清塘荷韵考级试题_笠翁对韵考级试题
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《清塘荷韵》考级试题
1．《清塘荷韵》的作者是谁？【 】
A．季羡林
B．鲁迅
C．巴金
D．矛盾
２．《清塘荷韵》的文体是什么？【 】
A．议论文
B．诗歌
C．散文
D．小说
3．《清塘荷韵》中“我的目光无法把荷叶从淤泥中吸出”表达了作者怎样的思想感情？【 】 A．喜爱
B．对荷花的关心以及盼望的焦急 C．失望
D．难受
4．下面不是季羡林先生笔下的“季荷”的特点？【 】 A．美丽，坚韧，B．高洁
C．充满生命力
D．忧伤
5．不是写作者对“季荷”充满特殊的情感的原因的是哪一项？【 】
A．“季荷”因他而得名
B．是他亲手所中，又苦等四年的结果
C．他对荷花的失望
D．荷花的精神是作者的精神写照
6．为什么“不到十几天的功夫”，荷叶就能够遮蔽半个池塘？【 】 A．荷花具有顽强的生命力
B．美丽
C．高洁 D．坚韧
７．《清塘荷韵》的写作思路是什么？【 】
A．种荷－盼荷－赏荷－祝荷 B．盼荷－种荷－赏荷－祝荷 C．盼荷－赏荷－种荷－祝荷 D．赏荷－盼荷－种荷－祝荷
８．《清塘荷韵》的主题是什么？【 】
A．颂扬荷花顽强的生命力
B．赞扬荷花的美丽
C．赞扬荷花的高洁
D．颂扬荷花的正直
９．下列对《清塘荷韵》这散文的赏析，不正确的是【 】
A．荷花在作者笔下显得红艳耀目，迎风弄姿，具有与众不同的特征。因此作者从中感受到的也是一种独特的情感体验。
B．作者在文中为表现荷韵，情景交融，动静结合，运用比喻，对比等多种表现手法。C．本文语言空灵飘逸、含蓄多情，给人一种禅境的理趣，和强烈的美感体验。
D．本文写荷花从稀少到繁茂的发展历程，重在表现莲荷顽强的生命力，从而表现作者出作者的欣慰与希望。
10．《清塘荷韵》中“季荷”同燕园其他池塘的荷花有什么不一样的地方？哪一项不是？【 】 A．“季荷”荷花红色浓 B．花瓣繁多，迎风弄姿，异常逗人，C．傲寒开放 D．荷塘呈现出了西湖景象，弥补了作者之前未曾见过西湖莲花的缺憾。
11．《清塘荷韵》描写的对象是什么？【 】 A．菊花
B．荷花 C．牡丹 D．桂花
12．《清塘荷韵》中引用诗句“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”是谁写的？【 】 A．朱熹
B．李白 C．杜甫 D．李商隐
13．《清塘荷韵》文中，作者在种荷之前，“我用铁锤在莲子上砸开一条缝，” 这样做的目的是什么？【 】
A．砸碎它，让它腐烂
B．让它永远埋在泥中 C．让莲芽破壳而出 D．讨厌莲子
14．《清塘荷韵》中，作者种下莲子的第二年，翘盼的水面上却没有露出荷叶，对此我的心情是怎样的？【 】
A．灰心
B．着急 C．激动 D．兴奋
15．《清塘荷韵》中，提到脍炙人口的“香远益清”是谁的句子？【 】 A．周敦颐
B．韩愈 C．苏轼 D．王昌龄
16．《月是故乡明》中回忆了一些童年趣事，哪一件事没写到？【 】 A．数星星
B．抓知了 C．摸鸭蛋 D．拔何首乌
17．《月是故乡明》中引用了句子“月初与东山之上，徘徊于斗牛之间”是谁写的？【 】 A．辛弃疾
B．苏轼 C．李清照 D．陆游
18．《月是故乡明》表达作者什么感情？【 】
A．爱国
B．思乡 C．惜别之情 D．热爱大自然
19．《月是故乡明》中多次提到故乡哪里的明月？【 】 A．苇坑上面
B．沙滩上 C．眼瞳中 D．杯子中
20．“月是故乡明”的前一句是什么？【 】
A．边秋一雁声
B．露从今夜白 C．无家问死生。D．寄书长不达
21．《月是故乡明》中作者为什么要写世界各地美妙绝伦的月亮和朗润园的奇景？【 】 A．对比，突出思乡之情
B．写出家乡月亮的令人不满意 C．突出其他地方月亮的美 D．突出异乡景色的美丽
22．《月是故乡明》中“在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮，这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都异常喜欢。”用了什么修辞来写？【 】 A．排比
B．比喻 C．拟人 D．夸张
23．《月是故乡明》中最后一句“不管我离开我的故乡多少万万里，我的心立刻就飞来了。我的小月亮，我永远忘不掉你。”其中的“小月亮”指的是什么？【 】 A．故乡的月亮
B．朗润园的月亮 C．世界各地的月亮 D．自己的孩子
24．《月是故乡明》通过描写什么景物来抒发作者的思想之愁的？【 】 A．荷花
B．月亮 C．池塘 D．榕树
25．《月是故乡明》开头写：“每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮，人人都爱自己故乡的月亮。事情大概就是这个样子。”有什么作用？【 】 A．开篇点题
B．多余 C．设置悬念 D．过渡
26．《月是故乡明》写“流光如逝，时不再来，在微苦中实有甜美在。”表达作者思乡之病时的心情，哪一项不是的？【 】
A．惆怅
B．痛苦 C．幸福
D．沮丧
27．《月是故乡明》中写：“我现在已经年近耄耋”，“耄耋”是多大的年龄呢？【 】 A．八九十
B．三十 C．四十 D．六十
28．下面有关“听雨”的诗词所反映的心情与《听雨》作者相同的是【 】 A．君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。B．僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。C．不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。D．梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得。
29．《听雨》中，为什么本来极为讨厌的雨敲铁皮的声音却使作者有了平生少有的精神境界？【 】 A．久旱之中的一场春雨，让作者感到无穷的喜悦
B．连绵的春雨，恰似作者的愁情 C．春雨引发作者的思乡之情 D．春雨触发作者的回忆
30．《听雨》蕴含了作者对学问、对人生、对社会的态度，阅读后你感受到作者是一个怎样的老人，哪一项不符合？【 】
A．对学问：治学严谨；生命不息，求知不止
B．对人生：通达 C．对社会：关注民生 D．消极苦闷
答案：
1．A
2．C 3．B
4．D
5．C
6．A
7．A
8．A
9．A 10．A 11．B 12．A 13．C 14A 15．A 16．D 17．B 18．B 19．A 20．B 21．A 22．A 23．B 24．A 25．A 26．D 27．A 28．C 29．A 30．D
常熟市谢桥中学
朱国芬
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