苏教版一年级语文第一单元单元备课_语文第一单元备课

2020-02-27 其他范文下载本文

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教材分析: 本单元是由识字

1、识字

2、识字

3、识字

4、练习1组成的。

识字1是采用“词串”的形式，围绕“春天”将12个词语分为四组，四组词语从不同的方面展示了春天的特征。

识字2也是采用“词串”的形式，围绕体育运动，把12个词语按一定的逻辑关系排成四行，介绍了各项体育运动。

识字3是由两部分组成，一是“舟”等6个现代字的“演变表”和这些字组成的词语；二是山水图，儿童画面图和儿歌，儿歌为帮助学生理解和运用词语提供了语言环境。

识字4是由两部分组成，第一部分是转盘图和生字词，转盘图显示了基本字“也”和不同的偏所成的字；第二部分是一首字谜和4幅插图，图文结合，使识字变得趣味无穷。

练习1的读读背背和口语交际是增加学生语言积累和训练学生口语的好教材。教学理念：

学生生理、心理以及语言能力的发展具有阶段性特征，不同内容的教学也有各自的规律，本单元是识字教学，要体现教师的大胆创新精神，鼓励学生多观察、勤思考，充人激发学生的主动意识和进取精神，鼓励学生运用多种方法，从不同的角度，进行多样化的探索，在玩中学，在学中玩，在一个轻松、自由的环境中学语文，用语文，培养学生热爱祖国语言文学的思想感情。

教学目的：

1、学会本单元53个生字，其中13个生字只识不写，理解由生字组成的词语，认识20个偏旁。

2、指导学生学习按一定的顺序观察图画，了解春天的一些特征和一些体育运动知识，对学生进行热爱祖国热爱大自然的教育。

3、初步了解形近字的区别，了解一些象形字的演变过程，激发学生学习汉字的兴趣。

4、能正确诵读词语，有感情地朗读，背诵儿歌，体会文中的感情，培养学生的审美情趣。

5、训练学生的自主学习能力，培养学生良好的学习习惯。教学重点：

1、识字、写字、认识20个偏旁。

2、对学生进行热爱祖国、热爱自然的教育，体会儿歌所表达的情感。

3、训练学生的自主学习能力，培养学生的朗读能力，背诵能力，口语交际能力。教学难点：

1、区分带“也”的几个形近字，指导学生按顺序正确书写。

2、口语交际：向别人介绍自己的家庭。方法措施：

1、激发学生对识字的兴趣，使他们养成主动识字的好习惯。