优秀班主任业绩材料_优秀班主任业绩材料
优秀班主任业绩材料由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“优秀班主任业绩材料”。
县级优秀班主任业绩材料
下窝头镇青甸完全小学
吴鹏翱 2015.9.8
优秀班主任业绩材料
我一直是喜欢教师这个职业的，也很喜欢班主任这个岗位，2003年毕业后，我带着一个年轻人固有的热情，来到青甸小学，走上了平凡而神圣的教师岗位。工作期间，我一直认真地探索着如何做好班主任工作，在工作实践中，我体会到，当好一名班主任并不是一件容易的事情，但也不是做不到的事情。我不断探索班级管理的方法和途径，慢慢地形成了自己的工作风格，形成了自己德育工作的特色，我勤奋学习、深入思索、脚踏实地的工作，所带的每一个班级均被评为县级三好班集体，个人也多次被评为县级优秀班主任、县级德育工作先进个人、县级三育人先进个人、县级优秀教师、县级骨干教师，这一切使我充分享受了担任教师特别是担任班主任的成功与快乐。
一、以身作则，为人师表，用自身的行为感染学生
我认为一所学校的校风校貌与教师的行为表现息息相关，一位教师的师德好坏直接影响学校的教风、班级的学风和学生的健康成长。孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。在我的工作中我特别注意自己的一言一行，要求学生做到的，自己就要先行一步，给学生一个榜样。在班主任工作中，与其说要学生照我说的去做，不如改为照我做的去做。
二、施与爱心、用心沟通，用人格和智慧培养情感
班主任工作与课任教师不同，除了要管理班级、提高成绩之外，最重要的就是要了解班级里的每一个学生，及时洞察他们的内心动态，疏导情绪，因为处于青春期的孩子容易波动、难以捉摸。12年来，我送走了几届毕业生，直至今天为止，和我联系的学生特别多，特别是那些家庭不完整和当时性格较为孤僻的孩子，可能当时我比较关注他们吧！有一个女生，今年暑假还在QQ群里留言说“我是对她影响最大的老师”，记得她当时和她爸妈关系很不好，但是在学校里表现很好，有一次通过师生交流本她透露出来以后，我和他家长联系，了解到现在的爸妈根本不是她的亲爸妈，而是自己的姑姑，在她很小的时候母亲就把她过继给了姑姑，但是家里没人告诉她真相，她自己不知道通过什么途径知道了，就特别恨自己的爸妈和姑姑，觉得自己是世界上最不幸的人，讨厌所有人。当我了解这些情况后，想了很多办法，一直用练习本进行交流，后来面对面的谈了很多次，慢慢的她从最开始的对亲人的憎恨到后来的宽容与想念，变得特别开朗，她的家人特别感谢我！对每一个学生，我都会以一个亲人或朋友的姿态出现在他们面前，对他们而言我不仅仅只是老师。
三、慈威并重、刚柔相济
我的学生都知道我的班规只有五个字“该干嘛干嘛”，我最经常对我的学生说的话就是：玩就玩个痛快，学就学个认真。课余时间，我可能在教室里和他们一起天南地北的神侃，也可能在操场上玩篮球，这时候没人把我当老师，但是在课堂上，我是他们知识的引领者、同行者和纠错者，大家会认认真真的遨游在知识的海洋里。当他们犯错的时候，我也许会“翻脸不认人”，也经常会被我批评得痛哭流涕。当他们取得优异的成绩时会把我围起来，要我买冰激凌奖赏他们，也会要我带他们出去游戏，这时候我是幸福的，我相信他们也是快乐的。
四、收获颇多、一路感动
回首十二年的教学生涯及连续四年的班主任工作经历，我悟出一个道理：只要肯倾情付出，定能换来学生的真心回报。在德育工作中，我始终认为真心关爱，才是最好的管理方式，对学生多一点理解和尊重，给学生以自尊；多一点表扬和鼓励，给学生以自信；多一点耐心细致的教育，教学生以真理；多一点体贴和温暖，给学生以真情。
这么多年来，我最欣慰的就是每年的节日，我那忙碌的手机总能收到那么多的祝福和问候，一句“老师你还好吗？”足以激励我以更大的热情投入到以后的工作中去。我绝不是教师中最优秀的，我的学生也不一定是各个行业中最出色的，但我的学生却是各个领域里最不惧失败的那个！
我的班主任生涯中，最多的关键词不是苦和累，而是快乐和感动！我的生命因为孩子们而更年轻！更精彩！
今天，感谢我的学生们，感谢对我的工作认可的同事和领导们！这是对我12年来教育教学工作最大的肯定。谢谢！
个人情况简介
吴鹏翱，男，31岁，汉族，大学本科学历，中共党员，县级骨干教师、小学一级教师。2003年毕业于蓟县师范学校，同年七月到青甸小学任教至今，参加工作12年，担任班主任工作4年。
本人注重提高自己的思想品德修养，爱岗敬业、为人师表，自觉履行师德规范，工作勤勉努力，任劳任怨，年年超工作量，但从不计较工作任务的繁重与个人的得失，出色完成各项任务。2012年被评为 “电教先进个人”，2012、2013、2014、2015连续四年被评为 “三育人先进个人”，2013年被评为 “优秀教师”，2013年12月被评为县级骨干教师，2013年7月被评为县级优秀德育教师，2014年9月被评为县级优秀班主任。2014年6月在《以“班班通”信息技术促进小学高质课堂建设的实践研究》课题研究工作中，被评为县级优秀实验教师。
在教育方面，我始终把学生的思想品德教育放在首位，无论当哪个班的班主任，都深受学生欢迎，师生关系融洽，成为学校最受欢迎的班主任，所带班级自2013年以来，已连续四年被评为县级三好班集体。
爱心感染 无私奉献——优秀班主任工作业绩材料可幻戈登斯顿学校班主任工作是学校教育教学工作的重要组成部分，班主任是班集体的教育者、组织者和领导者，学生学习、生活、娱乐......
利桥中心学校关于推荐张志强同志 为市级优秀班主任的业迹材料张志强，男，生于1972年8月，2002年加入中国共产党，大专学历，小学高级教师，于1991年7月毕业于天水第一师范，同年八月于利......
爱心感染无私奉献——优秀班主任工作业绩材料土门第二完全小学教师胡辉班主任工作是学校教育教学工作的重要组成部分，班主任是班集体的教育者、组织者和领导者，学生学习、生活......
优秀班主任主要工作业绩这学年我担任了七年级105班的班主任，本班有51人，男生26人，女生25人，这学年以来105班只流失一位学生。自担任105班班主任以来，关爱学生，爱岗敬业，尽职尽责，严......
班主任工作业绩斗转星移，我五一中队全体师生十分荣幸，今天又一次由我代表大家在这里进行班级展示，与大家共同分享心中那份喜悦、那份自豪、那份憧憬。在2013至2014年中，五一中队......
