校项目 可行性论证报告
第一章 总论
1.1 项目名称 x教育学校
1.2 主办人及合作单位 学校
1.3 项目性质 民办教育
1.4 项目建设拟选地址 拟选址在县城规划区内。1.5 投资形式
由驻马店市 投资 万元，共同二期，一期投资 万，二期投资 万元，3年完成。
1.6 办学合作形式
由 合作，出资，负责提供教学规划，师资力量。
1.7 收益分成根据《民办教育促进法》要求，由合作方根据资金要素、管理要素等要素为股份，按股份分成。
1.8 与x合作意向单位
投资人通过与x纪委洽商，拟与x纪委合作，将x创新成人教育学校作为招商引资项目承办。
第二章 建设的重要性、必要性、可行性
2.1 建设的重要性
百年大计、教育为本，教育是科技进步，社会发展的基础。实施科教兴国战略，加速我国现代化进程，建设和谐社会和发展人才兴国战略，将我国由人口大国转变为人力资源大国都离不开成人教育，职业教育，因此发展成人职业教育意义十分重要，是科教兴国战略，人才兴国战略的重要组成部分。
2.2 建校的必要性
2.2.1 无论是成人教育还是职业教育，都要以市场为导向，面向未来，面向全国，面向市场。为青少年就业的职业技能培训，为下岗工人再就业的培训，为在职工人的转岗培训，都离不开成人职业教育。
2.2.2 特别是今明两年，由于经济危机，大量的农民工返乡，几千名青年又从普通教育学校的校门口毕业，等待就业，双重因素，使就业矛盾更加尖锐，更需要加强职业教育，使中青年在未来的就业中依靠自身知识，职业素质，立于不败之地。
2.2.3 发展成人职业教育不仅仅是建设全社会学习、终身学习的学习型社会的概要，更是加强就业的职能培训，搞好
社会建设，努力构建社会和谐，实施“科教兴县”的需要。
2.3 建设的可行性
2.3.1 加快加强对农民工的职业技能培训，这是x县委书记谢凤鸣同志在县委十届七次全会会议讲话上的要求，县领导 雨具发关注外出务工人员和农民工的教育培训工作。
2.3.2 而我县的正规的培训单位仅有劳动就业培训中心和县民政技校两个培训点，年培训人数也仅有近2000人，无论从人员的规模上和教育的完整性、系统性上都满足不了我县96万人的人口大县、农民工输出大县的需要。
2.3.3 加强成人职业教育，国家鼓励利用多种渠道资金，进行教育方面的投资，同时这也是x“科教兴县”战略的需要，是x人民政府做好就业工作和社会保障工作的重要环节之一。
第三章 办校规模
3.1 占地面积 征用土地 亩。3.2 班数
预设 个教学班，分别为数控机床班、建筑班、电脑班、电机修理班、焊接班、医技班、导游班等。
3.3 学生人数
根据教育工作管理规程规定的班额，在校总学生数为
人左右。
第四章 校园设施
学校建设教学实践操作楼一栋，后勤服务楼一栋，教职工宿舍楼一栋，学生宿舍楼一栋，建筑总面积为11000m，并按照《教育部关于职业教育规程》要求，配备必须的教学设施。
4.1 教学实践操作楼 4.1.1 教室概况
分为教学活动区，休息区、卫生间（内设流水冲水池、冲水式便池、冲洗池等）、一教具储藏室、活动室、教研室、办公室。
4.1.2 教学设备配备
空调、电视机、电脑、VCD、数控机床、电机、电焊机、B超机、教学用桌椅、磁性黑板等。
4.2 后勤服务房
4.2.1 厨房、主副食加工间、主副食储藏室、烧水间、操作间、冰箱、排换气设备等；
4.2.2 学生餐厅、教职工餐厅；
4.2.3 开水消毒间配备消毒柜，烧开水设备； 4.2.4 炊事员、服务员休息室.4.3 室外实践操作场地，大型教学设备储放室 4.4 室外建设、草坪、花木、操场。
第五章成人教育职业学校教职员工
5.1 编制
根据《职业学校工作规程》规定，成人职业按照编制标准设校长、副校长、教务主任、政教主任、教师、医务人员、事务人员、炊事员、其他工作人员、根据办学规模，需教职工20人。
5.2 人员要求
校长、教师应具有高级、中级职称，医务人员应当具有助理职业医师以上职称，其它人员应当具有高中以上文化程度。
第六章投资资金使用
6.1 征地费用
每亩地 万元 约需资金 万元 6.2 建设费用
建设面积 ,教职工住宅楼由个人集资，教学楼及后勤服务楼，学生宿舍楼由投资方建设，约需资金 万元；
6.3 购置数控机床、电脑、B超机、电机、电焊机等教学设备，共需资金 万元；
6.4 购置室内生活用品配备费用：电器设备、体育器材、厨房设备、室内装修、约需资金 万元；
6.5 购置其他必须用品费用为 万元； 共计约资金 万元。
第七章 收益
7.1 学费收入
每期可招农民工、外出务工人员 人，每生每期收费 元，每期可收入 千万元，每年可收入150万元。
7.2 学校支出
学校每年支出教职工工资、教学费用、设备费用计80万元； 7.3 年收益
每年收入 万元，支出 万元，年收益 万元； 综上所述，建设创新成人职业学校不仅可形成全县成人职业教育的主要力量，满足务工人员职业技能培训、转岗、培训职业教育，扩大就业，稳定社会，同时，也给教学带来一定的经济效益，为办学者提供了贡献社会，服务泌阳的机会。
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