作文15课_作文15课
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第一课 我要说一说
温故知新
九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。
-----陈毅 一知半解的人多不谦虚，见多识广有本领的人一定谦虚。
-----谢觉哉
慧眼金睛
巧嘴姐姐：这是谁？仔细观察一下图中的他最突出的外貌特点是什么？
我：这好像是名侦探柯南，这是他的头像。图中最突出的外貌特点是什么呢？ 巧嘴姐姐：他有一个小鼻子，笑起来鼻子一动一动的好像在脸上跳舞。我：那他的眼睛呢？
巧嘴姐姐：柯南的眼睛很大，双眼皮，笑起来很好看。我：那他的五官有什么特点呢？
巧嘴姐姐：柯南的嘴巴很小，牙齿白白的，整整齐齐的，他很聪明，想象能力特别丰富。
我：你喜欢柯南吗？
巧嘴姐姐：非常喜欢，他不但长得很帅，而且能侦破各种案件，关于他的动画片总是又好看又有趣。
脱口而出
有一天，巧嘴姐姐走在放学回家的路上，突然看到一位漂亮的天使围绕在他身边飞来飞去，欢欢停下来，天使拍打着翅膀朝他招手，巧嘴姐姐瞪大眼睛去看着他，突然天使拍动着翅膀对天使说：“你今天很幸运遇见了我，我是上帝的派到人间的使者，今天我可以满足把你变美丽的愿望。你想把自己变什么样子？欢欢想了想，高兴的说：“我想变成童话里的公主那样，她们的外貌都非常漂亮。我想、、、、、、长长的头发、、、、、、我觉得公主的眼睛水汪汪的很漂亮，我也想要、、、、、、巧嘴姐姐一时不知道自己要变成什么样子才会更加美丽，你快来帮她选选她的外貌吧。
日积月累
热情
乐观
开朗
文静
害羞
勇敢
斯文
勤奋
自信
大方
心地善良
文思敏捷
活泼好动
聪明伶俐
巧嘴和你一起说、、、、、、同学们，巧嘴姐姐知道同学们都长着比柯南还要可爱漂亮的脸蛋，同时同学们又有着自己的性格特点，那就让巧嘴姐姐陪大家说说自己的外貌特点和性格爱好吧，看谁描述得最棒！
口语练兵场
1、嘿，你猜我叫什么名字？几岁了？上几年级了？哪个学校的？猜不出了吧？告诉你吧，我叫甘文睿，9岁了，在安徽省蚌埠市张公山第三小学三年级三班上学．我的爸爸希望我聪明美丽，所以给我起的名字叫“文睿”。
我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗？
2、在我们班上，有这样一个女孩/男孩，他/她......（最后点明这个女孩/男孩就是我）暂时想到这些了......朋友，你愿不愿意和我做朋友？
3、我有一个白白的脸蛋，一双水汪汪的小眼睛和一张爱吃零食的嘴巴、、、、、、听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧！
写作小天地
巧嘴姐姐和大家一块构建一幅自画像，简单写出自己的姓名、年龄，在哪所学校上几年级.重点写自己的相貌、性格、爱好、特长、缺点等。能根据习作内容，给文章定个题目。作文写完后，认真修改。
经典美文
小书迷
她，一个普普通通的小女孩，圆圆的脸，大大的眼睛，一头乌黑的短发，看起来个子不高，胖乎乎的。
她爱书，是个小书迷。在她的书包里，抽屉里，尽是她爱看的各类书。什么古今中外，天文科技，一本又一本，简直成了小书库。几乎每一次我看到她，她手里总少不了书。她看书很专心，倘若身旁有再大的响动，也不影响她的注意力，她仍能在书的海洋里尽情地遨游。因为看书，她常常会忘记了一切。记得一个星期六，她和朋友约好去公园玩，可到了规定的时间她还没过去，朋友左等右等不见她的影子，朋友想：“她怎么会失信呢？她可是个说话算话的好朋友。一定又是在看书忘了呗。”朋友急忙来到她家，进了她的房间，只见她正在全神贯注地看书，连朋友进去也不知道。“你，怎么不去公园啊？” 朋友有点不高兴地说。“哦？什么？和你约好的？”她一脸的迷惑，继而恍然大悟，红着脸连声说：“对不起，对不起！这本书太引人入胜了，我看得一时就入了迷。” “你呀，小‘书虫子’”。
朋友们可能都猜到了，这个爱看书的小女孩就是我。故事乐园
