弟子规读书交流课草案_弟子规阅读指导课
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师：诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人；诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人；同学们，本学期我们学校举行了国学经典诵读活动，而《弟子规》是我们接触的第一部国学经典，现在我们很多同学都能熟读成诵了，这节课我们就上《弟子规》的读书交流课。有请我们的主持人：
主持人（冯博）：《弟子规》这本书，影响之大，诵读之广，仅次于《三字经》。是学童们的生活规范，依据至圣先师孔子的教诲编写而成，列述弟子在家、出外、待人接物与学习上应该恪守的守则规范。下面就请陈雨婷给我们介绍一下《弟子规》。
生1（陈雨婷）：汇报《弟子规》简介：弟子规原名〈训蒙文〉，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》学而篇第六条：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”的文义以三字一句，两句一韵编纂而成，分为五个部分加以演述；具体列举出为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范，特别讲求家庭教育与生活教育。后经清朝贾存仁修订改编，并改名为〈弟子规〉，共360句，1080个字。
主持人：谢谢陈雨婷同学的精彩介绍，我们通过查阅资料已经初步了解了弟子规，接下来我们就热情高涨的去读他，在读中我们还有很多方法呢，为了让我们今后会读书，找人来谈谈自己的好方法。
一、读书方法汇报
生（赵云飞）：我读《弟子规》时遇到最大的困难就是句子不好读，字音读不准，不好背，我是这样解决困难的，问老师或同学字音、老师每天早读、午读或上课指导时认真读，整个句子的意思都会了就容易多了，比如读冬则温、夏泽凊、晨则省、昏则定时，我不明白凊、省、昏等词语的意思，在家里问爸爸妈妈，他们也不会，后来到校后问老师和同学，知道了这些词的意思，也知道了这个片段的意思了。
生（刘新齐）：我们读《弟子规》的方法有很多，我的方法是将读原文和读故事结合起来，每读一个片段后就读一读这个片段后面的故事，这样就更能懂得原文告诉我们的道理了，现在我已经会讲很多故事了。我给大家讲一个《汉文帝亲尝汤药》的故事
汉朝时的文帝，叫做刘恒，是汉高祖刘邦的第三个儿子。汉文帝的天性是很孝顺的，他虽然做了皇帝，每天要处理的公务很多，但是却从来没有忘记到母亲的房间进行问候。朝朝夜夜，奉养这位母亲，从来都不懒惰。有一次母亲生病一直没有好转，汉文帝就不分曰夜尽心照顾母亲，把侍奉母亲当成一件大事来做，怕宫女不够细心，汉文帝服侍母亲的病，总是很殷勤，看护得精心周到。夜间睡的时候，眼睛没有闭好过，衣带没有解开过，没有睡过一个安稳的觉。对于母亲的汤药，必定亲自尝尝，看看会不会太烫或太苦，才放心地端给母亲服用。常言道：久病无孝子。汉文帝侍奉母亲，却从不懈怠，母亲足足病了三年，他也服侍了三年，母亲的身体才好转过来。这件事感动了文武百官及天下的百姓，奉母的故事成为了千古传颂的佳话。
生（郑博文）：我最喜欢的方法是把读原文和写感想结合起来，这是老师教给我们的方法，我在读《弟子规》的过程中写了不少感想，我把我写的感想读一读，生（孙一飞）老师还教我们互相出题考一考的方法，下面我用这个方法考一考大家，（幻灯片出题）生（周宇欣）：我们的好词好句可以用波浪线和直线画出来，不会的词语可以用问号标出来，不会的词语可以回家上网查资料，然后会背，老师说这也是一种读书的好方法，其实读懂了意思，明白了道理后并背下来，按照他去做，真的是很好的读书方法呢，如果能写出自己的感受会更好，这就是老师说过的写读书笔记，还能提高我们的语文写作能力呢，生（王宏伟）：我们还用了把读和做结合起来的方法，读了弟子规以后，我明白了很多道理，还在这些道理的指导下做一做，我还把我的做法写成了日记，我给大家读一读我的日记。
