良繁场中心小学创建绿色学校自评报告
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创建州级“绿色学校”
自
评
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告
良繁场中心学校 2014.5.20
良繁场中心学校创建“绿色学校”
自评报告
我校是一所九年一贯制学校，现有教学班14个，在校学生375人，教职工45人。我校占地面积19618平方米，绿化面积10556平方米。绿化率53％,生均绿化面积28.22平方米。
自建校以来，学校十分重视环境育人工作，学校把校园的绿化、美化、环境保护和环境教育放在学校德育工作的重要位置，把开展环境教育当作学校建设和发展的一项大事来抓。学校专门制订完善了校园绿化美化规划，建立学校绿化档案，积极筹措资金，加大投入，全面整治校园环境，种树、种花、种草，绿化、美化校园。
开展绿色学校创建工作以来，学校根据绿色学校的基本理念，从自身特点出发，以先进的理念长远的眼光调整环境教育的思路，抓落实，抓成效，使环境教育工作取得了突飞猛进的发展，师生的环保意识大大增强。
一、坚持环境育人
我校多年来坚持打造优良的校园环境。校园布局合理，设施一流。设有标准的物理实验室、化学实验室、生物实验室、科学实验室、计算机教室、多媒体教室、专用音乐教室、美术教室、图书室、学生餐厅等，每班还都安装了班班通，学生运动场地齐 2
全。学校师资力量达标，这些硬件及软件设施保证了学生拥有优质的学习条件。
为了进一步给师生创造幽雅、舒适的工作和学习环境。我校特别重视绿化工作，校内绿色植物错落有致，各种花草植物遍布校园。巨伞似的馒头榆、独特的黄金树，芬芳迷人的红槐，高大挺拔的杨树，四季苍翠的松柏，这些树木恰到好处地点缀在校园的角角落落。春天一到，学校的月季花、红槐树相继绽放花蕾，色彩明丽，芬芳扑鼻；夏天，所有的树木枝繁叶茂，苍翠欲滴，带给师生无限的清凉；秋天，黄金树结出长长的豆荚，爬山虎给凉亭换了红色的衣装；冬天，树木凋谢，万籁俱寂，可校园中央那一排挺拔的松柏，却依然翠绿，松树上还不时闪过小松鼠的影子。真是春有花、夏有荫、秋有情、冬有景。
在校园文化建设中，我校坚持人文性与环境绿化、美化相结合，一墙、一窗、一报、一室都在发挥育人功能，使学生一进校门就受到环境气氛的强烈熏陶。校园橱窗里、围墙上，楼道内、走廊、教室墙壁设置古今中外名人名言、警句、校训校风宣传牌、环保标语，使学生受到潜移默化的熏陶和启迪，起到润物细无声的作用，真正达到了环境育人的效果。
二、坚持思想渗透
我校坚持将环境教育融入各科教学。我校要求任课教师在课堂教学中择机渗透环境教育，班主任通过班队会对学生进行环境 3
教育。逐步使学生养成节约用水、减少污染、爱护动、植物等良好的行为习惯。
三、强化日常规范，内化环境意识
我校有严格的卫生评比制度，要求每周一大扫，每日三小扫。每天，值周老师和值周班级会对各班室内及室外卫生、自行车摆放、学生仪容仪、两操情况进行严格的检查。通过制定一系列的规范制度，学校的卫生状况大有改善，校园洁净无纸屑，令人赏心悦目，同时，长期的坚持也养成了学生良好的卫生习惯。
三、开展多种以“环境保护”为主题的活动，潜移默化地培养学生爱护环境的习惯
我校抓住“环境保护，教育为本”这一基本活动理念开展了系列活动。每学期班主任都要开展若干次以环保教育为主题的班队会活动，内容非常丰富，包括环保教育、心理健康教育、安全教育、拒绝零食教育、常规教育等等，并时常带领学生走出校园，参与社会环保公益活动，向学生渗透环保意识。
我校经常在大型节日进行环保宣传活动，每当一个活动日到来的时候，我们就有针对性地开展活动。比如3月12日植树节，对全体学生进行植树重要意义的教育，3月20日至26日为爱鸟周，教育学生爱护动物、爱护大自然，保护生态平衡，6月5日是世界环境日，让学生关注环保问题。
我校还经常开展以“环境保护”为主题手抄报比赛、黑板报比赛、演讲比赛、绘画比赛、“环保”T台秀比赛、班级文化布置比赛，还开展了绿色班级创建活动等等。
另外，我校还利用每周一的国旗下讲话经常对学生进行环保教育，每学年学校要召开1-2次“保护环境”专题教育。
我校通过以上丰富多彩的活动，对学生进行了不仅生动而且深入的环保教育，取得了可喜的成绩，学生的卫生习惯越来越好，学生行为越来越规范，校园越来越洁净，环境越来越优美。
学校取得这样的成绩和学校管理是分不开的，我校为了顺利地创建绿色学校，专门成立了学校环境教育领导小组。以校长为组长，以政教主任、工会主席、后勤主任、团支部书记、大队辅导员为组员的“创建绿色学校”领导小组，统筹推进学校环境教育。学校制订了具体的环境保护制度，节水节电制度等等，并有检查和督促，有制度也有落实。
学校重视对创建绿色学校的档案的收集和管理工作，有详细的活动纪录，设立了专门的创建绿色学校的档案，为了强化教师的环境意识，校级领导还各自承担了不同方面的环保主题讲座，政教主任、大队辅导员、班主任、后勤主任分期担任环保系列讲座主讲人，全方位介绍了当前我国环境的现状，环境保护的意义以及21世纪接班人的环保行为等环保科普知识。领导的高度重视和大力支持使“绿色学校”的创建得到了强而有力的保障。
创建“绿色学校”只有起点，没有终点；环境教育是过
程而不是结果；学校的各项工作，没有最好，只有更好。我们将进一步完善学校的发展规划，进一步更新办学观念，提升办学理念，争创一流的教学环境、一流的教师队伍，为学校的发展而努力拼搏，使良繁场中心学校的明天更加美好。
创建“绿色学校”是一项长期的工作，我们虽然取得了一点成绩，但还有许多不足，我们决心把创建“绿色学校”作为一项重要的、长期的工作继续牢牢抓紧，通过创建“绿色学校”把学校的办学水平推上一个新的高度，推向一个更高的层次。
良繁场中心学校 2014.5.20 6
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