小猫钓鱼
在树林旁边，有一条小河，河里有很多鱼游来游去。一天早上，猫妈咪带着小猫到小河边去钓鱼。他们刚刚坐下，一只蜻蜓飞来了。蜻蜓真好玩，飞来飞去像架小飞机。小猫看了真喜欢，放下钓鱼竿就去捉蜻蜓。蜻蜓飞走了，小猫没捉到，空着手回到了河边，一看猫妈妈钓了一条大鱼。
小猫又坐到河边钓鱼，一只蝴蝶飞来了，蝴蝶真美丽，小猫看了真喜欢，便放下钓鱼竿，又去捉蝴蝶。蝴蝶飞走了，小猫又没捉着，空着手回到了河边，一看，猫妈妈又钓了一条大鱼。
小猫失望的对妈妈说：“真气人，我怎么一条也钓不着？”、、、、、、、、、通过这个故事同学们明白了什么道理呢？
家长寄语
第二课
我有一双发现美的眼睛
温故知新
风声雨声读书声，声声入耳；
家事国事天下事，事事关心。
---顾宪成
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
----文天祥
慧眼金睛
她是一个勤劳善良的的女人，她每天早晨都为我和爸爸做早饭，安排我们上学、上班、从来没说过辛苦。晚上回家，她不顾休息就开始做家务，给我辅导功课，一直到深夜才睡。她是我心中最美的女神。我爱她!
巧嘴姐姐：这是谁？同学们能猜到她是谁吗？ 我：这好像是我们的妈妈！
巧嘴姐姐：同学们真聪明一猜就猜到了！那么我们的妈妈有什么样的外貌特点呢？ 我：我的妈妈头发长长的，乌黑又亮、、、、、、、、巧嘴姐姐：妈妈每天都好辛苦，她每天都在做什么事情呢？你能想起来吗？ 我：我的妈妈每天都很辛苦，她总是起得很早，一早起来就、、、、、、巧嘴姐姐：妈妈每天做的事情都好多，那么妈妈做的哪些事情是让你最感动的，或是很难忘记的！
我：天冷了，妈妈每天晚上都会悄悄的来给我盖被子；逛超市的时候，妈妈总是买我爱吃的零食、、、、、、巧嘴姐姐：我们的妈妈真的很伟大，一直默默的为我们的家做奉献，从来不抱怨。我们的妈妈是最值得我们赞美的人。
脱口而出
在一个城堡里囚禁着一位美丽、善良、孝顺父母的公主。这个国家的臣民想把这位公主营救出来，可是紧闭的石门怎么也打不开。现在请同学们帮忙去营救这位公主，打开石门需要过两关：
1、要求营救人员真心爱自己的父母，并且要真诚的称赞自己的父母；
2、营救人员要为自己的父母做一件力所能及的事情。
同学们快点行动吧，看看谁能够打动石门，营救出这位美丽善良的公主。
日积月累
眉清目秀
面红耳赤
白净柔嫩
满面红光
满头银发
目光炯炯 满心欢喜
心事重重
忧心忡忡
笑逐颜开
满面春风
洋洋得意
口语练兵场
1.小明有一双（）的眼睛，（）的头发，他经常穿着（），他最喜欢（）。
2.小花猫的眼珠（），多像两颗玲珑的宝石呀。
3、我的妈妈（）（）无论什么时候看她总是笑逐颜开。
写作新点子
赞美他人三部曲： 第一部：
写好人物的形象人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。第二部：
抓住人物的特点每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。第三部：
选用典型事例人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。
写作小天地
我们都生活在同一个大家庭中，让我们一起夸夸我们班的小成员吧，称赞一下我们的老师，称赞一下你的同学，看谁说的最棒！能根据习作内容，给文章定个题目。作文写完后，认真修改。
经典美文
老师的爱
我的老师姓黄，中等身材，皮肤微黑，说话声音很响亮，吐字清晰。在我三年的学习生活中，他一直对我们关怀备至，有时似慈母有时似严父。这种爱时时刻刻陪伴着我们，让我们享受爱的阳光雨露。
老师的爱并不陌生，我和黄老师就发生了这样一件事。有一次，我肚子疼，疼的很厉害，几乎不能动弹了，当时我都疼哭了。班长黄昊立即跑到老师的寝室，告诉了黄老师，黄老师听后急坏了，连忙丢下手里未洗净的衣服，匆匆忙忙从寝室里跑到二楼教室，气喘吁吁地问：“你这是怎么了，孩子？哪里不舒服啊？”“老师，我肚子疼，疼的很厉害。”我止住了哭声。老师坐下来，将我搂在怀里帮我轻轻地揉了一会儿肚子，我觉得一股爱像暖流一样流遍了我的全身。揉了一会儿，老师问我：“还疼吗？”我轻声说：“还有一点。”老师看我难受的样子，就给妈妈打了电话，妈妈不一会就来到教室，把我抱出了教室，当我回头一刹那，看见黄老师的头发、衬衣都被汗水湿透了。我心想：老师是为了我才急成这样，累成这样的啊！