生（吴宗元）：我们除了早读、午读、课前读和每周的一节读书课，我们回去认真的给父母读书，我们每次都读8句话，生（宫东烁）：老师教我们读懂他的方法，要结合下面的注解，读懂他的意思，读懂故事，要按照正确的读书方法去做，这样不仅能让我们明白道理，我们还提高写作水平了，我们可惊喜了呢
主持人，他们的方法可真好，我们运用这些方法，大都会背了整本书，有的都会解释了，接下来我们就把读弟子规明白的道理按照他去做的事来给大家汇报一下，首先有请第一板块入则孝小组来做汇报，（苏玉石）：我们组最喜欢入则孝板块，孝就是孝顺的意思，入则孝就是在家一定要孝敬父母，我们的做法是通过读弟子规明白道理，并按照他去做，爸爸妈妈都夸我们长大了。
下面请李明月读她的日记（2人），这是我（孙慧颖）根据弟子规办的小报（2人），视频（佟欣然）1人，照片（冯博、杨智）2人
（苏玉石）读弟子规入则孝板块，我们明白了很多孝敬父母的道理，以前我们只知道听父母话就是孝敬父母，现在我们知道怎样让父母不为我们担心，怎样照顾父母，爸爸妈妈都夸我们懂事了，主持人：谢谢入则孝组，通过他们介绍我们知道了，日常生活中我们要孝敬父母，父母高兴，我们也快乐。老吾老，以及人之老。在家孝敬父母，在外我们怎么做呢？下面请出则弟组回报：出则弟的意思说的是家中兄弟相处之道，以及如何和长辈在一起的规矩，下面就请（姜慧欣）读日记，2人（张浩楠）讲故事
主持人：我们尊重比我们年长的人，这是做人的基本规范，无论他是自己的亲人，还是自己的长辈，我们都学会了尊重，我们已经知道该怎样去做了。那就让那个我们一直坚持下去，养成良好的道德习惯，下面请谨组来做汇报
（郭勇奇）谨就是在日常生活中言语行为要小心谨慎，通过读弟子规我们知道了珍惜时间的重要性，了解到日常生活中不挑吃穿，讲卫生，这是待人接物的礼仪，下面我们就来介绍一下我们在读弟子规，做好孩子活动中的做法吧！
（艾新伟）日记；周华静日记 辛雨萌小报
主持人：谢谢谨组，通过他们的介绍我们知道了在日常生活中的礼仪，应该怎样要求自己。下面请信组汇报。
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诚实、守信是千百年来流传下来的做人的美德，大家一定要做到，我们都是小孩子，平时不会与人交流，通过他们的介绍我们知道了说话也是要有方法的，我们平时净犯错，知错能改，善莫大焉。让我们运用弟子规中的道理不断的约束自己。让他引导我们成为一个品德高尚的人，今天我们的《弟子规》读书交流课到此结束。
中华文化源远流长，而国学更是民族文化的瑰宝。
精神灿烂辉煌。诵读经典，做中华文化的继承者，民族精神的受益人。中华文化的继承者，成民族精神的受益人。弟子规》，中华文化的一部瑰宝。今天，》，中华文化的一部瑰宝 《弟子规》，中华文化的一部瑰宝。今天，我们将以由 衷的热爱，满腔的热情，诵读它，感受它，衷的热爱，满腔的热情，诵读它，感受它，让它优美的音律缭绕 在校园，把它深刻的道理铭记在心底。在校园，把它深刻的道理铭记在心底。铭记在心底同学们大家都知道我们学校从今年开学初就在诵读经典，我们接触的第一
《弟子规》简介（陈雨婷）
《弟子规》中“弟子”的意思有两个：一是指孩子；一是指学生；“规”就是规范。（原名《训蒙文》）是中国传统的启蒙教材之一，作者是清朝康熙年间的秀才李毓秀。后经贾存仁修订改编而成为弟子规。其内容取自《论语·学而篇》中的第六条：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范。首先在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姊妹。其次在一切日常生活言语行为中要小心谨慎，要讲信用。和大众相处时要平等博爱，并且亲近有仁德的人，向他学习，这些都是很重要非做不可的事，如果做了之后，还有多余的时间精力，就应该好好的学习六艺等其他有益的学问。
《弟子规》这本书，影响之大，读诵之广，仅次于《三字经》。《弟子规》共360句（1080个字），概述简介，以精练的语言对儿童进行早期启蒙教育，灌输儒家文化的精髓。
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