《与象共舞》难点解析_与象同舞教学设计
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《与象共舞》难点解析
本文在写法上与《威尼斯的小艇》有何异同？
这两篇课文在表达上的共同之处有这样几点：1．都能抓住事物的特点来写，《威尼斯的小艇》抓住了威尼斯城市、小艇、人驾小艇的特点；《与象共舞》则抓住了大象的外貌、神态、动作以及性格、聪明、善于表演等方面的特点。2．都抓住了人与物（或动物）之间的紧密关系来写，并列举实例加以说明。3．叙述条理清楚，语言生动。
不同点主要是：《威尼斯的小艇》是按照事物的几个方面分别叙述的。而《与象共舞》是按先总后分的顺序叙述的．每一个自然段都有一个明确的表明该段主要意思的中心句，且都放在了该段的开头，是非常典型的先概述再分述的写法。
与象共舞教学目标：1、能正确认读“熟视无睹”“松弛”、“按摩”“尴尬”“彬彬有礼”“绅士””“冲锋陷阵”“小心翼翼”“翩翩起舞”等词语。2、能正确、流利地朗读课文的......
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