其实，细观生活，爱无处不在。爷爷奶奶的爱、父母的爱、同学的爱„„，朋友们，让我们用心去享受那不经意间流淌出来的爱吧，它滋润着我们成长。
故事乐园
称赞
清晨，小刺猬去森林里采果子。
在路边他看见一只小獾在做木工。小獾已经做好了3个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出小獾做的很认真。小刺猬走到小獾旁边，拿起板凳仔细的看了看，然后对小獾说：“你真能干，板凳一个比一个做的好！”
“真的吗？”小獾高兴极了。
傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。
小獾看见小刺猬来了，高兴的迎上去。他送给小刺猬一把漂亮的凳子。小刺猬不好意思的说：“我怎么能要你的凳子呢？我可什么也没做呀！”
小獾拉着小刺猬的手说：“在我有点泄气的时候，是你称赞了我，让我有了信心。”
• 通过这个故事你明白了什么道理呢？
家长寄语
第三课 做最出色的自己
温故知新
书犹药也，善读之可以医愚。
----刘向
我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
----高尔基
巧嘴姐姐夸一夸
我有一顶公主帽，身穿一身公主裙，长着一张水嫩嫩的脸，一双水汪汪的大眼睛的下面有一张小巧的嘴巴总能为大家解决写作中遇到的问题。我聪明、漂亮、知识丰富，为同学们学写作文提供了很多方法和技巧、、、、、、你们喜欢吗我吗？好想跟大家做朋友，你们怎么想吗？
脱口而出
每个人身上都有很多的优点，今天就给大家一次展示自我的机会，快来说一说自己的优点吧，让所有小伙伴了解一下你！
日积月累
竹篮打水---------一场空
十五个吊桶打水-----------七上八下 小葱拌豆腐---------一青（清）二白 擀面杖吹火-------一窍不通
黄鼠狼给鸡拜年-------没安好心
口语练兵场
在日常生活中，我们应该学会赞美自己，比如：在大扫除中，你表现的很出色，你可以夸夸你自己；作文本发下来了，你发现自己的字写的非常漂亮，你可以夸夸你自己；放学回家后，你主动帮妈妈做家务，你可以夸夸你自己、、、、、、平时中有很多这样的例子，请你想一两个出来练习一下赞美用语。
写作新点子
三部让你认识最出色的我：
第一部：描述一下自己的外貌特点 第二部：写写自己的优点和长处
第三部：针对自己的优点和长处做一个详细的介绍
写作小天地
写写我自己，把最好的自己展现给大家，具体字数不做要求，尽最大努力去尝试。
经典美文
我是一名优秀的小记者
嗨！大家好，我是一名优秀的小记者。名叫俞文悦，我是个活泼的小女生，正在上二年级（2）班。
我平时喜欢看书。看书成为我的生活不可少的一部分，瞧！我家的书橱里都是“宝贝”。看也看不够。
作文。呵呵！这不用说了吧？别忘了，我可是登过报的，我酷爱作文，我的理想是当一名作家。
妈妈在家里说我是个“开心果”我心里乐开了花，当我听到妈妈说我是个“淘气包”时，我就撅起小嘴，表示反抗。这就是我的性格。
我有时爱发脾气，可我有时也很乖。这就是我的脾气。
妈妈走过来说：“乖乖，你想成为一名优秀的小记者吗？”“想！”我迫不及待地回答。妈妈说：“我郑重宣布，我家的乖乖是一名优秀的小记者啦！”“噢！噢！我是一名优秀的小记者喽！”我兴奋不已！
我还要多多看书，将来我要成为一名像董卿一样的主持人，要成为一名优秀的记者！！
故事乐园
