最新六年级语文上册第二单元练习卷_六上语文第二单元试卷
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六年级语文第二单元练习卷
第一部分基础知识积累与运用（40）
一、看拼音，写词语。（5分）
qī liángkòngzhìzhēnzhìmiǎnlìmãnglóng（）（）（）（）（）
二、给带点字选择正确的读音，用“√”表示。（3分）要挟（yāoyào）恶劣（âwù）奔丧（sāngsàng）干线（gāngàn）哈达（hāhǎ）刚劲（jìnjìng）
三、下列词语没有错别字的一组是（）。（２分）
Ａ。勘测 调节 辟免水落石出
Ｂ。轰动 纯洁 迷恋可见一班
Ｃ。阻挠 先驱沉闷 牙牙学语
Ｄ。分享 领略抚养 波涛起伏
四、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（6分）
（）人讥笑寝不安（）思（）起伏（）风怒号
终于可以回到故乡，他一个晚上都（），激动不已。在外漂泊的这些年，只要想到亲人，他就（），可是现状又是如此凄惨；他怕（），更不敢回家，现在，他终于有了一点小成就，他决定回家了，在这个（）的晚上，他对亲人的思念更加强烈了。
五、点字选择正确的解释，填上序号。（4分）
1.藐视（）A.小 B.轻视 C.微小
2．就势（）A。趁着.B.靠近C。完成3.复苏（）A。再；又B。恢复C。重复
4.安居乐业（）A。住B。当，任C。住的地方
六、按要求改写句子。（4分）
1.火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（仿照句子写法写句子）
2、他笑嘻嘻地说：“我相信这些小精灵会愿在这里安居乐业。”（改为间接转述句）
七、根据“成熟”的不同意思造句。（4分）
1.（果实或谷物成长到可收获的程度）：
2.（比喻事物达到一个完全成长的阶段，达到接近完善的程度）：
八、对人物的描写，可以从“外貌、神态、动作、语言、心理活动”等几个方面去塑造。分析下面语句属于哪个方面的描写，并体会句子的表达效果。（4分）
1.看到她的神情，我想起自己长眠于故乡地下的母亲，真想哭！我现在才知道，古今中外的母亲都是一样的。
此句属于描写，表达了
2.战士们都笑了，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。
此句属于描写，表达了
九、判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。（4分）
1.《怀念母亲》表现了季羡林对生身母亲的无限眷恋。（）
2.《詹天佑》一课通过三件事，体现了詹天佑的杰出才干和爱国主义精神。（）
3.句子“没有人希望过着丰衣足食的好日子。”没有毛病。（）
4.演讲稿要口语化，要通俗易懂，尽量做到生动感人。（）
十、根据情境，完成练习。（4分）
女秘书将一份打好的文件递给市长。市长看了后说：“小李，我曾吩咐你这是一份绝密文件，没想到你竟然如此认真，居然看也不看，闭着眼睛把它打了出来。”
1.市长的言外之意是：
2.女秘书应该这样回答才得体：
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读课文《詹天佑》选段，回答问题。（12分）
铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿。外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。
1.“凿”字用音序查字法查，用部首查字法查，再查画；“凿”的意思有：钻孔；挖掘；器物上的孔 真实，确实；在文中
“凿”的意思应选第种。（2分）
2.给这个片段拟个恰当的小标题：
3.詹天佑在开凿隧道时采取了哪两种凿井的方法？原因是什么？（3分）
第一种是，原因是第二种是，原因是
4.读文中画横线的句子，把它改为肯定句。（2分）
5.读文中画波浪线的句子，你想到了哪些四字词语或成语？至少写两个。（2分）
6.这段话主要赞美了詹天佑的精神。（1分）
二、认真阅读下面短文，完成后面的练习。（8分）
暑假里的一天，我上街去买菜。路上，忽然“嘎”的一声，随后传来孩子的哭声。我顺着哭声望去，只见一个四五岁的女孩子一屁股坐在地上嚎哭。旁边翻着辆自行车，一个戴眼镜的青年正吃力地站起身子。我赶忙跑过去想拉起那孩子。这时，一个妇女从路旁的店里直蹿到街上，瞪着眼骂道：“瞎了眼了！撞倒了我的孩子！”一边抢着抱起了那坐在地上的孩子。戴眼镜的青年忙说：“阿嫂，我心太急，车子撞着了您的孩子，真对不起！”说着就掏出钱往妇女手里塞，一边摸着那孩子的头：“小姑娘，摔痛了！叫你妈给你买点好吃的。”那妇女不肯接钱，她怀里的孩子却哭得更响了。
街上看热闹的人渐渐围拢来。人们七嘴八舌地说开了：“现在的年轻人骑车太横冲直撞了！”“这青年人还蛮客气，懂道理。”“快送医院查查，伤着没有？”青年人忽然醒悟了，满口说：“好！好！我这就带着孩子上医院检查，刚才我只记挂着自己母亲的伤势，急着赶往医院去看她，没注意走过来的这孩子，对不起！对不起！”
“哦，是这样。孩子一时看不出有什么伤，就算了。”那妇女的口气和缓了。“那怎么行？我反正上医院去，孩子先让我带去看看，好放心。”“你快去看你妈，孩子真有事，我自己送去。”青年不肯，站着没动。围观的人你一言我一语关切地说：“青年人，这阿嫂诚心放你走，走嘛！”“孩子有她妈，你放心走吧！”“以后骑车要留心，青年人！”
我站在人群中，只觉得有一股暖流包围着我，全身热乎乎的。
1.文拟个恰当的题目：（3分）
2.从文中找出下列词语的反义词。（3分）
散开（）迷糊（）冷清（）
3.联系上下文，解释下列成语。（3分）
七嘴八舌：横冲直撞：
4.青年骑车撞到了小女孩的原因是什么？用波浪线画出有关的语句。（2分）
5.在括号里填上合适的关联词语。（2分）
（）阿嫂怎样责骂，他（）不回骂一句。
青年人想：（）被群众批评，（）应该主动地赔礼。
6.用自己的话说说，阿嫂为什么会改变态度？
7.本文主要写了一件什么事？（2分）
8.文中的最后一段话，你是怎么理解的？（2分）
第三部分：习作（30分）
在成长的过程中，有喜悦、有欢乐、有痛苦、有迷惘，写一件你成长过程中感受最深的事，题目自拟。
