班级主题队会_主题班队会
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《雷
锋》
——三年级班级主题队会
授课教师：邓晓娟
一、教学目标：
1.了解雷锋的生平事迹 2.寻找身边的“活雷锋”；
3.与“日行一善”活动相结合，感受雷锋的精神。
二、教学重点、难点：
与“日行一善”活动相结合，感受雷锋的精神。
三、教学方法：
独立创作、合作展示
四、教学准备：
1.教师准备：课件、微视频 2.学生准备：小故事、诗歌等
五、教学过程：
(一)谈话导入：
（出示图片）同学们，你们认识他吗？——雷锋
提起雷锋，大家都知道他是好人好事的代表。谁还知道有关雷锋的一些资料呢？
（二）小组展示课前收集的资料 1.讲雷锋小组：
学生A：我收集的是雷锋叔叔的生平。(小组其他成员补充)。学生B：我收集的是雷锋叔叔的小故事。(其他小组成员补充)(播放关于雷锋的小视频)2.画雷锋小组：
小组进行展示课前准备的手抄报，小组成员进行汇报。3.颂雷锋小组：
小组成员合作，展示诗歌朗诵，赞扬雷锋的精神。4.看雷锋小组：
出示电影《雷锋的微笑》，学生谈影评。5.唱雷锋小组：
播放音乐，小合唱《学习雷锋好榜样》。
教师小结：同学们，通过“讲雷锋”、“画雷锋”、“颂雷锋”、“看雷锋”、“唱雷锋”让我们真切的感受到了雷锋的光辉形象。
（三）寻找身边的“小雷锋”
同学们，这几种方法使我们了解了雷锋的生平事迹，雷锋的形象深深的印在我们的脑海中。虽然雷锋离我们远去很久了，但雷锋精神永驻，我们来找找身边的“雷锋”吧！
（四）结合“日行一善”开展活动
同学们，雷锋精神就是一种无私奉献、乐于助人的精神，是从一点一滴的小事中体现出来的，这与我们提倡的什么活动相一致的呢？——“日行一善”！
是啊，同学们想不想知道我们学校全体师生是怎样践行“日行一善”的吗？我们一起去看看吧！
参观“日行一善”文化墙！
（六）总结
（播放歌曲）同学们，今天我们通过“讲雷锋”、“画雷锋”、“颂雷锋”、“看雷锋”、“唱雷锋”，还有看“日行一善”这几种形式深深的感受雷锋光辉的形象，雷锋不仅刻在了纸上，同时也深深的刻在我们的心中！你们要做雷锋精神的种子，把雷锋精神传播出去，把无私奉献，乐于助人的精神传播出去！让我们成为新时期的“活雷锋”！
今天的课就上到这里，下课！
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