最出色的我有个小男孩头戴球帽，手拿球棒与棒球，全副武装的走到自家后院，“我是世界上最伟大的打击手。”他满怀自信的说完后，便将球往空中一扔，然后用力挥棒，但却没打中。他毫不气馁，继续将球拾起，又往空中一扔，然后大喊一声：“我是最厉害的打击手。”再次挥棒，可惜仍是落空。他愣了半天。然后仔细的将球棒与球检查了一番。之后，他又试了三次，每次仍告诉自己：“我是最杰出的打击手。”然而，他的这几次尝试还是挥棒落空。但是他并没有灰心丧气，他仍然跳了起来“哇，我真是一流的投手。”
同学们，听到这个故事你明白了什么道理呢？
家长寄语
第四课 标点符号大家族
温故知新：
哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。
----鲁迅
人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的前面才有路。
-----鲁迅 慧眼金睛：
王勇的故事
从前有一个很聪明而且很勇敢的人叫作王勇。
他专爱和有钱人有势的人作对。一个财主为了报复他，故意雇他做长工。一天，财主老婆和财主下棋，把王勇叫到跟前说：咱们赌个输赢。你猜这盘棋谁赢？猜对赏你一个金元宝，猜错了，打你二十鞭。王勇随即写下了“你赢她输”四个字。财主故意输给老婆，得意洋洋的要打王勇20鞭。王勇念道：“你赢她？输！”财主无话可说。第二盘，财主赢了老婆，王勇又把四个字读了一遍：“你赢，她输”财主也没办法，既没有打王勇，又赔了金元宝。
同学们，王勇的标点是什么意思呢？你能理解吗？为什么王勇既没有挨打还得到了金元宝呢？想一想生活中还有没有这样的例子。
脱口而出：
逗号（，）像一只小蝌蚪，头黑黑的，身子细细的，常在句子中间表示中间停顿。句号（。）像小皮球，身子圆圆的，常在句子末尾，表示句子结束。问号（？）像小朋友的耳朵，总是在句子的最后面 叹号（！）表示感叹句末尾的停顿。用来抒发强烈的感情（激动、惊讶、赞美、愤怒）
奇思妙想：
晚上，书本里传来一阵争吵声，原来是标点符号们在围绕自己的作用大小在进行争吵。你猜他们都在争吵些什么？结果会怎么样呢？
标点练兵场：
（一）1、你是他的哥哥吗（）
2、小明（）你的病好了吗（）
3、周六了（）你们都有什么计划呢（）
4、老师（）这道题我做错了（）
5、小心（）现在是红灯（）不要走（）
6、加油（）你一定可以的（）
7、祝你节日快乐（）
（二）1、妈妈（）晚安（）
2、我自己在家（）好没劲啊（）
3、哇（）太棒了（）我们班又考了第一名（）
4、一遇到陌生人（）我们家的小狗都会汪（）汪（）汪（）的叫（）
5、没想到（）他居然成功了（）
6、太棒了（）我又拿第一了（）
超越自我：
给下面的句子加上标点吧。
1、妈妈
我有说不完的话想对您说
今天是母亲节
您知道吗
我今天特别想告诉您一句话
我爱您
妈妈
2、上课铃响了
我连忙收起没写完的作业
翻开书开始背古诗
因为一会儿老师要抽查
我的心紧张的咚咚直跳
老师抽查到我 看到我背的不好
会不会批评我呢
我越想越紧张
结果老师没有抽查到我呵呵
今天终于逃过一劫了
3、过年啦
过年啦
除夕夜晚真美丽
鞭炮声震耳欲聋
家家户户都贴上了红红的对联
我高兴的拿着烟花并点燃了它
烟花顿时绽放出美丽的花朵
真的好美啊
4、冬天你来了吗
大地怎么突然都变成白色得了呢
5、我打开窗帘一看
哇
下雨了
小雨点调皮极了
都蹦到我的窗帘上了
日积月累： 人无信不立 言必信，行必果
君子一言，驷马难追 火心要空，人心要实
黄金失去可再得，名誉失去难挽回
口语交际：
熟话说，三个臭皮匠，顶个诸葛亮。说的就是人多智慧多。当一个人遇到困难时大家可以帮他出主意，想办法，问题就可能得到解决。
1、小明的父母要外出打工，家里没有其他亲人，他的食宿成了问题
2、欣欣参加学校的演讲比赛，不知道该选什么演讲题目。
3、班上要组织一次“学习雷锋”的班会，班长不知如何组织。
写作小天地：
春天来了，下课时间真热闹，故事乐园：
最值钱的东西
从前，有兄弟俩开了一家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。有一天，哥哥外出，弟弟偷偷的在酒里掺了些水，多卖了二两银子。晚上哥哥回来，弟弟得意的将自己的”秘诀”告诉了哥哥，以为会得到哥哥的夸奖。谁知道哥哥一听，急的双脚直跳，说：“唉，我们最值钱的东西，叫你二两银子就卖掉了！”弟弟不以为然的说：“哪里有那么严重！”还是我行我素。
果然，从此他们的生意不如以往那么红火，最终彻底破产。弟弟悔恨的流泪说：“我明白了、、、、、、”
弟弟明白了什么？通过这个小故事，你知道什么才是最值钱的东西吗？
第五课
让句子插上美丽的翅膀
温故知新：
顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
-----狄更斯
生活就像海洋，只有毅力坚强的人才能到达彼岸。
----马克思 慧眼金睛：
巧嘴姐姐：上面的两束花哪束更漂亮些？为什么呢？ 我：鲜花更漂亮！
巧嘴姐姐：句子和花一样，句子丰满了也就丰富多彩了。我：怎么样才能让句子更丰富呢？
巧嘴姐姐:开动你的脑筋，把句子中的人或物比作其他的人或物把我们看到的、听到的、想到的也说一说，加入一些词语，这样我们的句子就更生动了。。。我：我知道了，那就让我想一想吧！
同学们想一想什么样的句子才是最生动的！我们一起变魔术：
1、这是妈妈。（这是谁）
这是我最爱的漂亮的妈妈。
2、这是大海（这是什么）这是无边无际蓝蓝的大海
3、字典是老师（谁是什么）字典是不会说话的老师。
4、布娃娃是玩具。（什么是什么）美丽漂亮的布娃娃是我最喜欢的玩具。
同学们，这些句子你认为哪些是最漂亮的呢？你也试一试吧！
1、清洁工人在打扫卫生。
（）清洁工人在（）的打扫卫生。
2、小明在学习。
（）小明在（）学习。脱口而出： 1.这是一只蝴蝶
这是一只（）蝴蝶 2.下雪了 下雪了，（）。3.妈妈给我买了一个冰激凌
妈妈给我买了一个（）冰激凌，上面有五颜六色的花朵。
5、小猫很调皮
（）的小猫（）很调皮
6、老师讲故事。
（）老师（）讲（）故事。拓展训练营：
1、我学英语
（什么样的）我（怎么样）学（什么样的）英语。
2、爷爷很慈祥。
（什么样的）爷爷（在什么时候）很慈祥。
3、蝴蝶很美丽。
（什么样的）蝴蝶（什么样子情况下）很美丽。下雨了。
下雨了（）大显身手：
1.我有一篮水果。苹果像（）；梨子像（像（）2.今天我（）（）地来上金笔作文课。3.老师微笑着讲课，（）的眼睛笑得像（）
4.秋天来了，有的树叶像（）飘落到地上，有的树叶像（挂在枝头。
5.天空中飘着云彩，有的像（）有的像（）有的像（日积月累：
文思敏捷
聪明过人
青出于蓝
一鸣惊人
桃李争妍））。）香蕉
后继有人
十年树木
百年树人
敢怒敢言
浩气长存
写作小天地：
花园里，五彩缤纷的花朵儿争奇斗艳的开了，在这美丽的春天里尽放光彩，红的，黄的，橙的，紫的，粉的、、、、、、五颜六色美丽极了，春雨过后的花朵更是美丽，惹人喜欢。同学们用丰富的语言去描述一下花园里美丽的景象吧！口语交际：
介绍我的朋友
第一次把朋友带到自己家中，应该主动向爸妈介绍自己朋友的情况，想一想，你准备向爸妈介绍你朋友的哪些情况？怎样介绍？分角色演一演。故事乐园：
司马光砸缸
有一次，司马光和小伙伴们在后院里玩耍，院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上，一不小心掉到了缸里。缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。别的孩子一见出事了，吓得一面哭喊，一面往外跑，找大人来救。司马光不慌不忙，从地上拾起一块大石头，使尽力气朝水缸砸去。“砰”的一声，水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的孩子得救了
同学们，通过这个故事，你明白了什么道理?
家长寄语：
人类生活在五光十色的自然之中。春、夏、秋、冬，风、霜、雨、雪等气候现象；春种秋收、日出日落等节令时序；鸟兽虫鱼、花草树木等动物植物，还有那数不胜数的名山大川，富饶的沃野、......
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